《我是誰(shuí)》：跨學(xué)科研究幸福

? ? ? ? ??這是少年商學(xué)院微信（ID：youthMBA）的分享文章。? ? ? ? ??

? ? ? ? ??中國(guó)。每年的三月初，是極為浮囂的一個(gè)時(shí)段。似乎每個(gè)人都在討論或被討論政治。可是叫喊了那么久，我們依然吃不上一罐安全奶粉。在喧鬧聲中，YouthMBA中國(guó)小編今日為大家推薦一本小書。讓我們獨(dú)享內(nèi)心靜寂。

? ? ? ? ??「關(guān)于什么是人生的意義，如果你問(wèn)我的話，我的回答是：保持好奇求知的心，讓你的好主意付諸實(shí)現(xiàn)，用生命來(lái)豐富每個(gè)日子，而不是用日子來(lái)堆砌生命?！?/span>

─Richard D. Precht?《我是誰(shuí)》，YouthMBA薦書之一。出品人：臺(tái)灣城邦出版集團(tuán)。

? ? ? ? ??這不是一部哲學(xué)史導(dǎo)論，也不是腦筋急轉(zhuǎn)彎的哲學(xué)入門；它以「人是什么」的問(wèn)題為起點(diǎn)，以現(xiàn)代科學(xué)研究成果為工具，探討人的認(rèn)知、倫理、信仰、自由和愛的意義，那些都是我們?cè)谏锝K究要面對(duì)的重要課題。

? ? ? ? ??關(guān)于哲學(xué)思考與自我省思的著作不勝枚舉，但《我是誰(shuí)？》卻與眾不同。

? ? ? ? ??因?yàn)檫^(guò)去從未有一本書能在同時(shí)提供自然科學(xué)的知識(shí)條件下，這么全面性地帶領(lǐng)讀者去思考各種人生重大的哲學(xué)問(wèn)題。作者以諧趣而優(yōu)雅的筆調(diào)，用豐富淵博的知識(shí)，幫助我們?cè)诿鎸?duì)關(guān)于人的龐雜知識(shí)時(shí)，找到一條絕佳的小徑。

? ? ? ? ??本書橫跨了心理學(xué)、哲學(xué)、生物學(xué)、腦部科學(xué)等不同學(xué)科，為我們介紹它們當(dāng)前的最新發(fā)展。如同一幅令人驚嘆的拼圖，最后終于呈現(xiàn)出今日科學(xué)界眼中「人類」的完整樣貌，讓我們?cè)诿鎸?duì)人生的種種迷惘與困惑時(shí)，終于看見了一座指引方向的燈塔。

第一部「我能知道什么？」

? ? ? ? ??作者介紹了對(duì)現(xiàn)代主義具有決定性的影響的四位大師——生于一八三八年的物理學(xué)家恩斯特．馬赫（Ernst Mach）、生于一八四四年的哲學(xué)家弗里德里希．尼采、生于一八五二年的腦部學(xué)家圣地亞哥．卡哈爾（Santiago Cajal）以及生于一八五六年的精神分析學(xué)家西格蒙德．佛洛伊德——代的智能結(jié)晶及其延伸知識(shí)，來(lái)說(shuō)明我們的歷史經(jīng)歷過(guò)的巨大變革，這四位新思想的先驅(qū)之間只相隔十六年，而他們的對(duì)后世具有極為深遠(yuǎn)的影響。

第二部「我應(yīng)該做什么？」

? ? ? ? ??也就是探討倫理和道德的問(wèn)題。人類究竟為什么能有道德地行事？善或惡到底何者更接近人的天性？諸如此類的問(wèn)題也不再只有哲學(xué)可以提供解答。腦部研究、心理學(xué)和行為研究都已能夠，也應(yīng)該提供它們的專業(yè)看法。從墮胎和安樂死、基因科技和復(fù)制醫(yī)學(xué)、環(huán)境和動(dòng)物倫理等等，一切都有規(guī)范、權(quán)衡、說(shuō)服力或強(qiáng)或弱的論點(diǎn)作決定。它們對(duì)于哲學(xué)的討論和思考來(lái)說(shuō)，正提供了一個(gè)理想的練習(xí)機(jī)會(huì)。

第三部「我可以期望什么？」

? ? ? ? ??討論的是大多數(shù)人一生中最關(guān)心的問(wèn)題，比如幸福、自由、愛、上帝和人生的意義。這些問(wèn)題都不容易回答，卻又都如此重要，值得我們潛心思考。

? ? ? ? ??全書分為34章，每一章都有一個(gè)提問(wèn)，作者刻意不預(yù)設(shè)答案，而是以這種方式不斷地引導(dǎo)讀者去思考。面對(duì)每個(gè)問(wèn)題，作者使用各種貼近生活、充滿趣味的例子來(lái)引起讀者的好奇心，吸引讀者忍不住一直讀下去。

? ? ? ? ??關(guān)于人生的問(wèn)題永遠(yuǎn)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，但當(dāng)你讀完本書，所有屬于你的答案，都將在你的心中清楚浮現(xiàn)。

?