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《失控》作者KK對少年商學院學員寄語
斯坦福大學設計學院Barry教授的鼓勵
斯坦福大學設計學院創(chuàng)辦人Kelley的鼓勵
德國波茨坦大學D.school創(chuàng)辦人的授權
新加坡國家設計中心理事長Jeffery的寄語
2015年4月CityX“拯救城市”工作坊花絮
美國社會創(chuàng)新學者 Lisa Kaufman 課后評語
《敢讓孩子做自己》國際教育精品圖書搶購中
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精品資源分享——社交(三)
少年商學院兩周年丨北京教科院資深研究員劉玲和廣州少年宮副主任張海波說……
她花7年走遍芬蘭40個國家森林公園,大自然是最好的美學老師
高效提升學習效率和思維活力的6大錦囊 | 報名明晚截止
精品資源分享——給孩子的閱讀習慣培養(yǎng)(四)
14歲女孩的英語學習和心理學探索之路:從小有明確目標與志向有多重要
奧運前一定要帶孩子去日本,感受那邊科技的魅力
德國爸爸管教孩子的一招殺手锏
成績優(yōu)異且多才多藝,這位女學霸說她只是掌握了最基本的學習方法
一招引導孩子戰(zhàn)勝拖延癥,成為行動上的巨人
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8歲男孩用一張圖搞懂數(shù)學,好的學習方法事半功倍
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“天才一小時”挑戰(zhàn)作品評選 | 發(fā)現(xiàn)城市中的創(chuàng)意設計
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三位“05后”看完傳記作品后,他們做讀書筆記的方法值得借鑒
一個8歲男孩的歷史閱讀報告,批判性思維啟蒙原來如此簡單
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10歲女孩變身“中國好鄰居”,只因把思維導圖用到極致
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