精品資源分享——孩子理科思維啟蒙書（下）

少年商學(xué)院 閱讀 03-31 10389 0
有什么辦法可以真正激發(fā)孩子的理科思維，引導(dǎo)其領(lǐng)略理科之美嗎？
有，就是多讀相關(guān)好書。
畢竟，一本好書能夠從心底里激發(fā)出孩子最純粹的興趣和最原始的動(dòng)力。今天，就給大家推薦一些適合6-15歲孩子閱讀的理科思維好書，提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)理知識(shí)的興趣！

6-9歲

5、Counting by 7s

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中文書名可譯為《數(shù)字7的魔力》；7是一個(gè)神奇的數(shù)字——自然界有7種大的天災(zāi)，一周有7天，彩虹有7種顏色。本書是關(guān)于一個(gè)12歲、從小被領(lǐng)養(yǎng)、不被老師重視，但卻有天才特質(zhì)并且堅(jiān)毅的小女孩的故事。本書想告訴讀者，在我們?nèi)松拿恳粋€(gè)階段，總會(huì)有7個(gè)人關(guān)心你、影響你的人生、甚至改變你的世界。許多人形容這本書為“每一天都會(huì)帶來(lái)魔力的神奇讀物”。
6、Lifetime
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中文書名譯為《一生》；一邊接觸不同的數(shù)字，一邊了解不同動(dòng)物一生中的奇妙事實(shí)——這本精致的繪本以令人驚嘆的細(xì)膩筆觸，為熱愛(ài)閱讀、熱愛(ài)自然的孩子呈上了一道有關(guān)于動(dòng)物的視覺(jué)盛宴——畫出了全部的30個(gè)樹(shù)洞， 200個(gè)斑點(diǎn)，以及1000只小海馬！本書能啟發(fā)孩子對(duì)數(shù)字的直觀感知，還有對(duì)自然界中各種奇妙動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，熱愛(ài)自然的孩子和家長(zhǎng)們一定不能錯(cuò)過(guò)。
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7、Little?Big Books
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中文書名可譯為《小人書，大世界：兒童繪本插圖集》；本書為我們呈現(xiàn)了當(dāng)代最優(yōu)秀的兒童讀物插圖，借助100多位藝術(shù)家以及插畫家的筆觸，為我們展現(xiàn)了今時(shí)今日的流派設(shè)計(jì)和概念美學(xué)的趨勢(shì)、概念及素材。孩子會(huì)用不同的眼光看世界。他們對(duì)于世界的第一印象往往是通過(guò)閱讀繪本故事而得到的。那么，是什么成就了繪本？更深層的問(wèn)題則是：繪本在我們情感、生理、社會(huì)以及美學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，究竟起了什么作用？這是一本同樣值得家長(zhǎng)閱讀的好書。

10歲以上

8、Chemistry：Getting a Big Reaction!

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中文書名可譯為《另類化學(xué)：來(lái)一場(chǎng)大反應(yīng)！》；想象一下，如果化學(xué)這門課是一個(gè)大社區(qū)，由不同性格會(huì)變魔術(shù)的小伙伴們組成，每人都有其獨(dú)特的性格與喜好，而你一旦摸清每一個(gè)人的脾氣性格，他們就會(huì)很樂(lè)意地向你展示他們的魔術(shù)。你會(huì)和這群會(huì)發(fā)熱、會(huì)冒煙、會(huì)嘶嘶作響的小伙伴成為好朋友，并且一起探索他們是如何共同組成了我們身邊的這個(gè)世界的。
9、“Surely You’re Joking, Mr. Feynman!”

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中文書名可譯為《別逗了，費(fèi)曼先生！》；這是一本“撥亂反正”的書，被稱為“物理學(xué)界的憨豆先生”的費(fèi)曼先生，把廣大理工科學(xué)生從乏味、沉悶、變態(tài)、瘋狂、陰沉的形象里解放出來(lái)。文風(fēng)卻不乏幽默，讀下來(lái)能讓人哈哈大笑，。理科生最開(kāi)心的時(shí)候，莫過(guò)于成功地證明了一個(gè)定理，或發(fā)現(xiàn)了一個(gè)公式中的美感，然而這種事很難和別人講清楚，和自己人講，大家也就是雙眼放光點(diǎn)頭而已，因?yàn)槟欠N美是超越言辭的——所以大眾眼中的理科才會(huì)顯得那般呆板。
10、Whatever Happened to Penny Candy?
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中文名可譯為《誰(shuí)動(dòng)了我的糖果？》；?這本書堪稱稱是美國(guó)中小學(xué)生最佳的經(jīng)濟(jì)學(xué)啟蒙讀物，對(duì)中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)一樣適用，它以經(jīng)濟(jì)學(xué)為背景，從孩子們生活中每天接觸的硬幣為切入點(diǎn)，用妙趣橫生的有插畫和故事為孩子講述了貨幣、交易、貿(mào)易、壟斷等幾乎所有的經(jīng)濟(jì)學(xué)現(xiàn)象。這本簡(jiǎn)短的80頁(yè)的書就是這樣把經(jīng)濟(jì)學(xué)概念隱藏到故事中，讓孩子們會(huì)感到經(jīng)濟(jì)學(xué)是他們周圍生活中真實(shí)而有趣的一部分。
 

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