文丨少年商學(xué)院新媒體部
學(xué)院君說(shuō)：每年快到年底的時(shí)候，一些權(quán)威機(jī)構(gòu)都會(huì)推出給孩子的年度書(shū)單。自1952年以來(lái)，紐約時(shí)報(bào)召集了一個(gè)由三位專家組成的評(píng)審團(tuán)，他們會(huì)審議當(dāng)年在美國(guó)出版的每一本兒童插圖書(shū)籍。該評(píng)審團(tuán)純粹根據(jù)藝術(shù)價(jià)值來(lái)挑選優(yōu)勝者，并且施行年度輪流制。
今天，學(xué)院君將與大家分享2018年度的十佳獲獎(jiǎng)圖書(shū)，以及評(píng)委們的評(píng)論，希望會(huì)對(duì)各位迷茫于擇書(shū)的家長(zhǎng)朋友們有些許啟發(fā)。
從妙趣橫生的故事書(shū)，到腦洞大開(kāi)的科普指南，從探討情感和家庭的動(dòng)人小說(shuō)，到描寫(xiě)難民、種族等沉重問(wèn)題的歷史書(shū)……每一本，都是分量十足的高質(zhì)量好書(shū)，精致的仿若藝術(shù)品，值得孩子一再重溫。所有書(shū)（英文版）都能在亞馬遜上買到（直接搜索書(shū)的英文名）。
1、《DREAMERS》
作者及插圖：Yuyi Morales
這是一個(gè)關(guān)于家庭的充滿力量的故事。主人公和她的孩子離開(kāi)墨西哥，踏上新奇而未知的旅途，來(lái)到美國(guó)尋找新的生活。他們的旅程并不容易，而且她當(dāng)時(shí)根本不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)。
當(dāng)他們終于一起找到了公共圖書(shū)館，一切都變得不一樣了。在那里，他們一本書(shū)一本書(shū)地解開(kāi)這片陌生的新大陸的語(yǔ)言，并學(xué)會(huì)了在其中建立家園。
夢(mèng)想給了遷徙者離開(kāi)家園時(shí)的力量。這個(gè)故事提醒我們，我們都是夢(mèng)想家，無(wú)論我們走到哪里，都帶著自己的力量、激情、希望和夢(mèng)想。在任何時(shí)候，夢(mèng)想都是美麗而強(qiáng)大的，這是是一個(gè)永恒的熱門話題。
作者Yuyi曾五次獲得Pura?Belpré獎(jiǎng)，本書(shū)除了含有大量的富有象征意義的插圖外，還有一篇簡(jiǎn)短的關(guān)于作者個(gè)人經(jīng)歷的自傳體文章和一份激勵(lì)她的書(shū)單以及創(chuàng)作時(shí)的心得體會(huì)。
2、《FLORETTE》
作者及插圖：Anna Walker
這本書(shū)表現(xiàn)了友誼、表現(xiàn)了兒童面對(duì)變化的韌性、以及自然世界的神奇魔力。
主人公是一個(gè)叫Mae的小女孩，她希望可以帶著自己的花園，與家人一起搬去新家。因?yàn)槿绻麤](méi)有花園的話，她會(huì)想念蘋(píng)果樹(shù)，水仙花和自己在波浪草叢中追逐蝴蝶的場(chǎng)景。但是新的城市沒(méi)有可以容納花園的空間。或者有而大家不知道。
在作者選用的背景色調(diào)中，幽閉恐怖的城市景觀被郁郁蔥蔥的綠色植物所取代。通過(guò)逐步美化城市環(huán)境的視覺(jué)效果，給一個(gè)希望擁有新的城市景觀的小女孩越來(lái)越多的希望。
3、《AYOBAMI AND THE NAMES OF THE ANIMALS》
作者：Pilar Lopez Avila
插圖：Mar Azabal
這本精品書(shū)籍講述了一個(gè)女孩因?yàn)橄胍蠈W(xué)，經(jīng)歷了許多難以克服的困難的故事，體現(xiàn)出想要學(xué)習(xí)的人的堅(jiān)持和熱情和教育的重要性。
獲獎(jiǎng)?wù)逜yobami是一位夢(mèng)想上學(xué)的非洲女孩。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，她終于可以回到校舍了。但為了做到這一點(diǎn)，她必須走一條穿越叢林的危險(xiǎn)道路。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和寫(xiě)作的愿望，她用一張紙和一支破舊的鉛筆把自己武裝起來(lái)，開(kāi)始了一次危險(xiǎn)的旅程。
字母從剪紙拼貼和彩虹色的圖像中迸發(fā)出來(lái)，每一頁(yè)都用一種安靜，低調(diào)的聲音講述自己的故事。?
4、《THE FOREST》
作者：Riccardo Bozzi
插圖：Violeta Lopiz、Valerio Vidali
作為一本關(guān)于生命冒險(xiǎn)的繪本，無(wú)論是繪畫(huà)還是紙質(zhì)工程上的技術(shù)壯舉，The Forest都堪稱一部宏偉的視覺(jué)作品。閱讀這本書(shū)，讀者仿佛變身為小精靈漫步在童話故事的森林里，“森林”是一個(gè)未知的領(lǐng)域，會(huì)帶來(lái)令人興奮的視覺(jué)體驗(yàn)和意想不到的奇幻旅程。
Riccardo Bozzi于1966年出生于米蘭。他是意大利報(bào)紙Corriere della Sera的記者。
VioletaLópiz是來(lái)自西班牙伊維薩島的插畫(huà)師。她精美的紋理作品充滿個(gè)性和趣味。
Valerio Vidali是位于柏林的意大利插畫(huà)家。她喜歡植物園，并利用業(yè)余時(shí)間做了一些觀賞型的風(fēng)箏。
5、《A HOUSE THAT ONCE WAS》
作者：Julie Fogliano
插圖：Lane Smith
這是一個(gè)由Ezra Jack Keats獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家Julie Fogliano，和Caldecott獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)插畫(huà)家Lane ，共同創(chuàng)作的令人感動(dòng)的故事。
一群孩子發(fā)現(xiàn)了一棟廢棄的房子，他們出發(fā)尋找答案，將找到的線索，遺留的書(shū)籍，遺忘的照片和丟棄的玩具拼湊在一起，創(chuàng)造出自己對(duì)從前生活在這里的人的看法，
作者通過(guò)對(duì)林地顏色和線條的從纖細(xì)到鋒利的旋轉(zhuǎn)變化，巧妙地將故事分層，并創(chuàng)造出一個(gè)富有充沛情感的繪畫(huà)世界。
誰(shuí)住在那所房子里？誰(shuí)走下走廊？他們?yōu)槭裁匆x開(kāi)呢，他們?nèi)ツ膬毫?？作者的故事將童年的?chǎng)景變成了一首關(guān)于秘密和家庭時(shí)光的光芒四射的詩(shī)。
6、《OUR CAR》
作者：JM Brum
插圖：Jan Bajtlik
本書(shū)講述了一個(gè)男孩與父親驅(qū)車兜風(fēng)的甜蜜而大膽的故事，全文充滿活力與勇氣。
書(shū)中的主角和他的爸爸，驅(qū)車穿過(guò)暴風(fēng)雨，經(jīng)歷狂風(fēng)的阻撓，終于去到了卡瓦什。
7、《SHE MADE A MONSTER: How Mary Shelley Created Frankenstein》
作者：Lynn Fulton
插圖：Felicita Sala
在兩百年前的暴風(fēng)雨之夜，一位叫瑪麗的年輕女子坐在黑暗的房子里，夢(mèng)想著自己作為一名作家的生活。她渴望沿襲母親的衣缽，但她并沒(méi)有創(chuàng)作的靈感。隨著夜晚的到來(lái)，她變得更加焦慮，因?yàn)榈诙炀褪墙桓宓慕刂谷掌凇?/span>
經(jīng)過(guò)多次談?wù)摽茖W(xué)和生活的秘密，瑪麗已經(jīng)疲憊不堪，她為自己沒(méi)有想出任何可怕的東西而感到沮喪。但是當(dāng)她睡著了之后，她卻夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)怪物……
這個(gè)引人入勝的故事讓讀者深入了解了，世界上最著名的小說(shuō)背后的故事。這種人物塑造方式給所有年齡段的讀者都留下了深刻的印象。
作者創(chuàng)作的詭異的駭人肖像和人造的怪異場(chǎng)景，為英國(guó)小說(shuō)家瑪麗·雪萊(Mary Shelley)狂野而熾烈的想象力開(kāi)啟了一扇華麗的窗戶。
8、《THE FUNERAL》
作者及插圖：?Matt James
這個(gè)故事討論了一些敏感的話題和積極的生命態(tài)度。它將引導(dǎo)年輕的讀者探討對(duì)生活、死亡，以及我們?nèi)绾斡涀∧切┰谖覀冎半x世的人的問(wèn)題。
本書(shū)的主人公是一個(gè)叫諾瑪?shù)男∨?，她即將與父母一同參加她大叔叔弗蘭克的葬禮，但相對(duì)于悲傷來(lái)說(shuō)，諾瑪其實(shí)更興奮，因?yàn)樗诖退钕矚g的堂兄Ray一起玩。
但是當(dāng)諾瑪來(lái)到教堂時(shí)，她不得不面對(duì)一些以前從未見(jiàn)過(guò)的儀式和想法。盡管不是所有的事情都能理解，但諾瑪已經(jīng)確定了一件事——弗蘭克叔叔一定會(huì)很享受他的葬禮。
Matt James的彩色丙烯酸顏料和俏皮的拼貼畫(huà)，為這個(gè)通常沉悶的主題增添了一份青春的活力，讓孩子對(duì)成人世界的理解變得深刻。
9、《RUN WILD》
作者及插圖：David Covell
這本書(shū)描繪了在自然世界的美妙生活，讓我們知道屏幕之外的戶外生活是多么美好。
“嘿！,你看!天空是藍(lán)色的!”一個(gè)女孩在一個(gè)男孩的窗戶旁奔跑著，彎腰穿過(guò)他的數(shù)碼設(shè)備。男孩好奇地跑到女孩跟前，把他的鞋子和手機(jī)拋在身后，走進(jìn)了陽(yáng)光、杜威草和溫暖的沙灘。
作者的水彩畫(huà)和手寫(xiě)字體，帶著我們?cè)诖笞匀婚_(kāi)闊的空間里進(jìn)行著瘋狂而無(wú)憂無(wú)慮的冒險(xiǎn)。
10、《THE VISITOR》
作者及插圖：Antje Damm
這本書(shū)講述了，一個(gè)男孩闖進(jìn)了一個(gè)孤獨(dú)的女人的黑白3d拼貼世界，從此帶來(lái)了色彩、光線和生活的大爆炸的故事，對(duì)友誼與內(nèi)向性格進(jìn)行了具體的闡釋。
主人公伊莉斯害怕蜘蛛、人、甚至樹(shù)木。所以不分晝夜的，她從不外出。有一天，一件奇怪的東西從窗戶飛進(jìn)來(lái)，落在她的腳邊，然后傳來(lái)敲門聲，伊莉斯的訪客即將改變她的一切。
本次的評(píng)委有兒童文學(xué)歷史學(xué)家和評(píng)論家，紐約公共圖書(shū)館的兒童圖書(shū)管理員以及廣受好評(píng)的繪本的作者和插畫(huà)家，我們不妨從閱讀一本書(shū)開(kāi)始，培養(yǎng)孩子的好奇心與藝術(shù)審美力。
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