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成人化思維是孩子成長(zhǎng)的慢性毒藥和隱形殺手。[閱讀原文]
從問孩子“復(fù)活一只恐龍需要哪些條件”談起。[閱讀原文]
我們終須學(xué)會(huì)這一課,關(guān)于那些再心急也不能幫孩子做的事。[閱讀原文]
停留在前2個(gè)階段,閱讀將失去意義。[閱讀原文]
這套書的每位主人公都是孩子,都在經(jīng)歷了極端艱辛的災(zāi)難后,生存了下來(lái)。[閱讀原文]
博物館從來(lái)就不是簡(jiǎn)單來(lái)“逛”的。[閱讀原文]
不僅能學(xué)到人文和自然地理知識(shí),還能培養(yǎng)一種跨文化的全球視野。[閱讀原文]
只有具備內(nèi)在的“認(rèn)知好奇”,才能讓孩子把讀書當(dāng)做好玩的事。[閱讀原文]
讓孩子喜歡自己的獨(dú)特之處,好好學(xué)習(xí)如何發(fā)揮它,會(huì)讓孩子更獨(dú)立,更有自信。[閱讀原文]
扎實(shí)的基本功訓(xùn)練,才能讓孩子后勁更足。[閱讀原文]
在孩子的成長(zhǎng)中, 你希望做老板還是領(lǐng)袖呢?[閱讀原文]
如果閱讀不能融入你,就只是殺時(shí)間的消遣。[閱讀原文]
不要因?yàn)檫@世界的紛擾無(wú)常,就打消孩子改變世界的念頭,永遠(yuǎn)不要。[閱讀原文]
系統(tǒng)分享全球The Leader In Me課程精髓,趣味式、故事化、實(shí)用性、循序漸進(jìn)指導(dǎo)孩子們提升自我領(lǐng)導(dǎo)能力。[閱讀原文]
讓孩子擁有堅(jiān)毅與包容的內(nèi)心。[閱讀原文]
適合9-13歲熱愛思考的少年,明日下午15:00截止報(bào)名。[閱讀原文]
排名在前1%的人是靠天賦還是靠努力?其實(shí)都不是。[閱讀原文]
不僅讓閱讀能力突飛猛進(jìn),更培養(yǎng)縝密的思維方式。[閱讀原文]
竟然還有世界抹布擦地板大賽![閱讀原文]
四塊基石,打下孩子人格發(fā)展,能力培養(yǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。[閱讀原文]
給孩子的閱讀注入儀式感。[閱讀原文]
按地域推薦,讓暑假旅行更有趣,更深入。[閱讀原文]
天才一小時(shí),為孩子的創(chuàng)造力加油,真正會(huì)掌握好的閱讀方法,養(yǎng)成習(xí)慣。[閱讀原文]
提供一個(gè)安全、無(wú)責(zé)難的環(huán)境,大家都敢于把問題講出來(lái)。[閱讀原文]
站在未來(lái)看現(xiàn)在。[閱讀原文]
大多數(shù)學(xué)校只教孩子避免失敗,必須成功,卻從未想過,失敗就是創(chuàng)新的源泉。[閱讀原文]
用創(chuàng)意無(wú)限的畫筆,為城市和孩子構(gòu)筑一個(gè)童話世界。[閱讀原文]
世上只有一種英雄主義,就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛生活。[閱讀原文]
讓孩子將學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣,并培養(yǎng)他們的社會(huì)技能和動(dòng)手能力。[閱讀原文]
讓孩子永遠(yuǎn)保持好奇心, 變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)探索,提高創(chuàng)造力自信。[閱讀原文]
讓孩子更有邏輯地分析生活中的常見問題,懂得在陌生環(huán)境下解決問題。[閱讀原文]
父母做同一件事時(shí),為什么會(huì)引來(lái)截然不同的評(píng)價(jià)?[閱讀原文]
從數(shù)學(xué)角度來(lái)說,減肥是不可能的。但這種悖論,構(gòu)成了數(shù)學(xué)最大的樂趣。[閱讀原文]
從空有好點(diǎn)子的孩子,成長(zhǎng)為行動(dòng)上的巨人。[閱讀原文]
讓孩子真切地感受“輸”的過程,面對(duì)“輸”的結(jié)果。[閱讀原文]
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