少年商學(xué)院

不是每個(gè)孩子都能成為學(xué)霸，不是每個(gè)虎媽都能復(fù)制蔡美兒。[閱讀原文]

你需要借助鏟子，最好是三把鏟子，大、中、小各一把。[閱讀原文]

你不是沒天份，只是還不知道自己卡在哪里而已。[閱讀原文]

到底該不該補(bǔ)習(xí)，決定不在父母，而是孩子自己。[閱讀原文]

對(duì)于不正當(dāng)?shù)恼?qǐng)求，你要學(xué)會(huì)說“不”。[閱讀原文]

為何孩子長(zhǎng)大后仍不清楚自己的能力與方向，總是在問：“我以后適合做什么工作？”[閱讀原文]

這是來自一位華裔媽媽的教育感悟，她所總結(jié)的培養(yǎng)好學(xué)孩子的9個(gè)方法，希望對(duì)您有所啟發(fā)。[閱讀原文]

睡前三分鐘，趣味學(xué)英語(yǔ)。你知道多喝熱水用英語(yǔ)怎么說嗎？[閱讀原文]

人一長(zhǎng)大，就再也沒有能力了解孩子的世界。[閱讀原文]

如果一件事足夠重要，那么完成它最好的辦法，就是刻不容緩地投入當(dāng)中。[閱讀原文]

唯有學(xué)習(xí)力，才能讓孩子真正提升學(xué)習(xí)效率，成為學(xué)習(xí)的主人。[閱讀原文]

無關(guān)財(cái)力精力，孩子環(huán)游世界需付出四大代價(jià)。[閱讀原文]

6個(gè)案例，6個(gè)聯(lián)系。讓孩子把思維導(dǎo)圖琢磨透，全面提升語(yǔ)言能力。[閱讀原文]

分別對(duì)應(yīng)于孩子們從小學(xué)再到高中，參與比賽的不同類型與目標(biāo)。[閱讀原文]

閱讀角、寫作角、數(shù)學(xué)科學(xué)角...利用每寸空間，讓孩子隨時(shí)隨地樂于學(xué)習(xí)。[閱讀原文]

科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和藝術(shù)的浪漫，孩子在旅行中收獲。[閱讀原文]

點(diǎn)擊標(biāo)題下方“少年商學(xué)院”關(guān)注我們 您的掌上國(guó)際教育助手 文丨少年商學(xué)院創(chuàng)始人張華 春節(jié)假期帶孩子間隙，讀完了《刻意練習(xí)》這本書。有人稱它為“最科學(xué)精進(jìn)...

別把放任不管視為靜待花開。一個(gè)爸爸的神回復(fù)。[閱讀原文]

學(xué)期才剛剛開始，你們正在努力成為更好的人。這個(gè)世界的深廣，遠(yuǎn)超你現(xiàn)在想象的邊際，這也意味著，你自身的深廣，也將遠(yuǎn)超你現(xiàn)在的想象。[閱讀原文]

這3個(gè)同學(xué)還有一個(gè)共通點(diǎn)——在“刺激”的考試壓力前，依然選擇“偷懶”，出國(guó)開眼界，就算平常學(xué)習(xí)忙到不可開交，依然要從牙縫里擠時(shí)間去做自己喜歡的事情，并且樂在其中。[閱讀原文]

讓孩子養(yǎng)成“能學(xué)”“想學(xué)”“會(huì)學(xué)”“堅(jiān)持學(xué)”的習(xí)慣，從美國(guó)中小學(xué)生熱衷的“黑客學(xué)習(xí)法”之提出者，推薦的這一精選書單開始……[閱讀原文]

為什么被禁止預(yù)習(xí)功課的德國(guó)孩子，創(chuàng)造力反而更強(qiáng)？不是每個(gè)孩子都能遇到好老師，但全世界的好老師一定和本文講的一樣殊途同歸。[閱讀原文]

很多家長(zhǎng)把“考得好我就給你買”掛在嘴邊，殊不知這錯(cuò)得有多離譜。和孩子談錢，傷的不只是感情。[閱讀原文]

熊孩子回學(xué)校倒計(jì)時(shí)。你既高興又不高興。學(xué)學(xué)美國(guó)家長(zhǎng)的創(chuàng)意做法吧——用親子創(chuàng)意DIY的方式，延展陪伴時(shí)光，但卻讓孩子自己期待開學(xué)。[閱讀原文]

大手牽著小手出去玩，學(xué)習(xí)的空間從室內(nèi)延伸到戶外。我從經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出七招，讓平淡無奇的親子旅行馬上變身快樂、富足的戶外教學(xué)。[閱讀原文]

我對(duì)自己和孩子都有一個(gè)要求——把大事做小，把小事做大。所謂把小事做大，注重細(xì)節(jié)，精益求精也。讓一年級(jí)的孩子寫書，在我的字典里，也算一種把大事做?。赫l說只有作家能寫書？[閱讀原文]

我希望在他意識(shí)到自己可能永遠(yuǎn)上不了名校那一天時(shí)，還能自信地說：“我是一個(gè)善良的人，我有一個(gè)健康的身體，我有許多喜歡做的事情?！?span id="qsc6g4o" class="read-more">[閱讀原文]

成績(jī)單包括三份：孩子平日里的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、行為習(xí)慣（如紀(jì)律、守時(shí)、禮貌等）以及體育成績(jī)等，都有明確的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。女兒的成績(jī)單讓我對(duì)歐洲小學(xué)有了更多了解。[閱讀原文]

許多應(yīng)用開發(fā)者其實(shí)擔(dān)任了教育者的角色，他們點(diǎn)燃了孩子們的學(xué)習(xí)激情。本文推薦適合低齡孩子的九款優(yōu)秀APP，涵蓋英文學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)繪畫等領(lǐng)域。[閱讀原文]

興趣是最好的老師。然而在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活里，并不是有了興趣就能學(xué)好。美國(guó)加州大學(xué)圣地亞哥分校工程學(xué)教授Barbara Oakley專門開了一門課，和學(xué)生們分享自己的學(xué)習(xí)方法。[閱讀原文]

日本孩子的有些方面確實(shí)值得中國(guó)孩子學(xué)習(xí)。看看這些日本小學(xué)生的名為“自由研究”的暑假作業(yè)，你多少會(huì)有點(diǎn)汗顏...[閱讀原文]

老師的粉筆板書正逐漸被PPT替代，即使每次考試前說重點(diǎn)，學(xué)生的記錄也是悠哉地拿起手機(jī)或iPad“咔擦”。其實(shí)，紙張和筆頭才正是幫助孩子專注于課堂、學(xué)習(xí)信息處理的最好工具。[閱讀原文]

對(duì)孩子們創(chuàng)造性的閱讀手法我已見怪不怪了。但這一次老師布置的用個(gè)性化方式研究美國(guó)歷年獲凱迪克大獎(jiǎng)的圖書的課題，要求孩子用書本玩出新花樣，卻又一次吸引了我。[閱讀原文]

研究表明，暑假期間書都不曾打開的學(xué)生，上學(xué)后會(huì)在閱讀上嚴(yán)重滯后，美國(guó)老師為了解決這個(gè)問題，發(fā)明了許多簡(jiǎn)單易行的小游戲……[閱讀原文]

從九歲就成為游戲迷的我并沒有“變壞”，游戲非但沒有妨礙我走進(jìn)臺(tái)大，相反，它讓我習(xí)得更適合我的學(xué)習(xí)方法，找到了挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)的勇氣。[閱讀原文]

在國(guó)內(nèi)，許多人喜歡用“孩子背大書包”比喻學(xué)生學(xué)業(yè)壓力太大，但新西蘭的孩子每天9點(diǎn)開始上學(xué)，下午三點(diǎn)放學(xué)，帶什么上學(xué)呢？家長(zhǎng)們自家孩子準(zhǔn)備好午餐盒，OK了！[閱讀原文]