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在AltSchool，老師鼓勵學(xué)生去挖掘自己的長處、短處，找到自己的興趣所在，他們所定義的“出色的學(xué)生”，是“自己和身邊人的倡導(dǎo)者”，并且能夠細(xì)心付出，擁有同理心，積極行動。[閱讀原文]
今天當(dāng)我們談創(chuàng)新教育的時候，不要忘記讓孩子有機(jī)會參加一些志愿者活動。我們今天分享一篇小文，一位日本投資達(dá)人對日本父母的提醒與勉勵。值得思考，或有共鳴。[閱讀原文]
在很多培訓(xùn)班宣傳單或教具圖書上，您可能?？吹健岸嘣悄堋边@個詞，后面往往跟著相關(guān)的理論支持，鼓勵家長趁早給孩子類似的培訓(xùn)。但這個詞真的有那么神奇么？[閱讀原文]
很多人只看到耶魯大學(xué)的美景或相關(guān)數(shù)字，卻沒有深入體會過耶魯?shù)牡滋N(yùn)——這對于有志進(jìn)入頂級大學(xué)就讀的小同學(xué)們，不是更重要么？[閱讀原文]
類似的社會實踐很多，親手烘培面包、烹飪南瓜湯、制作動物的小屋、種植水蘿卜、參觀農(nóng)業(yè)展……有如此豐富經(jīng)歷的孩子，還愁長大后不知道自己想做什么？[閱讀原文]
即使沒有用在學(xué)科學(xué)習(xí)上，這些點點滴滴的文藝熏陶也絲毫沒有被浪費，最直接的表現(xiàn)在孩子看待事物的廣度、思考問題的深度，和與人的談吐上。[閱讀原文]
在孩子成長過程中，不時交流，這類有趣溫暖、發(fā)人深省的開放性話題，不僅能讓我們換個角度了解孩子，也是給孩子一些潤物無聲的啟蒙。[閱讀原文]
一個美國家長用來培養(yǎng)孩子解決學(xué)生行為問題的方法——Behavior Contract（行為合同）。文中有分享詳細(xì)步驟，亦適合父母在家培養(yǎng)孩子改掉壞毛病、培養(yǎng)好習(xí)慣。[閱讀原文]
少年商學(xué)院邀請了該校學(xué)生、中國女孩梁曉帆闡述自己如何學(xué)會利用城市資源，讓學(xué)習(xí)更有創(chuàng)意，讓生活更加美好，共四重境界，值得所有向往城市探索、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的孩子借鑒。[閱讀原文]
獨家專訪—Minerva藝術(shù)與人文學(xué)院院長Daniel Levitin教授，他細(xì)數(shù)了常春藤和斯坦福等頂級名校傳統(tǒng)教學(xué)方法日益明顯的弊端，以及未來孩子的核心競爭力及學(xué)習(xí)方向。[閱讀原文]
在度的把握上，應(yīng)該有理有節(jié)，既要利用制度保護(hù)自己，也不必追求絕對公平，盡量與學(xué)校保持良好的關(guān)系。[閱讀原文]
不是每個孩子都有鮑勃·迪倫的天才，或像鮑勃·迪倫一樣叛逆，但幾乎每個孩子的內(nèi)心都藏著一顆“我能不能和別人不一樣”的渴求。做父母的，又敢不敢給孩子一個相對寬松的環(huán)境，讓他勇敢地做自己呢？[閱讀原文]
本次全程觀摩中國孩子在新加坡的表現(xiàn)，我們的驚喜也不亞于新加坡國家設(shè)計中心的導(dǎo)師們。確實，中國孩子從不缺乏創(chuàng)造力，缺乏的可能只是展示創(chuàng)造力的舞臺。[閱讀原文]
2001年日本提出“未來50年要拿30個諾獎”時，還被著實嘲諷了一番，現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了過半！怎么做到的？其從小小的日元鈔票，我們就能讀出一些道道。[閱讀原文]
今天學(xué)院君和大家分享一位已有18年教學(xué)經(jīng)驗的美國小學(xué)老師Mrs.Tunstall's布置的“超級教室”，開眼界之余，您也可以仔細(xì)品味藏在其中的美式教學(xué)理念之精髓。[閱讀原文]
對比出真相——我們精選24張圖片如下（藍(lán)色代表德國，紅色代表中國）。這種對比并非為了說明孰優(yōu)孰劣，而是通過從細(xì)節(jié)中顯現(xiàn)出來的文化和性格差異，來拓寬對事物的認(rèn)識以及自我認(rèn)知。[閱讀原文]
斯坦福d.school《設(shè)計人生》課程兩位主講教授都是蘋果公司前員工，分享了很多經(jīng)驗、案例和方法?？偨Y(jié)最基礎(chǔ)也最重要的5個步驟，其實我們在日常生活中也能運(yùn)用，建議您與您家孩子分享[閱讀原文]
哈佛大學(xué)的校報《The Harved Crimson》都會對進(jìn)入校園的新生進(jìn)行一份詳盡的問卷調(diào)查，學(xué)院君從中抽取了12個有趣的數(shù)據(jù)與您和您家那位有志考取國際名校的小同學(xué)分享，一起揭開超強(qiáng)學(xué)霸們的“真面目”。[閱讀原文]
濟(jì)學(xué)啟蒙永不嫌早，讓孩子從“需要”與“需求”的差異、價格的變化等身邊的細(xì)節(jié)開始，有意識地培養(yǎng)孩子的經(jīng)濟(jì)學(xué)嗅覺與敏銳觀察力，能有力地推動孩子成為生活中的行動派。[閱讀原文]
澳洲上小學(xué)老師常常在課上給他們安排一些和寫作相關(guān)的專項練習(xí)，今天就分享老師們常用的幾種針對性寫作訓(xùn)練圖，對強(qiáng)化孩子英語寫作基礎(chǔ)非常實用有幫助，供大家參考。[閱讀原文]
過去兩周，少年商學(xué)院“科技少年德國行”的同學(xué)們在德國深入感受了什么叫“體驗式學(xué)習(xí)”，足球、汽車、工業(yè)的魅力，極度嚴(yán)謹(jǐn)又極度創(chuàng)新的德國精神。[閱讀原文]
不要被“哈佛凌晨四點半”的雞湯遮蔽了雙眼，不去分析內(nèi)里的邏輯，不去尋找事情的本原，而盲目讓孩子“吃苦”、熬夜，可能就得不償失，甚至南轅北轍了。[閱讀原文]
看嚴(yán)謹(jǐn)又極具創(chuàng)意的德國導(dǎo)師，如何給中國孩子們上課，以及如何“被震驚”。干貨滿滿，每位中小學(xué)生家長朋友和老師都能從中得到不小啟發(fā)。[閱讀原文]
2016年7月底，少年商學(xué)院“2016科技少年德國行”正式啟程。這是國內(nèi)第一條自主開發(fā)，以科技探索與設(shè)計思維（Design Thinking）為主題的德國深度游學(xué)線路。[閱讀原文]
愛子帶大家參觀體驗日本的各種日常，小蘿莉全英文講解哦！數(shù)百萬小孩子和大人都被愛子的英語學(xué)習(xí)方法所吸引而來。[閱讀原文]
今天學(xué)院君想說的是，真正的閱讀是從閱讀書本到閱讀世界，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成隨時隨地探索式學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此今天我們分享四種其它進(jìn)階閱讀方法，供大家參考與收藏[閱讀原文]
上周，教育部宣告“985工程”“211工程”等相關(guān)共8份文件失效，這一消息引起強(qiáng)烈關(guān)注，雖然說“中國再無重點大學(xué)”有些夸張，但是這至少是”弱化重點大學(xué)標(biāo)簽“的信號...[閱讀原文]
很多家長擇校時，都是簡單粗暴地看學(xué)校排名，現(xiàn)在倒好，一個“未來將無重點大學(xué)”的信號出來了。那我們?nèi)蘸笥衷撊绾沃笇?dǎo)孩子選擇大學(xué)呢？不妨學(xué)學(xué)參考下英國家長的擇校學(xué)問。[閱讀原文]
網(wǎng)上有不少媽媽絞盡腦汁為孩子選書，我卻相信，給孩子一個隨時隨處可讀的環(huán)境和心態(tài)更重要。[閱讀原文]
少年商學(xué)院北美教研總監(jiān)趙晴博士，前幾天拿起相機(jī)，走進(jìn)世界上“最后一家書店”——The Last Bookstore。如果您帶孩子到美國，一定別忘到這里看一看；一段視頻讓您領(lǐng)略其風(fēng)采~[閱讀原文]
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