黃渤的刻意練習(xí)與堅(jiān)毅力,一個(gè)逆襲成長(zhǎng)樣本的家教啟發(fā)

黃渤的刻意練習(xí)與堅(jiān)毅力,一個(gè)逆襲成長(zhǎng)樣本的家教啟發(fā)

 

文 丨少年商學(xué)院新媒體部

作為導(dǎo)演處女作,黃渤《一出好戲》考了個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

黃渤說(shuō)這出好戲從想拍到構(gòu)思再到拍攝和完成前后用了8年,有的導(dǎo)演這樣說(shuō)是套路。而對(duì)了解黃渤成長(zhǎng)和成長(zhǎng)經(jīng)歷的人來(lái)說(shuō),他著實(shí)是一路蹣跚,從默默無(wú)聞的歌手舞者到高級(jí)群演,從配角到金馬獎(jiǎng)影帝再到導(dǎo)演,黃渤道險(xiǎn)且堅(jiān),雖然結(jié)局圓滿——當(dāng)然他認(rèn)為現(xiàn)在對(duì)自己來(lái)說(shuō)只是開(kāi)始。

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166本美國(guó)名校經(jīng)典必讀好書(shū),從小培養(yǎng)孩子思辨力(《一出好戲》海報(bào))

回顧黃渤過(guò)往的經(jīng)歷,我們可以發(fā)現(xiàn)他的身上有股與眾不同的韌勁,可以用時(shí)下流行的“堅(jiān)毅力”(Grit)來(lái)概括——向著長(zhǎng)期的目標(biāo),堅(jiān)持自己的激情,即便歷經(jīng)失敗,依然能夠堅(jiān)持不懈地努力下去。

黃渤的“堅(jiān)毅力”,從積極心理學(xué)和成長(zhǎng)性思維的視角來(lái)看,包括三個(gè)特點(diǎn)與品質(zhì):刻意練習(xí)、懂得分寸、以終為始。

刻意練習(xí)

著名心理學(xué)家艾利克森在是“刻意練習(xí)”法則的研創(chuàng)者,我們?cè)痛蠹曳窒磉^(guò)“刻意練習(xí)的7個(gè)原則”。他在研究了一系列行業(yè)或領(lǐng)域中的專(zhuān)家級(jí)人物后發(fā)現(xiàn),“刻意練習(xí)”是提高技能和能力的有效方法,它有著定義明確的特定的小目標(biāo),是希望“積小勝為大勝”、“積跬步以至千里”,最終達(dá)到長(zhǎng)期目標(biāo)。在黃渤身上,我看到了“刻意練習(xí)”這種品格。

每一次拍戲,黃渤都在追求更好的表演。2009年,寧浩邀請(qǐng)黃渤出演《無(wú)人區(qū)》的悍匪。開(kāi)始的半個(gè)月,這個(gè)角色大段的戲已經(jīng)結(jié)束了,黃渤用簡(jiǎn)單幾個(gè)動(dòng)作,幾句臺(tái)詞,活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)了悍匪的兇狠。

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(電影《無(wú)人區(qū)》中,飾演悍匪的黃渤)

然后,黃渤接下來(lái)發(fā)現(xiàn)自己詮釋角色的方式“錯(cuò)了”,要換種方式表演才行,他就跑去找導(dǎo)演要求重拍。但重拍很麻煩,要花錢(qián)重新布景,費(fèi)時(shí)費(fèi)力。一開(kāi)始導(dǎo)演不肯答應(yīng),黃渤就不停地找導(dǎo)演說(shuō)。最終,導(dǎo)演被說(shuō)服,重拍了前半個(gè)月的戲。

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(重拍意味著要重新布景,還需要其他演員的配合)

同年,黃渤還接拍了《斗?!?,飾演破落戶牛二。為了拍好一段在山上奔跑的戲,他在滿是碎石塊的山路上狂奔,一口氣沖上山頂,一拍就是30多條。整場(chǎng)戲下來(lái),他跑壞了37雙鞋,還累到吐了。

在采訪中,黃渤也坦言《斗?!肥撬膽蛞詠?lái)最苦的一部作品:“基本上,我覺(jué)得這個(gè)戲,可能一般演員完成不了,因?yàn)槌粤烁鞣N苦,肉體上,精神上,有幾次面臨崩潰?!?/span>

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(破落戶牛二和牛)

之后,黃渤又陸續(xù)接拍了《西游·降魔篇》、《親愛(ài)的》、《心花路放》、《尋龍?jiān)E》、《冰之下》等不同戲路的電影,通過(guò)不斷地練習(xí)來(lái)提高自己的演技,拓寬自己的戲路。

在某次采訪中,黃渤表示:“(離開(kāi)電影圈一段時(shí)間再回來(lái))可能是因?yàn)橛辛宋C(jī)感。因?yàn)檠菁加袝r(shí)候也挺害人的,它會(huì)讓你對(duì)表演漸漸失去樂(lè)趣,所以我就想停下來(lái)做一些不同的嘗試?!?/strong>正是這種堅(jiān)持“刻意練習(xí)”的品格,讓黃渤斬獲了多個(gè)影帝獎(jiǎng)杯。

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(獲得第20屆上海國(guó)際電影節(jié)金爵影帝的黃渤 )

?黃渤的刻意練習(xí)與堅(jiān)毅力,一個(gè)逆襲成長(zhǎng)樣本的家教啟發(fā)懂得分寸

懂得分寸是高情商的一種表現(xiàn)。我們?cè)窒?a target="_blank" rel="noopener">《高情商的孩子多少都懂點(diǎn)心理學(xué)》。黃渤善于運(yùn)用自己的心理賬戶和情緒,恰到好處地處理人際關(guān)系。

黃渤隨機(jī)應(yīng)變的能力非常強(qiáng)。一個(gè)至今給我印象深刻的例子是,自他憑借《斗?!分信6@個(gè)角色拿下46屆金馬獎(jiǎng)影帝之后,他就成了金馬???,后來(lái)還直接當(dāng)了金馬獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)主持,但是挑戰(zhàn)隨至而來(lái)。

黃渤的刻意練習(xí)與堅(jiān)毅力,一個(gè)逆襲成長(zhǎng)樣本的家教啟發(fā)

(黃渤與張家輝同時(shí)獲得第46屆金馬獎(jiǎng)影帝)

在50屆金馬獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)時(shí),搭檔鄭裕玲突然問(wèn):“你為什么穿的這么隨意,不像臺(tái)下的劉德華、梁朝偉、成龍一樣盛裝出席?!?/span>

面對(duì)鄭裕玲的調(diào)侃,黃渤得體地回?fù)簦骸耙驗(yàn)樗麄兪强腿?,客人到別人家里,當(dāng)然要穿得隆重一點(diǎn)。這幾年我一直在金馬獎(jiǎng),我已經(jīng)把金馬獎(jiǎng)變得像家一樣,回到家里穿什么,回到家一定要穿得舒服一點(diǎn)。”話音剛落,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。

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(鄭裕玲調(diào)侃黃渤的穿著隨意)

但尷尬在于,以口才著稱(chēng)的蔡康永立刻“反駁”:“這里是我家,不是你家!”這時(shí)候,不管黃渤是順著說(shuō)還是直接反駁,都不合適。

他剛好看到蔡康永身上的“斑馬裝”,靈機(jī)一動(dòng),巧妙地運(yùn)用以退為進(jìn)的方法,先肯定蔡康永的說(shuō)法再暗暗反擊:“對(duì),但其實(shí)你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗,你還有一匹馬,從來(lái)只看過(guò)人騎馬,沒(méi)看到過(guò)馬騎人,今兒真是頭一回見(jiàn)?!?/span>

黃渤的刻意練習(xí)與堅(jiān)毅力,一個(gè)逆襲成長(zhǎng)樣本的家教啟發(fā)(身穿“斑馬裝”的蔡康永)

黃渤的分寸把握得很好,短短幾句話,即維護(hù)了自己,還順勢(shì)調(diào)侃了蔡康永,保證現(xiàn)場(chǎng)氣氛的和諧。

在2018年4月的北京國(guó)際電影節(jié)閉幕式上,黃渤念錯(cuò)了佟麗婭的名字,一旁的王寶強(qiáng)等人迅速糾正,黃渤趕緊圓場(chǎng),笑稱(chēng)臺(tái)下開(kāi)玩笑慣了。

隨后,黃渤在微博上再次和佟麗婭道歉:“能力有限,壓力山大,上臺(tái)前還開(kāi)玩笑說(shuō)別像上一次一樣再說(shuō)錯(cuò)了,默默地把所有名字又念叨了一遍……結(jié)果……果真……把佟麗婭的名字念成了tong ya li,這事得多少頓飯才能擺平?!?

黃渤的刻意練習(xí)與堅(jiān)毅力,一個(gè)逆襲成長(zhǎng)樣本的家教啟發(fā)

這個(gè)道歉,不僅得到了佟麗婭的諒解,網(wǎng)友們還紛紛調(diào)侃他“機(jī)智又可愛(ài)”。

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黃渤的刻意練習(xí)與堅(jiān)毅力,一個(gè)逆襲成長(zhǎng)樣本的家教啟發(fā)黃渤的分寸感已經(jīng)深入骨髓,體現(xiàn)在他的一言一行之中。在《極限挑戰(zhàn)》留守兒童的那一期中,黃渤帶著的女孩很喜歡跳舞,也很有天賦,黃渤得知后就經(jīng)常贊揚(yáng)她,鼓勵(lì)她跳舞。

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(羅志祥和黃渤在鼓勵(lì)女孩)

但當(dāng)黃磊建議他資助女孩上舞蹈學(xué)院時(shí),黃渤的表情很復(fù)雜,沒(méi)有答應(yīng)這個(gè)建議。在后續(xù)的采訪中,黃渤表示:“有一些東西是能給予的,但是有一些是給予不了的!”

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(神色復(fù)雜的黃渤)

他認(rèn)為,“村子里很多人都習(xí)慣了這種生活,如果隨意按照自己的想法去幫助,到時(shí)候孩子父母萬(wàn)一不同意呢?再或者這個(gè)孩子因?yàn)樽约旱膸椭?,后續(xù)如果沒(méi)有成才或者心理上面有了變化,那怎么和這家人交代。教育孩子還是很重大的,所以不能隨便答應(yīng)。”

每個(gè)人都有自己的界限,隨意侵犯別人的隱私,隨意按照自己的想法去幫助他人,可能會(huì)適得其反。

以終為始?

史蒂芬·柯維博士在《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中提到的其中一個(gè)習(xí)慣就是“以終為始”,指的是在做任何事之前,都要先認(rèn)清方向。

黃渤熱愛(ài)演員這個(gè)工作,他認(rèn)準(zhǔn)了演員這個(gè)方向之后,就一直堅(jiān)持演戲并嚴(yán)格要求自己?!耙越K為始”不但可以讓黃渤對(duì)自己的處境了如指掌,而且不會(huì)在追求目標(biāo)的過(guò)程中誤入歧途,白費(fèi)功夫。

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(熱愛(ài)表演的黃渤)

當(dāng)年,黃渤準(zhǔn)備在表演行業(yè)發(fā)展時(shí),想先好好學(xué)一下,就去報(bào)考了北京電影學(xué)院表演專(zhuān)業(yè)。他考了三次,前兩次沒(méi)考上,最后一次考上了,進(jìn)的卻是表演系配音專(zhuān)業(yè)。他想著演員的臺(tái)詞功底也很重要,就去讀了。

畢業(yè)時(shí),表現(xiàn)出眾的黃渤得到了寶貴的留校名額。同一時(shí)間,他還收到了成都一部小成本電影的邀約,但只是個(gè)配角。由于方向和時(shí)間的沖突,黃渤只能二選一。最終,他還是堅(jiān)持自己演員的夢(mèng)想,選擇了去成都拍戲。那部電影就是讓黃渤一舉成名的《瘋狂的石頭》。

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(黃渤在《瘋狂的石頭》中飾演配角“黑皮”)

周星馳為了讓黃渤出演《西游降魔篇》,曾經(jīng)“三顧茅廬”。黃渤認(rèn)為周星馳塑造的孫悟空已經(jīng)很完美,給觀眾留下了十分深刻的印象。所以周星馳邀請(qǐng)他出演孫悟空時(shí),他拒絕了,并對(duì)周星馳說(shuō):“周先生你這個(gè)山太高了,我翻不過(guò)去,算了。

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(黃渤版孫悟空)

后來(lái)周星馳開(kāi)始反問(wèn):“那么,假如你來(lái)演,你會(huì)怎么演?”聊到表演,黃渤就很樂(lè)意,他分享了自己的思路之后,周星馳便說(shuō):“好,那我們就按這個(gè)來(lái)試一試?!笔⑶檠?qǐng)下,黃渤不好拒絕,最后答應(yīng)了出演。

黃渤不希望自己把這個(gè)角色演砸,對(duì)表演的高要求讓他不放過(guò)任何一個(gè)瑕疵,在電影里有個(gè)動(dòng)作,黃渤給了周星馳不少于30個(gè)的版本,不停地在嘗試不同的表演方式。周星馳表示,一個(gè)動(dòng)作能演出這么多版本,不是每一個(gè)演員都可以做到的。最終,黃渤演繹了一個(gè)前所未見(jiàn),獨(dú)具特色的孫悟空。

黃渤始終堅(jiān)持演員這條道路,并嚴(yán)格要求自己,對(duì)于每個(gè)角色的塑造都精益求精,注重細(xì)節(jié),真正地做到“以終為始”。

重視孩子的堅(jiān)毅力與抗挫力

任何時(shí)候開(kāi)始都不算晚

刻意練習(xí)、懂得分寸、以終為始——黃渤擁有的這三個(gè)品格,詮釋了“堅(jiān)毅力(GRIT)”這個(gè)時(shí)下流行的概念。這是由美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)華裔教授Angela Duckworth提出的,《堅(jiān)毅》(GRIT)一書(shū)也甚受歡迎。

如果說(shuō)黃渤現(xiàn)在“階段性成功”的話,我們可以把成功的方式之一,叫作“黃渤式成功”——發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,找到自己的人生使命后,在刻意練習(xí)和挫敗中不斷磨煉自己,成為一個(gè)堅(jiān)毅的人,擁有自己想要的生活。

黃渤的刻意練習(xí)與堅(jiān)毅力,一個(gè)逆襲成長(zhǎng)樣本的家教啟發(fā)

黃渤的刻意練習(xí)與堅(jiān)毅力,一個(gè)逆襲成長(zhǎng)樣本的家教啟發(fā)想擁有什么,就去追求什么。堅(jiān)毅力比情商和智商都重要。黃渤的成長(zhǎng)其實(shí)也是一個(gè)不錯(cuò)的家庭教育案例。

父母在培養(yǎng)孩子堅(jiān)毅力的時(shí)候總是不遺余力,但我們常常會(huì)忽略孩子的興趣。沒(méi)有興趣作為前提,這樣強(qiáng)壓下的堅(jiān)毅品質(zhì)培養(yǎng)很有可能是“假的”,孩子只不過(guò)是暫時(shí)屈服于外力,并沒(méi)有真正地提高自己的堅(jiān)毅力。一旦這個(gè)外力沒(méi)了,反而會(huì)出現(xiàn)更大的反彈。

我們?nèi)菀走M(jìn)入一個(gè)思維誤區(qū),總是想孩子應(yīng)該做什么,而忽略了孩子想要做什么。學(xué)奧數(shù)、學(xué)樂(lè)器、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)畫(huà)畫(huà),幾乎每一樣都是父母在替孩子做選擇,而從來(lái)沒(méi)有真正問(wèn)過(guò)孩子想學(xué)什么。也許有朋友會(huì)說(shuō),因?yàn)楹⒆舆€小不懂,學(xué)這些對(duì)她以后有幫助。

黃渤的刻意練習(xí)與堅(jiān)毅力,一個(gè)逆襲成長(zhǎng)樣本的家教啟發(fā)

(《堅(jiān)毅力》Grit

這正是《堅(jiān)毅力》的作者Angela Duckworth想要糾正大家的觀點(diǎn):“堅(jiān)毅并不是指強(qiáng)迫自己做不喜歡的事,而是在做自己喜歡的事情時(shí),遇到挑戰(zhàn)卻不放棄?!?/strong>

堅(jiān)毅力的孿生兄弟是抗挫力。前不久我們的國(guó)際教育公開(kāi)課《為什么頂級(jí)名校都熱衷研究“抗挫力”,因?yàn)殛P(guān)乎正確的自尊教育》也和大家深入探討過(guò),今天的孩子,抗挫力的培養(yǎng)與提升,是多么的重要和刻不容緩。

沒(méi)有人能隨隨便便地逆襲。祝賀黃渤的一出好戲。而我們也唯愿更多有夢(mèng)想和人,有夢(mèng)想的青少年,能夠左手堅(jiān)毅力,右手抗挫力,在“做自己”的路上,越走越遠(yuǎn),更加篤定和從容。

 

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