少年商學院

開學第一天。若回到本原，問上學的意義究竟何在，不妨重溫美國總統(tǒng)五年前那次對中小學生的演講——沒有太多“大詞”，鼓勵每一個個體從哪怕一個小目標開始馬上行動并堅持不懈。[閱讀原文]

“我不想為你描述一幅完美的人生藍圖，這樣的方式用來設計汽車和房子或許可以，但絕對不適用于設計人生。不過我相信，設計思維會幫助你把人生設計得更有意義。”[閱讀原文]

兒子過去學踢球，規(guī)則還沒整明白就上場比賽，女兒的音樂老師也從不上課，帶著學生到處演出，還賣票……這個全民皆“兵”（文藝兵）的國度就是習慣”趕鴨子上架“！[閱讀原文]

一次偶然的機會，這位父親把相機給了路人，拍下了他和當時只有1歲的女兒的合照，從此這成為一個傳統(tǒng)，并漸漸地改變了他的生活。[閱讀原文]

美國認知科學的研究表明，小說等虛構(gòu)類作品是進行思維訓練的極佳工具；小說還讓孩子們多角度看問題，并養(yǎng)成同理心?，F(xiàn)在不少企業(yè)亦通過虛構(gòu)話題和情景來考驗應聘者。[閱讀原文]

還以為社會課會教些一本正經(jīng)的社會規(guī)則或復雜枯燥的歷史數(shù)字，沒想到女兒上課凈忙著做甜品、設計海報，老師在一旁忙著打下手，一個學期了，絲毫沒有要講課的意思。[閱讀原文]

前幾天兒子說要我給他借《戰(zhàn)爭與和平》，嚇了我一跳，原來他要攢“閱讀積分”，這還不止，美國學校還讓家長陪讀，計入孩子的成績，完了還得做設計和展示。[閱讀原文]

想拿獎學金？對不起，你雖然成績優(yōu)秀，但你不是左撇子、身高不夠1米88或者不會使用膠帶做手工，只能靠邊站了。一起來看看美國“最另類”的20項獎學金吧。[閱讀原文]

女兒過去一直“不知疲倦”地花著家里現(xiàn)成的錢，在她七歲的某一天，她突然問我：“我能不能擺個賣檸檬汁的貨攤？”原以為她是三分鐘熱情，沒想到她卻賺到了自己的第一桶金。[閱讀原文]

中文課不讓用教材？這可把大部分來自中華地區(qū)的漢語老師們給住了。不過美國老師向來有“扔”教材的習慣，這都是學“張三豐”，非得等到“張無忌”把武功”忘光“了，才算出師。[閱讀原文]

開展親子閱讀，從選擇合適的圖書開始。北美的幼兒園老師以及家長們?yōu)楹⒆舆x書時，將語言押韻、人物數(shù)量、配圖大小甚至故事結(jié)局是否意料等因素都納入了考慮范圍。[閱讀原文]

繪本在我們的情感、生理、社會和美學的發(fā)展過程中究竟起了什么作用？ 《小人書，大世界》借助100多位藝術(shù)家以及插畫家的筆觸展現(xiàn)了今時今日兒童繪本的流派和概念美學。[閱讀原文]

任何科目都沒有教科書的，但孩子的書包還是經(jīng)常被厚厚的習題集占據(jù)；每天寫作業(yè)花的時間只是年級數(shù)乘以十分鐘.....當希望掌控一切遇上“授人以漁”，沖突開始了。[閱讀原文]

沒有教材的歷史課如何進行？在孩子的美國史課上，老師花了4個月的課時講印第安人。老師強調(diào)教學目的不是讓學生背下年代和人名，而是要培養(yǎng)他們用史學家的方法來研究歷史。[閱讀原文]

人生并不是一場競賽。人生是一段旅途。如果在這個旅途當中你總是想著取得別人的敬仰，總是想超越別人，你的這段旅途就變成了毫無意義的過程。[閱讀原文]

孩子在公共場所發(fā)飆時怎么辦？紐約父親選擇將女兒現(xiàn)場“隔離”。這是一個真實的故事。但這種方式未必永遠奏效，也并不是所有的美國人都樂于接受或嘗試。[閱讀原文]

在我們?nèi)松拿恳粋€階段，總會有7個人關(guān)心你、影響你的人生、甚至改變你的世界。2013年一本如同寶石般珍貴的書，YouthMBA少年商學院合作教育智庫強烈推薦。[閱讀原文]

我用這些照片描寫出了一個只會做蠢事的父親，一個我永遠都不想成為的父親——心煩意亂、自我陶醉、疏忽無能，有時甚至霸道暴躁，卻在為爭取“全球最佳父親獎”而戰(zhàn)。[閱讀原文]

一旦輸?shù)锰嗔耍⒆觽儠絹碓經(jīng)]有前進的動力，甚至會不自信，更為可怕的是，這樣的不自信有可能會影響到他們做其它的事情。[閱讀原文]

我們常說美國青少年如何如何獨立，獨立生活，獨立思考。其實這些都是父母教育出來的。不是說美國人天生跟我們不一樣。我相信我們一樣能培養(yǎng)出獨立自主，獨當一面的孩子來。[閱讀原文]

兒子Leo回到家，拿出數(shù)學練習冊，開始寫數(shù)學作業(yè)。過了一會兒，跑來問我借iPhone手機，說借用你手機上的計算器用用。我更不樂意了，孩子卻說：是老師讓用的！[閱讀原文]

學得是不是太雜了，少而精不是也很好嗎？我只能說每個孩子的情況也不同，每個人對孩子的要求也不同。我想女兒對我的安排大致是滿意的，因為她說過這些活動她都喜歡。[閱讀原文]

數(shù)學是一種思維方式，是訓練思維能力的手段?？稍谥袊丝磥?，許多同學覺得學數(shù)學本身就是目的。學數(shù)學是為了中考、高考。難怪許多理科生談“數(shù)”色變，把物理看作“無理”……[閱讀原文]

中國高中生的家庭作業(yè)與美國高中生相比，很難簡單用“多與少”衡量。很多作業(yè)沒有標準答案，尤其是文科類作業(yè)，老師只出題目，剩下的事都要靠學生自己去發(fā)揮……[閱讀原文]

她們都是80后，分別出生于1980年、1981年和1982年；她們都曾到美國留學；最扎眼的是——都是首富的女兒，可是，她們的性格完全不同，在家族企業(yè)傳承上的路徑也大相徑庭。[閱讀原文]

在美國讀高中，壓力一點都不小，更不是大家想象中的“天堂”。美國人嚴格恪守著契約精神，從文中的三個細節(jié)或可以看出美國高中教育的特點來。[閱讀原文]

美國小學一年級的課程比想象中豐富很多，英文、語言藝術(shù)、書寫、數(shù)學、生物科學、自然科學、美國地理、體育、音樂、美術(shù)、手工勞作、電腦、社交等等涉獵的范圍很廣。[閱讀原文]

如果你要的是游山玩水藍天白云的寂寞生活，那美國歡迎你！但如果只是家庭和財產(chǎn)的轉(zhuǎn)移，你還需要“裸”在中國賺錢的話，美國真的不是你很好的選擇。[閱讀原文]

美國的教學自小學起到中學，一直致力的是通過閱讀將學生的著眼點引向知識這個浩瀚的海洋，在這個過程中學會怎樣去獲取知識、運用知識、獨立思考、進而得出自己的結(jié)論。[閱讀原文]

家長像走馬燈一樣，先后到八個教室、聽完八位老師的介紹以后，就知道這個學期有哪幾門課程，都由什么樣的老師來教；對老師的學識、氣質(zhì)，風度，教學方法，全都了然于胸。[閱讀原文]

他們從小用“高效能人員的七個好習慣”之類的品格或者習慣教育來培養(yǎng)孩子，而同樣的話題，中國三四十歲的經(jīng)理們在企業(yè)管理培訓的課堂上，試圖用一兩天的時間來學。[閱讀原文]

我也看到不少純粹的婚姻，不為對方的綠卡，不為錢財，不為虛榮。還有一種跨國婚姻，最初女方是出于無奈而被迫找老外的，但是最后不少人過得很幸福。[閱讀原文]

實際上，美國小朋友學的也不少，不過，他們很多時候寓教于樂，看著總像是在玩。他們的學習科目包括：語言藝術(shù)，社會，數(shù)學，科學，體育，音樂和藝術(shù)教育。[閱讀原文]

在美國，無論中小學，都有一個非常正式的音樂廳或禮堂，跟成人的規(guī)模相當。小朋友從小就被訓練在公眾場合表演，終極目的不是當演員明星，而完全是基本人文素質(zhì)的培養(yǎng)。[閱讀原文]

老師給了每個家長一張表格。細看竟是一張“讀書報告表”。家長的任務是把孩子每天讀的書名記錄下來、積累起來，以此來監(jiān)督孩子的讀書進度。年終，還要以此為據(jù)來獎勵孩子。[閱讀原文]

多才多藝和自信心，是美國高中生的強項。毒品和校園欺凌，是飄浮在美國高中上空的陰影。不能因為陰影否認美國高中的全部；也不能因為多才多藝就忽視美國高中生的道德教育。[閱讀原文]