世界正在偷偷犒賞“多陪孩子的父親”

對孩子來說，“家”指的是那里頭的每一個成員。畫爸爸，不能不畫媽媽，更不能不畫自己。有了自己，那哥哥和妹妹更是少不了。

“家”對孩子來說，每個人都在一起，是理所當(dāng)然的。少了誰，那就不是家，而且誰也不能替代誰，這就是他們對“親情”的定義。所以，當(dāng)孩子看見周遭，或是他自己必須面對家人分開時，這與他們的理解相沖突，不解和困惑是必然的反應(yīng)。

親情沒有合約書

是獨特的一對一關(guān)系

而這個定義，也給了我們成人一些啟示。

成人世界里的婚姻關(guān)系，有法定合約，所以，只要合約書不存在，婚姻關(guān)系就可以蕩然無存。但“親情”呢？親情，是沒有合約書的！不僅如此，也不一定需要血緣關(guān)系，它是無法離棄、分開的！它倚靠的，是彼此與彼此間長久、獨特和親密的關(guān)系。

所以，重要的不是血緣，而是長久的培養(yǎng)；關(guān)鍵的，不是公式化的愛，而是獨特的一對一關(guān)系。

因此，“媽媽和我”，不同于“爸爸和我”；“我什么時候最想找媽媽”和“我什么時候最想找爸爸”，也不會是一樣的。

那天，班上三歲的小迪，不小心尿濕褲子，躲在教室的廁所里，哭著找爸爸。他說：“我要爸爸來幫我、救我！”只要他與其他小朋友有沖突，他也會說類似的話：“我要找我的爸爸?！焙茱@然的，爸爸是他的安全堡壘。

一般來說，在家庭的分工里，媽媽常常是幼兒生活起居的照顧者，所以孩子總想要媽媽陪他吃飯、睡覺、安慰他，媽媽成了孩子的“安全堡壘”。那爸爸呢？一旦不需要那么細(xì)致的生活照顧，做爸爸的，似乎就成了孩子的大玩偶與“最佳玩伴”。

仔細(xì)聽聽孩子跟爸爸一起念書、說話、散步、和玩游戲的聲音，你或許不能理解：為什么那一大一小，總是那么“吵”啊，動不動就跑過來追過去，令人發(fā)昏。孩子的爸，不知道為什么，就是能那么輕易地回到小小孩的世界，跟他們一起歡笑，一起無厘頭。

所以在刻板印象上，一遇到委屈，孩子總想找安全堡壘媽媽；一想歡樂，肯定纏著最佳玩伴爸爸不放。但那樣的刻板印象，并不是固定的！每一個孩子，與爸爸媽媽的關(guān)系不僅各不相同，也無法互相取代。爸爸或媽媽與個別孩子之間獨特的互動模式，只有靠自己去經(jīng)營、培養(yǎng)。這是媽媽和爸爸的個別功課，誰也無法幫誰做。

爸爸的角色，媽媽無法取代

在大人的世界里，不把自己和他人做個比較，好像就不容易找到自己的價值。孩子卻不一樣，他們對分析比較不在行，但非常擅長從他人和自己的互動里，感受到不同的喜愛、厭煩、煩惱和反應(yīng)模式，建立自己和每個人之間的特殊連結(jié)，無可分離。

直到現(xiàn)在，十四歲的寧寧只要一看到《月亮晚安》的封面，就會瞇著眼睛笑說：“我記得里面的大兔子和小兔子，爸爸以前常念這本書給我聽?！倍@個記憶，已是十幾年前的事了。

時間會過去，但記憶會長存心中，永不褪色。爸爸在寧寧生命里所搭建的愛和互動，讓寧寧在生命中的任何一刻，都能與爸爸手牽手一起回到那記憶，回到一個大男人把小寧寧擁在懷里的每一天、每一晚……

今年四月，我們?nèi)胰说揭陨腥ヂ眯??；貋砗?，我們把一張張死海的浮力、耶路撒冷的豐富遺跡與其他旅行照片放在一起。我那十二歲的孩子，每回一看見那些照片總說：“媽媽，你看你嚇成那個樣子。我常常跟你說，你要多運動……”

愛，就是要賴在一起

一起看電影、一起做飯、一起游戲、一起旅行，全家人在一起，做什么都好?！叭胰嗽谝黄稹?，是一種努力，也是一個承諾。

不知道四十年后，或者有一天我離開人世后，我的兩個孩子，最記得他們的媽媽什么事？許多答案，只能耐心等待，讓時間來說明。

我最記得我爸爸什么？我不但知道，而且還有很清楚的影像。三十幾年前，爸爸在竹竿上綁條繩子，帶我釣青蛙；他在后頭追著，教我跨蹲在橫桿上，歪著學(xué)騎大人的自行車……那些影像，無關(guān)乎華麗和多寡，只有濃濃的想念和舍不得。

我和全天下有爸爸愛、或曾有爸爸愛的大人和小孩一樣，我們都是幸運的。愛我們的爸爸，給了我們記憶，給了我們想念，給了我們舍不得。有人讓我們這樣想念和舍不得，那就是幸福。

孩子記得的你，將直接影響到他會成為一個怎么樣的大人和父母。而孩子會記得的你，沒有人能替你做這門功課。你在他的記憶里是溫暖的、是挑剔的、是寬容的、是歡樂的、是常為他人著想的、或總是以自我為中心的，只有你能定義。

李坤珊，美國南伊利諾大學(xué)幼兒教育系博士，現(xiàn)任教于美國波士頓的教師訓(xùn)練中心和幼兒園，育有一兒一女。著有《帶你長大：讓孩子在愛與信任中成長》、《讓孩子安心做自己》等書。原文授權(quán)自微信公號“親子天下”（微信號：cn-parenting），未經(jīng)允許，不得轉(zhuǎn)載。