少年商學(xué)院

以體育運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)為入讀美國(guó)名校增加籌碼，是一條“捷徑”，還是一雙讓人無(wú)法停步的“紅舞鞋”？[閱讀原文]

哈佛校報(bào)針對(duì)2016級(jí)新生的問(wèn)卷調(diào)查顯示，24%的新生都有過(guò)新聞?dòng)浾哳愺w驗(yàn)或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷。在美國(guó)中小學(xué)，新聞?dòng)浾哳愺w驗(yàn)與實(shí)踐課程和項(xiàng)目 ，融合了閱讀、寫作、...

不要讓孩子贏在了起跑線，卻因迎接不了風(fēng)浪被拍死在路上。[閱讀原文]

通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練，去的閱讀速度與理解力之間的平衡，培養(yǎng)終身受用的閱讀能力。[閱讀原文]

問(wèn)他們?yōu)槭裁垂鹨敽茫瑳](méi)有一個(gè)答得上來(lái)。[閱讀原文]

附全集資源。[閱讀原文]

避免“男孩危機(jī)”，前8本給孩子，后4本給家長(zhǎng)充電。[閱讀原文]

金融學(xué)教授不一樣的家教觀點(diǎn)，理性中滿是溫情。[閱讀原文]

不知道這些規(guī)律，很容易被牽著鼻子走[閱讀原文]

前陣子，孩子學(xué)校放春假，我們一家自駕到爵士樂(lè)之鄉(xiāng)——美國(guó)新奧爾良游玩，旅途中偶遇的一個(gè)7歲小男孩，讓我對(duì)兒子的培養(yǎng)有了新的思考。 那是在新奧爾良的一...

活用思維導(dǎo)圖進(jìn)行發(fā)散、梳理、歸納、總結(jié)、養(yǎng)成系統(tǒng)的思維習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)效率。[閱讀原文]

屢次三番，連孩子都不尊重，這樣的航空公司以后恐怕要盡量少坐了。[閱讀原文]

小學(xué)生的新財(cái)商國(guó)際課程，理解通貨膨脹等經(jīng)濟(jì)原理，平衡投資回報(bào)與財(cái)富回饋[閱讀原文]

少年商學(xué)院明星課程，鍛煉寫作、表達(dá)、科學(xué)探索等能力，綜合提升學(xué)習(xí)技巧和學(xué)習(xí)效率[閱讀原文]

原汁原味美式媒介素養(yǎng)課程，提升聽(tīng)說(shuō)讀寫等綜合表達(dá)能力，信息辨別與獨(dú)立思考力的培養(yǎng)。[閱讀原文]

都在中國(guó)執(zhí)教多年，最后都帶著遺憾離開(kāi)。[閱讀原文]

他身上的三個(gè)特質(zhì)，代表了真正的“做自己”，到底指的是什么？[閱讀原文]

直接進(jìn)入當(dāng)?shù)貭I(yíng)地學(xué)校，學(xué)習(xí)原汁原味英語(yǔ)EFL課程，收獲語(yǔ)言與夏令營(yíng)項(xiàng)目雙證書。[閱讀原文]

學(xué)院君說(shuō)：今天，在名校、學(xué)區(qū)房和小升初等“不能讓孩子輸在起跑線上”的社會(huì)焦慮氛圍下，不少幼兒園，從中班甚至小班就開(kāi)始教孩子算數(shù)識(shí)字了，大班的時(shí)候就更...

這些偉大的人，不再是一個(gè)被理想化的符號(hào)，而是一個(gè)活生生的，普通的人。[閱讀原文]

教育的階層分野究竟有多嚴(yán)重？“學(xué)區(qū)房”背后，這才是最讓人揪心的問(wèn)題。[閱讀原文]

把一個(gè)人培養(yǎng)成能夠面對(duì)任何知識(shí)挑戰(zhàn)的思考著，是嚴(yán)肅、認(rèn)真的教育應(yīng)該具有的目標(biāo)。[閱讀原文]

從一個(gè)女兒抱怨父親“你就是要我不開(kāi)心”說(shuō)起。[閱讀原文]

曾獲得繪本界的奧斯卡獎(jiǎng)；后被翻拍成電影，導(dǎo)演曾指導(dǎo)阿甘正傳。[閱讀原文]

分年齡段推薦。[閱讀原文]

耶魯心理學(xué)博士后的建議，關(guān)于如何引導(dǎo)孩子正面處理負(fù)面情緒。[閱讀原文]

不是科科高分，也不是多才多藝。[閱讀原文]

一份非常值得收藏的微信雜志。[閱讀原文]

一個(gè)科學(xué)的方法，讓孩子一年堅(jiān)持做一件小事，收獲了不起的毅力。[閱讀原文]

國(guó)外的選手，有絕對(duì)音感的做音樂(lè)，有計(jì)算機(jī)天賦的做科研....[閱讀原文]

重點(diǎn)考核四個(gè)科目：社會(huì)服務(wù)、技能學(xué)習(xí)和戶外探險(xiǎn)[閱讀原文]

這可能是世界上最年輕的教育專家，她的總結(jié)比大人的嘮叨更管用。[閱讀原文]

美式批判性閱讀時(shí)間課程，讓孩子客觀評(píng)價(jià)所謂的大人物。獨(dú)立思考真的非常重要。[閱讀原文]

從猶太女孩的三個(gè)答案說(shuō)起。[閱讀原文]

一個(gè)月，四次直播課與四次創(chuàng)意實(shí)踐，系統(tǒng)提升記憶力、表達(dá)力與寫作能力等。[閱讀原文]

深圳走失，一路向北，從東莞到韶關(guān)，從派出所到救助站，從醫(yī)院到托養(yǎng)中心，117天后被宣告死亡...[閱讀原文]