如果重回高考前，我想陪孩子看完這本書

高考結(jié)束了，但孩子的人生才剛剛開始。

因?yàn)槊恳淮蔚目荚嚩贾皇且粋€(gè)新的起點(diǎn)，想要擁有更好的未來，孩子最需要具備的，是一直保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，需要不停看書學(xué)習(xí)，開闊眼界、充實(shí)精神世界。

我們家長(zhǎng)社群里面發(fā)起了一個(gè)互動(dòng)，由于孩子備考的時(shí)候比較緊張，如果重回高考前，自己也好孩子也好，希望能夠認(rèn)認(rèn)真真讀完的一本書，而下面這些是我們收集到的高票數(shù)的答案，內(nèi)容涵蓋了小說、歷史、哲學(xué)、詩(shī)集等內(nèi)容。

通過深度閱讀，可以提升孩子的邏輯思維能力、批判性思考能力。相信您在給孩子選書的時(shí)候，也能從中得到啟發(fā)和借鑒。

《流浪地球》

豆瓣評(píng)分：8.6

《流浪地球》是劉慈欣獲中國(guó)科幻銀河獎(jiǎng)的中短篇科幻小說作品集，收錄有《流浪地球》《鄉(xiāng)村教師》《全頻帶阻塞干擾》等獲獎(jiǎng)科幻小說。

推薦語：我家孩子剛看完《流浪地球》，說和電影不太一樣。看完這本書后，現(xiàn)在又在看《給孩子講量子力學(xué)》。

《麥田里的守望者》

豆瓣評(píng)分：8.1

《麥田里的守望者》的主人公，１６歲的中學(xué)生霍爾頓·考爾菲德，是當(dāng)代美國(guó)文學(xué)中最早出現(xiàn)的反英雄形象之一。

出身在紐約一個(gè)富裕的中產(chǎn)階級(jí)的家庭的霍爾頓，因為看不慣周圍的一切，根本沒心思讀書，所以老是被懲罰。苦悶、彷徨的精神矛盾，最終令他倒在了精神病院里。

推薦語：我孩子去圖書館挑了兩本書，一本是《麥田里的守望者》，另一本是《飄》。這些書我覺得給她看會(huì)不會(huì)太深?yuàn)W，或者比較年齡大點(diǎn)讀會(huì)更好。但孩子自己喜歡，所以還是要支持。

《額爾古納河右岸》

豆瓣評(píng)分：9.0

這是第一部描述我國(guó)東北少數(shù)民族鄂溫克人生存現(xiàn)狀及百年滄桑的長(zhǎng)篇小說，通過鄂溫克人最后一個(gè)酋長(zhǎng)女人的自述，向我們娓娓道來這個(gè)少數(shù)民族的史詩(shī)故事。

推薦語：我家孩子平時(shí)特別愛看書，對(duì)歷史和傳記尤為感興趣。我從今年開始給他記錄他的閱讀書單，最近他讀過的書，有《額爾古納河右岸》《博物》《二戰(zhàn)全史》等。

《老古玩店》

豆瓣評(píng)分：7.9

《老古玩店》，是狄更斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說。講了老古玩店店主吐倫特和他美麗、善良的外孫女小耐兒相依為命的悲慘故事。

推薦語：最近孩子在看狄更斯的《老古玩店》。書中小孤女耐兒的死，應(yīng)該是狄更斯甚至世界文學(xué)中，比較令人痛惜的場(chǎng)景，對(duì)孤女有無限的同情和感動(dòng)。

《三體》

豆瓣評(píng)分：9.3

劉慈欣的長(zhǎng)篇科幻小說系列，講述了一次偶然的星際通訊，引發(fā)三體世界對(duì)地球的入侵，以及之后人類文明與三體文明三百多年的恩怨情仇。

這本書認(rèn)為是中國(guó)科幻文學(xué)的里程碑之作，為中國(guó)科幻確立了一個(gè)新高度。

推薦語：家有男孩，喜歡看《明朝那些事兒》《袁騰飛講二戰(zhàn)》、喜歡看雜志《少年時(shí)》、喜歡科幻小說，最愛劉慈欣的《三體》系列。

《半小時(shí)漫畫中國(guó)史》

豆瓣評(píng)分：7.5

僅僅通過手繪和段子，二混子就捋出清晰的歷史大脈絡(luò)：春秋戰(zhàn)國(guó)像個(gè)班級(jí)、大秦過把癮就死、三國(guó)就三大戰(zhàn)役、魏晉亂世多奇葩、南北朝盛產(chǎn)敗家子、大唐最炫民族風(fēng)……

掀開紛繁復(fù)雜的歷史表象，略去無關(guān)緊要的細(xì)枝末節(jié)，每一頁都有歷史段子，每三秒讓你笑翻一次，而二混子手繪的帝王將相則是又賤又蠢萌：秦皇、漢武、唐宗、宋祖、曹操、孫權(quán)，全都和你我一樣，有優(yōu)點(diǎn)和缺陷，有朋友和敵人，他們?cè)跉v史關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)迸發(fā)出的驚人能量鑄就了三千年的精彩中國(guó)史。

推薦語：早點(diǎn)看這本書，或者學(xué)歷史就輕松多了！看半小時(shí)漫畫，通三千年歷史，脈絡(luò)無比清晰，看完就能倒背。而你在笑出腹肌的同時(shí)，不知不覺已經(jīng)通曉了歷史。

《探明：他們的明朝》

豆瓣評(píng)分：8.7

《探明：他們的明朝》，是中國(guó)社會(huì)科學(xué)院歷史研究所的研究員陳時(shí)龍，選取了十位明人，將完整大明史串聯(lián)起來。通過對(duì)人物行為前因后果的分析，發(fā)現(xiàn)明朝興盛衰亡的深層原因。10位人物8種身份，一部小而精的大明史。

比《萬歷十五年》史實(shí)更詳備，比《大明王朝的七張面孔》敘述更嚴(yán)謹(jǐn)，比《顯微鏡下的大明》視角更宏觀。

推薦語：學(xué)習(xí)那陣子，偏科的孩子，多半是對(duì)那門課沒興趣。其實(shí)對(duì)歷史沒興趣，很容易就糾正過來了，看幾本有意思的歷史書，我覺得你就會(huì)愛上歷史的。

《思維精進(jìn)：改變?nèi)松母咝伎挤ā?/strong>