孩子6歲起進入職業(yè)啟蒙黃金期，家長是最好導師

本文由少年商學院（ID：youthmba）整理與編輯。

上周少年商學院創(chuàng)始人張華，應腦洞大開職業(yè)學堂之邀，在廣州購書中心分享了從小對孩子進行職業(yè)啟蒙的重要性和具體做法，同步少年商學院近二十個微信群做了直播。分享精華整理成今天的微信文章。明天（本周四）晚上，北京教科院資深研究員分享家長如何巧妙利用生活場景，培養(yǎng)孩子主動思考的興趣和能力。（已結束）

我以前做財經(jīng)記者，采訪了太多的中國商人和企業(yè)家，發(fā)現(xiàn)很多人在商業(yè)上很成功，但在對孩子的教育上很失敗?？傁胫绣X就能搞定一切，缺少陪伴，缺乏用心。我后來做了父親之后，開始對兒童教育進行系統(tǒng)化的思考和研究，沒想到轉(zhuǎn)行了，創(chuàng)辦了少年商學院。到今天，我更加感觸到真正的教育，不是把孩子送到國際學校或國外那么簡單，最有效的啟蒙或品格培養(yǎng)方式，其實是從小、隨時隨地讓孩子接觸社會，或者說，把社會上的許多場景變成孩子學習的場所。

我先講一個故事吧——一個開培訓班的10歲男孩，我在少年商學院的微信上分享過（點此閱讀）。他是我們在線“趣課題”實戰(zhàn)營的學生，一次，我們布置了一個挑戰(zhàn)，讓孩子利用自己的“比較優(yōu)勢”做一件自己一直想做但沒做的事情。這個孩子就開了個培訓班。

（這個10歲男孩設計的培訓班招生傳單）

他覺得，他的哥哥姐姐都在海內(nèi)外名校，他自己特別熱愛科學，還得過世界機器人奧林匹克競賽中國賽區(qū)的銀牌，而且爸爸是科技企業(yè)的老總，那么他很適合給其他同齡人講講怎么學好科學。于是利用周末做了這件事情。

他的招生方法很有意思——到小區(qū)管理處問到了居民年齡分布，然后再有目標地上門推銷。報名率還是很高的。這個孩子懂什么譬如“精益創(chuàng)業(yè)”的大道理，但是他知道自己喜歡什么，然后就饒有興趣地開干，我們提供了一個小的切入口讓他勇敢去嘗試。就這么簡單。孩子有時，只是需要一個鼓勵而已。

?

▋6歲開始，孩子進入職業(yè)啟蒙黃金期

?

很多家長問，幾歲時孩子的最佳職業(yè)期。可以看下面這張表——6-15歲，也就是小學到初中是黃金期。這個職業(yè)啟蒙，不是去過家家，是真的參與到社會實踐中去。

看了很多資料，我發(fā)現(xiàn)，在英國，很多父母從孩子六歲開始，就會特別認真地和孩子談論什么是職業(yè)。

?

?（點擊查看《鏡頭下六歲孩子的夢想：與孩子的第一場職業(yè)對話》）

我們?nèi)ツ昃歪槍ι倌晟虒W院的朋友做了這么個調(diào)查——和孩子來一場職業(yè)對話，他最想做什么。500多個家長交回了答案，我們截取了一些，其實孩子們都對未來職業(yè)充滿了向往和憧憬，只是我們怎么放大孩子的熱情，推動孩子去做更多探索。

▋不打工拿不到畢業(yè)證的加拿大中學生

那么要怎么做呢？我們的一個主動是，從小，從一兩歲開始，就要帶孩子多旅行，旅行是最好的學習途徑。但要注意一定要以孩子的視角看世界，而不是以自己的方式。我們曾分享過一篇文章《用三倍于常人的時間帶孩子旅行》，傳遞的就是少年商學院的主張。千萬不要覺得孩子太小，什么都不懂，什么也記不住。

?

6歲開始，多和孩子進行職業(yè)對話。是正式的那種，引導式的那種。呵護孩子的職業(yè)夢想，并通過一些小的事物，隨時隨地引導孩子去思考，能動手是最好的，因為現(xiàn)在很多家長太強調(diào)孩子有創(chuàng)意了，而我們一直以來，強調(diào)的孩子發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，以及動手能力的培養(yǎng)。

?

10歲開始，就需要引導孩子養(yǎng)成系統(tǒng)思考的習慣。我們重點講美國中學的一個案例。下面是給12歲孩子做的一道題目：

你已經(jīng)有一輛3速自行車，可是特別想要一輛10級變速的高級自行車，父母不肯給你買，你的零花錢很少，也很難在課后找到穩(wěn)定的工作，請想辦法買車。

我總結了一下這個流程：1、要研究信息，包括自行車多少錢、相當于多少零花錢……2、發(fā)現(xiàn)問題，我們不能向父母要錢，那怎么辦？3、找點子，自己有什么技能可以賺錢？4、頭腦風暴并尋找到解決方法，列出行動計劃。最后還要用短劇或者動手做模型去呈現(xiàn)自己的方案……這就是一種系統(tǒng)思考的思維方式。不是簡單地告訴孩子職業(yè)的作用是什么、為什么我們要工作，而是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)。

我們再說到加拿大。在加拿大中學，不打工是拿不到職業(yè)證書的。那里的高中生除了修完制定的職業(yè)規(guī)劃課程，每個學期還必須額外參加300小時以上的體育活動，積累30小時以上的有薪工作經(jīng)驗或義工經(jīng)驗，才能獲得高中畢業(yè)證書。

▋抽一天時間，帶孩子去上班吧

除了學校，家長可以做些什么呢？我們都知道國外很流行“帶孩子上班日”，就是讓孩子去自己工作的地方，體驗一下父母的工作?，F(xiàn)在國內(nèi)也有很多人在做這件事情，但較多還是走馬觀花。我建議大家做一下下面這幾步——這是少年商學院在線“趣課題”實戰(zhàn)營的一次挑戰(zhàn)——到父母工作的地方上一天班：

還有一周的挑戰(zhàn)，是讓孩子們親自參與到制定假期旅行計劃中去。下面是其中一個同學做的方案。這個過程的目的，是讓孩子有主人翁的意識。不要覺得什么事情都是爸媽頂著，自己可以不和這個社會打交道，事實上，和社會打交道是一件很有趣的事情。

▋巧妙運用社會場景，讓孩子隨時隨地學習

我要提醒大家，不要把職業(yè)啟蒙這件事情外包給學校。家長就是孩子最好的職業(yè)啟蒙師。我們在美國的一位朋友，一個老師，她和我說過一個故事，她和她家孩子一次在家看到螞蟻，孩子才兩三歲，但是看得非常入神。她就抓住機會和孩子講了很多經(jīng)濟學的小常識，讓一個兩三歲的孩子明白什么是經(jīng)濟。

只要大人們有心，任何一件很小的事情，都可以成為社會化啟蒙的好機會。我們經(jīng)常取錢的ATM機也是，之前我們和一家外資銀行合作，召集了全國的一些中學生，去重新改造我們?nèi)″X用的atm機。這群孩子為了完成這個課題，就要去銀行參觀，去街頭采訪，去了解銀行里的各種職業(yè)（如下圖）。

我講到這里，大家應該可以看出來一些規(guī)律——其實，給孩子職業(yè)啟蒙，要從生活的一些場景入手，圍繞一個具體問題的解決，讓孩子發(fā)揮自己主人翁的作用，自己去研究、去探索。

這樣的教育，新加坡也在做。今年國慶期間受新加坡國家設計中心Design Singapore的邀請，我們率挑戰(zhàn)出來的35個中國孩子到新加坡為其“未來城市設計”出謀劃策，孩子們可以根據(jù)自己的興趣，選擇不同的職業(yè)角色，然后分析問題、頭腦風暴，街頭調(diào)研、在這個過程中新加坡國家級的專業(yè)導師深入指導，最后每個小組的作品用樂高拍成小電影呈現(xiàn)出來，這是非常棒的職業(yè)啟蒙和系統(tǒng)化創(chuàng)造力訓練的一種方式……今年寒假，“創(chuàng)意少年新加坡行”將開展第二屆（點擊《10到15歲孩子寒假做什么？到新加坡跟國家級導師上課吧！》查看詳情并報名）。

現(xiàn)在的孩子上了中學選文理迷茫，上了大學選專業(yè)困惑，出了社會找工作失落，這些問題通通都應該在孩子中小學的時候解決掉。孩子是缺少想法的，但他們需要有人去引導他們，把世界變成自己孩子的課堂，我們所做的事情，便是啟發(fā)孩子親手參與設計自己的未來。

最后，我給大家推薦一本書，叫《hacking your education》。這本書寫的非常好，它教給學生，怎么樣把生活中的所有場景變成學習的場所。比如說，哪怕你是個中學生，如果你想講哪個大明星或者比爾蓋茨，那就大膽去寫郵件吧，但是怎么寫郵件呢？這本書會教你。

溫馨提示：本周日，少年商學院微信將推出專題電子雜志《當好孩子的職業(yè)啟蒙師》，敬請期待！

預告：北京教科院資深研究員免費講座報名 | 少年商學院不定期在全國各地舉辦國際教育沙龍，同時持續(xù)邀請全球各國的創(chuàng)新教育專家或華人家長，每周一次在微信群開展免費的分享會。11月26日（本周四）晚上，北京教科院資深研究員，一個孩子的媽媽，講述怎樣的親子陪伴最有效，怎樣引導孩子主動學習，如何為孩子選擇興趣班和創(chuàng)新實踐項目。（已結束）