這是少年商學(xué)院微信（ID：youthmba）第648次分享。由少年商學(xué)院內(nèi)容總監(jiān)蔡芬編輯整理。
何謂“果敢”？顧名思義就是果斷、勇敢。每個孩子都是獨(dú)一無二的，因此，教育方式也應(yīng)豐富多樣，各有千秋。不過，很多時候，我們做父母的，是否“敢讓孩子做自己”，能否做到以孩子的視角看世界，卻是不小的挑戰(zhàn)。本文分享12位來自全球各地的華人媽媽，他們皆為少年商學(xué)院微信專欄作者與特約撰稿人，分別用一個小故事講述自己可能不同尋常的育兒方法。你或許也正在這樣做。殊途同歸，無一不為培養(yǎng)孩子“獨(dú)立、好奇、未來公民”的品格。
▋改編童話讓女兒學(xué)會自我保護(hù)
by?沈青黎，自由撰稿人
“為讓女兒學(xué)會自我保護(hù)，我改編了數(shù)十個童話，童話中的公主都遵守公主守則，比如白雪公主，她深知男女有別，雖然跟七個小矮人都是好朋友，但每次洗澡換衣服，她都關(guān)好門窗；她其實(shí)沒有吃巫婆的蘋果，因?yàn)樗啦荒艹阅吧私o的食物……這些守則漸漸讓女兒建立起了較強(qiáng)的防護(hù)意識。一次，我把她托給開精品店的妹妹照顧，妹妹臨時外出送貨，店里只剩女兒和一名年輕男店員，女兒便跑到隔壁一堆夫婦開的店里玩，因?yàn)椤髯詈貌灰猩鷨为?dú)待在一起’?！?/span>
▋不學(xué)孔融又如何
by?心純媽媽，生活在瑞典
“一次，我和孩子講孔融讓梨，講完之后問孩子，如果是你，選大梨還是小梨？小朋友說大梨。我當(dāng)時沒有建議她學(xué)習(xí)孔融。在瑞典，沒有僅僅因?yàn)楹⒆幽挲g小，大孩子就必須讓小孩子的說法，而是提倡個人利益公平得到滿足以后的利他，注重的是利他和利己的雙贏，并不提倡舍己為人和無償奉獻(xiàn)?！?/span>
▋去尋找失蹤的“姜餅寶寶”吧
by Yolanda，現(xiàn)居美國達(dá)拉斯
“到美國后，我越發(fā)注重對孩子想象世界的保護(hù)。我經(jīng)常參加美國學(xué)校的‘忽悠’孩子活動。比如一次，學(xué)校忽然發(fā)出公告說‘姜餅寶寶失蹤了’，還附上失蹤線索，我便和孩子隨其他師生出發(fā)，尋找這個根本不存在的虛擬童話人物。還有一個‘zero the hero’活動——每周有一個好心的hero，會給所有小朋友送一份和zero有關(guān)的零食（比如甜甜圈，或者其他圓形、橢圓形的小食品），但孩子從不知道hero的長相，因?yàn)樗龊檬虏涣裘?。這也是老師和家長私下安排好的活動?！?/span>
▋教孩子玩電腦，而不是被電腦玩
by?劉向元，僑居新西蘭的IT工程師
“電腦游戲占據(jù)小伙子的心后，我們只好和孩子約法三章——只能在周末玩游戲，每次不超過半小時等，但都無濟(jì)于事，孩子竟瞞著我們半夜起來玩。無奈之下，我開始尋找與電腦的和解，卻有了意外的收獲：我開始把電腦視為孩子獲取學(xué)習(xí)資源的工具，孩子迷外星人，我們用電腦上網(wǎng)找外星人圖片做卡片，用畫圖軟件幫老師做課件等。慢慢的，電腦不再只是孩子玩游戲的玩具，他會自己去發(fā)現(xiàn)好玩的功能，上YouTube找喜歡的歌曲，注冊郵箱和好友寫信，搜索喜歡的玩具在哪個商店里有賣……只有合理的引導(dǎo)，才能拿讓孩子真正玩電腦，而不被電腦玩?！?/span>
▋抽一天時間帶孩子上班
by?福多多，美國職場媽媽
“抽一天帶孩子上班無疑是讓孩子零距離了解你我工作環(huán)境的最好機(jī)會。我就曾帶孩子去上班，由于我從事的是醫(yī)藥方面的研究工作，公司相對比較高科技，這正好可以讓孩子開開眼界，了解平常難懂的科技和醫(yī)學(xué)概念。而勞動、責(zé)任、團(tuán)結(jié)等等抽象的大概念早已融合在那些工作細(xì)節(jié)里，無須嘮叨，孩子就能懂，這是孩子了解職場的第一面鏡子。”
▋讓孩子當(dāng)“乞丐”
by?沙心語，美國舊金山
“這是美國幼兒園里一個體驗(yàn)日活動，這天，孩子得穿上破舊的衣服，扮演乞丐，高年級的孩子會拿著裝滿食物的籃子，扮演派發(fā)糧食的人。食物的簡陋程度和現(xiàn)實(shí)中乞丐能夠得到的差不多（當(dāng)然是干凈而健康的）。食物也是限定的，如果孩子不吃那就只能餓著。在體驗(yàn)難堪、感受饑餓中，孩子也能深刻學(xué)到“杜絕浪費(fèi)”的真正意義?！?/span>
▋從小學(xué)經(jīng)商不是件壞事
by?乖乖媽，現(xiàn)居美國
“從小學(xué)經(jīng)商不是件羞恥的事情，更不是不務(wù)正業(yè)。小學(xué)在家做家務(wù)賺零花錢，中學(xué)開始送報(bào)紙、割草、送比薩，大學(xué)更是有空余時間在餐館、公司正兒八經(jīng)地打工賺錢補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)，這和家里是否富有沒有直接關(guān)系。我家孩子從很久以前就開始利用周末時間賣爆米花、買檸檬水、參加集市活動，在這個過程中，他能學(xué)習(xí)各種生存技能，有自信和堅(jiān)強(qiáng)態(tài)度面對未來生活的任何挑戰(zhàn)，而不僅僅是養(yǎng)活家長或自己那么簡單?！?/strong>
▋不要自作主張為孩子報(bào)興趣報(bào)
by?李爽，倫敦北京“雙城記”
“女兒所上的小學(xué)是英國的一所公立學(xué)校，1-3年級的體育課基本是兩個內(nèi)容：足球和體操。由于女兒此前練過芭蕾，并沒有取得好成績，我便自然把體操也排除在她的能力范圍之外，給她報(bào)了足球班。好在她對足球非常感興趣，不管刮風(fēng)下雨都堅(jiān)持訓(xùn)練。可現(xiàn)在想想，對體操說‘不’沒有跳出成人對運(yùn)動的思維定勢，總覺得這個對孩子來說太難，那個不適合孩子，在孩子自己做出選擇之前，我們自己就先對項(xiàng)目進(jìn)行了篩選，隔開了很多可能性。因此，現(xiàn)在孩子在進(jìn)入任何一個興趣班前，我都會讓她先想清楚，不要為了滿足我對某些項(xiàng)目的向往而接受，而必須是她自己真的感興趣?！?/span>
▋孩子課后作業(yè)無需輔導(dǎo)
by?心路獨(dú)舞，美國大學(xué)老師
“孩子在美國上了幾年學(xué)之后，我也學(xué)著美國父母，開始不輔導(dǎo)孩子的課后作業(yè)，以免大人的水平和思路，掩蓋了孩子的想法，甚至讓孩子對我形成依賴。我所做的，只是協(xié)助，給孩子一個好的學(xué)習(xí)氛圍，比如劃定做作業(yè)的固定時間和專用空間，并且和孩子以平等的身份去探索——主要是引導(dǎo)孩子閱讀學(xué)習(xí)大量課外知識，拓展視野?！?/span>
▋讓孩子學(xué)寫研究報(bào)告越早越好
by?雛鳳清音，定居美國
? “最好的閱讀，是讀完之后親手制作一份活靈活現(xiàn)的‘研究報(bào)告’。這對一個不滿8歲的孩子來說好像很難，其實(shí)不然。在確定了研究‘殺人鯨’主題，我和孩子便開始檢索資料、書寫材料、打印圖片、制作展板和三維實(shí)景……全家總動員，看似只能一個人窩在角落里完成的讀書活動，便成了親子協(xié)作的美好回憶。孩子對書中知識的理解也會更上一層。”
▋一定要試著做些你原本不愿做的事
by?鄧瑾，哈佛尼曼訪問學(xué)者
“在哈佛一次冷餐會上，一位教文學(xué)的女教授告訴我，‘來哈佛后，你一定要選一些離你最遠(yuǎn)的課，選一些你以前覺得最不可能選的課，比如你以前喜歡文學(xué)，現(xiàn)在不妨選些關(guān)于宇宙或者腦科學(xué)的課。要瘋狂地?cái)U(kuò)展自己，要試錯，只有在相差最大的領(lǐng)域中不斷試錯，你才能了解你自己。’這番話讓我感慨萬千，僅從做父母的角度來講，孩子的未來有無限可能，真的不能以我們自己的人生和才智的局限性去構(gòu)想?！?/span>
▋不要講大道理，多講小故事
by Momofabc，在美華人媽媽
“大道理對孩子來說是枯燥的，容易讓他們產(chǎn)生抵觸心理。這時要換一種方式，如講一個相關(guān)的故事給孩子聽。我女兒小時候有一次嫌中文作業(yè)太多，自己又寫得慢，就干脆不動筆寫。我就給她講龜兔賽跑的故事，鼓勵孩子，雖然寫字像烏龜，但每多寫一個字，就離目標(biāo)更近一步。女兒聽了便靜下心來乖乖寫作業(yè)了。簡單的故事有時比直接命令效果好得多?！?/span>
這12位華人媽媽的果敢故事，分別出自下面這12篇文章：
| 沈青黎 | 為防女兒被性侵，一位聰明媽媽改寫了童話 |
| 心純媽媽 | 瑞典人教孩子利他，不學(xué)中國的孔融讓梨 |
| Yolanda | 請聯(lián)合起來“忽悠”孩子吧 |
| 劉向元 | 讓孩子創(chuàng)造性地玩電腦，一位新西蘭華人老媽的探索 |
| 福多多 | “帶孩子上班日”內(nèi)容如此豐富 |
| 沙心語 | 學(xué)校奇葩活動：讓孩子當(dāng)乞丐 |
| 乖乖媽 | 美國人是如何鍛煉孩子的商學(xué)思維的 |
| 李爽 | 我在女兒選運(yùn)動項(xiàng)目上犯的錯 |
| 雛鳳清音 | 最好的閱讀，是讀后制作一份活靈活現(xiàn)的“研究報(bào)告” |
| 鄧瑾 | 哈佛訪學(xué)一年，眾多“神跨界”讓我懂得如何做父母 |
| Momofabc | 我成了女兒最好的朋友 |
這些文章均收錄于少年商學(xué)院最新出品《敢讓孩子做自己》一書，本書共十三章，是一部故事化、實(shí)操性和系統(tǒng)性極強(qiáng)的國際教育家教手冊。0到16歲孩子的家長或老師，或許都能從中收獲良多。
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