頁(yè)面載入中...
頁(yè)面載入中...
數(shù)學(xué)其實(shí)是非常生動(dòng)有趣、生活中隨處可見(jiàn)的學(xué)科,而不只是我們印象中的加減乘除。12本數(shù)學(xué)主題經(jīng)典好書(shū),讓孩子重燃對(duì)數(shù)學(xué)的興趣與好奇心。[閱讀原文]
本周四(2016年3月31日)晚20:00,少年商學(xué)院邀請(qǐng)到趙晴老師,通過(guò)視頻直播的方式和大家分享中美學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的異同,以及如何讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)。[閱讀原文]
開(kāi)學(xué)了,你可能正忙著給孩子買(mǎi)新的學(xué)科練習(xí)冊(cè),但國(guó)外的不少家長(zhǎng)卻選擇給孩子安裝學(xué)科App。[閱讀原文]
如果您自己運(yùn)營(yíng)有微信群,歡迎申請(qǐng)同步直播?。ㄉ暾?qǐng)方式,詳見(jiàn)文末)[閱讀原文]
孩子對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“望而卻步”?視數(shù)學(xué)為枯燥的數(shù)字、煩悶的公式?死學(xué)硬學(xué),撓破頭皮,孩子難受,家長(zhǎng)心疼。其實(shí)在數(shù)學(xué)大牛眼里,數(shù)學(xué)不僅可以輕松學(xué)好,而且家長(zhǎng)在日常生活中通過(guò)自己就可以啟發(fā)孩子的數(shù)學(xué)思維與興趣。[閱讀原文]
邏輯比計(jì)算重要,推理比答案重要,興趣比成績(jī)重要。一本激發(fā)孩子快樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)的指南。5到15歲孩子的家長(zhǎng)及老師都能從中得到啟發(fā)。[閱讀原文]
背誦數(shù)學(xué)公式,能夠更快算出答案,但在孩子小學(xué)階段,更重要的是幫助他們培養(yǎng)起數(shù)字敏感和數(shù)學(xué)思維。[閱讀原文]
孩子可以不擅長(zhǎng)做數(shù)學(xué)題,但一定要學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的視角看世界。[閱讀原文]
美國(guó)小學(xué)生非常喜歡學(xué)數(shù)學(xué),奧妙可能就在于這個(gè)神奇的書(shū)包。[閱讀原文]
這種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,或許解釋了新加坡中小學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)問(wèn)鼎全球的奧秘,更讓全球超過(guò)40個(gè)國(guó)家爭(zhēng)相模仿。[閱讀原文]
一組內(nèi)容豐富的圖片,看1917年的美國(guó)學(xué)生,和民國(guó)六年的中國(guó)中小學(xué)生,分別在學(xué)什么、怎么學(xué)。當(dāng)年的教育理念和方法很是相似。100年過(guò)后的現(xiàn)在呢?[閱讀原文]
但正像十幾年前,新加坡《小孩不笨》引發(fā)的風(fēng)暴,導(dǎo)致新加坡教育體制進(jìn)行改革一樣。最近幾年新加坡,亦又在思考如何進(jìn)行進(jìn)一步改革。[閱讀原文]
許多應(yīng)用開(kāi)發(fā)者其實(shí)擔(dān)任了教育者的角色,他們點(diǎn)燃了孩子們的學(xué)習(xí)激情。本文推薦適合低齡孩子的九款優(yōu)秀APP,涵蓋英文學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)繪畫(huà)等領(lǐng)域。[閱讀原文]
本文作者從教材這一角度,仔細(xì)比較美國(guó)加州小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教材和中國(guó)小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教材,總結(jié)出二者五大不同背后的邏輯。[閱讀原文]
英國(guó)中小學(xué)生的家庭作業(yè)富有趣味性和實(shí)踐性,注重發(fā)散思維和親子參與,循序漸進(jìn)激發(fā)孩子創(chuàng)造力。在此分享我和兒子做的商業(yè)模擬小游戲,以及我在中學(xué)任教過(guò)程中的一些啟發(fā)和收獲。[閱讀原文]
對(duì)照各國(guó)足球排名和國(guó)際學(xué)生水平測(cè)試,我發(fā)現(xiàn)足球強(qiáng)國(guó)的學(xué)生往往在數(shù)學(xué)和閱讀上被中國(guó)甩開(kāi)幾條街。中國(guó)孩子擅長(zhǎng)苦讀,一天到晚伏案學(xué)習(xí),連在草坪上奔跑的時(shí)間都沒(méi)有。[閱讀原文]
一道三年級(jí)孩子的數(shù)學(xué)題而非算術(shù)題被眾網(wǎng)友上綱上線(xiàn)說(shuō)成“變態(tài)”、“中國(guó)教育體制的悲哀”。我持不同意見(jiàn):我們不是要徹底抹去那些難題,而是讓它以更合理、更有趣的形式出現(xiàn)。[閱讀原文]
我的身邊就充滿(mǎn)著數(shù)學(xué)高手——我家的小雞會(huì)識(shí)數(shù),動(dòng)物園里的黑猩猩同樣精打細(xì)算……動(dòng)物界的數(shù)學(xué)奇才是誰(shuí)?我和孩子踏上了一場(chǎng)數(shù)學(xué)探索之旅。[閱讀原文]
為什么不在睡前給孩子們講數(shù)學(xué)?不要誤會(huì),這里的數(shù)學(xué)并不是數(shù)學(xué)題,而是數(shù)學(xué)故事,抓取孩子們生活所學(xué)的數(shù)學(xué)常識(shí),進(jìn)行趣味改編,在漫畫(huà)閱讀中完成孩子的數(shù)學(xué)啟蒙。[閱讀原文]
沒(méi)有統(tǒng)一教材,空白練習(xí)本上顯身手。根據(jù)孩子能力分組,注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)和知識(shí)面的拓展,有天分的孩子可以和高年級(jí)學(xué)生一起上課。[閱讀原文]
這本繪本是“數(shù)學(xué)的樂(lè)趣”叢書(shū)中的一輯,列舉了許多兒童喜歡的例子(例如五角星、家居物件和各種桌子等)。叢書(shū)簡(jiǎn)單有效,數(shù)學(xué)術(shù)語(yǔ)定義清晰、插圖也精美。[閱讀原文]
兒子Leo回到家,拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),開(kāi)始寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,跑來(lái)問(wèn)我借iPhone手機(jī),說(shuō)借用你手機(jī)上的計(jì)算器用用。我更不樂(lè)意了,孩子卻說(shuō):是老師讓用的![閱讀原文]
數(shù)學(xué)是一種思維方式,是訓(xùn)練思維能力的手段??稍谥袊?guó)人看來(lái),許多同學(xué)覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)本身就是目的。學(xué)數(shù)學(xué)是為了中考、高考。難怪許多理科生談“數(shù)”色變,把物理看作“無(wú)理”……[閱讀原文]
在小學(xué)和中學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),老師教我們數(shù)學(xué)就是做題,算出正確的答案,沒(méi)有讓我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,也沒(méi)有告訴過(guò)我數(shù)學(xué)是邏輯的高級(jí)表達(dá)形式,每天不停地做題做題做題。[閱讀原文]
有一款叫做 Little Digits 的iPad應(yīng)用也許能幫孩子加強(qiáng)早期的手指數(shù)數(shù)能力。借助多點(diǎn)觸控屏幕,這款游戲?yàn)楹⒆觽兲峁┝艘环N特別的早期計(jì)數(shù)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。[閱讀原文]
數(shù)學(xué)是一種思維方式,是訓(xùn)練思維能力的手段??稍谥袊?guó)人看來(lái),許多同學(xué)覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)本身就是目的.。更“俗氣”更“直白”些:學(xué)數(shù)學(xué)是為了中考、高考。難怪,許多理科生談“數(shù)”色變,把物理看作“無(wú)理”……[閱讀原文]