家有琴童，挫敗和喜樂(lè)并存

? ? ? ? ?這是少年商學(xué)院微信（ID：youthMBA）的分享文章，作者“魔女”為移民到美國(guó)的華人媽媽?zhuān)琘outhMBA正邀請(qǐng)她做我們的課程開(kāi)發(fā)顧問(wèn)并獲得了她的文章授權(quán)。

? ? ? ? ?“我們很會(huì)鼓勵(lì)孩子去追求他想要的東西，卻不知該如何安慰他的失敗或挫折?！焙芟矚g洪蘭老師這句話，如能擺脫對(duì)錯(cuò)誤和失敗的恐懼，小孩的成就必定更高。

? ? ? ? ?洪蘭老師這句話，讓我想到飛兒學(xué)琴一年多來(lái)跟她一起經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，面對(duì)挫折時(shí)的沮喪和戰(zhàn)勝挫折時(shí)的喜悅，每段記憶也都讓我無(wú)比感恩，感謝飛兒的堅(jiān)持，感謝她讓我為她自豪，感謝她讓我覺(jué)得自己的重要！這個(gè)7歲小女生的意志經(jīng)過(guò)一年多來(lái)的磨練，也愈加堅(jiān)忍，還是跟大家分享一下我們?nèi)绾巫邅?lái)的吧。

關(guān)于飛兒練琴，魔女只發(fā)布過(guò)一些視頻，卻極少提及練琴過(guò)程的辛苦，大概也是因?yàn)樘嗟膬?nèi)心感受卻沒(méi)有機(jī)會(huì)讓自己真正沉淀下來(lái)，停下來(lái)，回頭看看。

365天練琴的日子，每天都要踏往新的征程，每天都在迎接新的挑戰(zhàn)，真的沒(méi)有時(shí)間回頭！

飛兒練琴一直還算用功，每天幾乎練到一個(gè)半小時(shí)才收工，周末時(shí)常兩個(gè)小時(shí)，有點(diǎn)艱苦，可她的忍受力和韌性也越來(lái)越強(qiáng)。魔女也一直也在觀察她宣泄“挫折”的方式，可說(shuō)是變化萬(wàn)千，沒(méi)有風(fēng)平浪靜的時(shí)候。

先來(lái)欣賞一段她在練習(xí)的車(chē)爾尼Op.599練習(xí)曲，第65條，本來(lái)可以彈的更快些，但魔女要求她要記憶的準(zhǔn)確無(wú)誤，速度慢些沒(méi)關(guān)系。

被動(dòng)的挫敗感

? ? ? ?有一段時(shí)間她非常容易放棄，非常沒(méi)有耐心，需要媽媽很多的鼓勵(lì)和獎(jiǎng)賞，幾乎被困難壓倒，魔女知道這時(shí)候不能放棄，否則以后遇到一點(diǎn)困難就退縮，學(xué)什么都會(huì)無(wú)極而終。也許是媽媽不離不棄的陪伴給了她溫暖的慰藉和最大的支持，雖然她很難過(guò)，時(shí)常也會(huì)委屈的哭 ，但始終都會(huì)給我一個(gè)很大的擁抱，最經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“謝謝媽媽陪我”。還常常寫(xiě)紙條給我，滿是感激和愛(ài)的話語(yǔ)。

所以當(dāng)她面對(duì)挫折時(shí)，魔女得到的愛(ài)和感動(dòng)也最深！

但我還是會(huì)放任她去流淚，用最無(wú)助最原始的方式宣泄，自己去找那個(gè)出口。事實(shí)上，只要她知道可以另謀對(duì)策，坦然面對(duì)犯錯(cuò)或計(jì)劃可能不會(huì)成功的現(xiàn)實(shí)，反而能幫助她學(xué)習(xí)用更妥善的方式及態(tài)度面對(duì)。

她會(huì)邊擦眼淚邊把紙巾搓成一團(tuán)狠狠扔一邊，不一會(huì)就有一小堆紙團(tuán)，哭完了，她會(huì)乖乖的自己把紙團(tuán)收走扔進(jìn)垃圾桶；還有幾次她給自己懲罰，坐到小時(shí)候做錯(cuò)事面壁思過(guò)time-out的墻邊，邊抽泣邊罵自己為什么總彈錯(cuò)，為什么簡(jiǎn)單的事情都做不好。。?？尥炅R完，還是會(huì)坐回琴凳繼續(xù)下去。

飛兒雖然表面乖巧懂事，但骨子里執(zhí)拗的很，想要做好的事做不好，會(huì)讓她非常糾結(jié)，念念不忘，也絕不輕易放棄。象是兩、三年前在幼稚園看到大孩子晃呼啦圈就很喜歡，也想能晃的那么好，雖然那時(shí)只有四歲，可她的堅(jiān)持讓每個(gè)老師都印象深刻，整整一個(gè)禮拜，只要在外面玩，飛兒一定會(huì)去晃呼啦圈，后來(lái)終于滿頭大汗的學(xué)成還自己編進(jìn)舞蹈動(dòng)作，相當(dāng)搞笑。學(xué)騎腳踏車(chē)和Scooter都是如此，所以魔女知道雖然她嘴上說(shuō)要放棄，但骨子里是非常不服輸?shù)摹?/p>

面對(duì)現(xiàn)實(shí)

后來(lái)，她開(kāi)始面對(duì)現(xiàn)實(shí)，既感激媽媽的陪伴也知道媽媽的堅(jiān)持，更明白自己的放不下，所以很認(rèn)命的堅(jiān)持練習(xí)，偶爾也會(huì)問(wèn)我“為什么我要練琴？每天練琴好無(wú)聊”知道她很喜歡音樂(lè)，可練琴真的一度讓她內(nèi)心很掙扎，魔女回答:“因?yàn)槟阌幸浑p漂亮修長(zhǎng)的手，一個(gè)還算靈光的小腦袋，音樂(lè)不僅會(huì)讓你的腦袋更聰明，還會(huì)鍛煉你的毅力和專(zhuān)注力，這些比你的小聰明重要得多，這兩種品德會(huì)讓你一輩子都做聰明人?！?/p>

說(shuō)到這里也不得不提一下讓飛兒一直無(wú)法放棄練琴的另一個(gè)原因，她太喜歡音樂(lè)了，也喜歡看音樂(lè)家的傳記，美國(guó)有很多給各個(gè)年齡層兒童設(shè)計(jì)的名人傳記繪本，從圖畫(huà)繪本、橋梁書(shū)到文字章節(jié)書(shū)。。。閱讀層次很豐富，魔女就經(jīng)常在圖書(shū)館借一些給她，還買(mǎi)了很多專(zhuān)門(mén)針對(duì)兒童的古典音樂(lè)，加上去看交響樂(lè)演出，讓她越發(fā)熱愛(ài)音樂(lè)。

她很喜歡看音樂(lè)家傳記，知道的也不少，而且給每一位音樂(lè)家都帖上了標(biāo)簽:

– Ludwig van Beethoven(貝多芬): 暴躁、憂傷，還很可憐，因?yàn)樗?0歲就聽(tīng)不見(jiàn)了，他和莫扎特是好朋友。

– Wolfgang Amadeus Mozart(莫扎特): 很天才，可他不會(huì)理財(cái)，年紀(jì)輕輕就窮困潦倒,35歲就死掉。還有，莫扎特有個(gè)很長(zhǎng)的名字:Johannes Chrysostomus Wolfgangus Theophilus Mozar

– J.S.Bach (巴赫): 和科學(xué)家一樣聰明的老頭子，寫(xiě)的曲子象做游戲，他有20個(gè)小孩子，可只有12個(gè)活下來(lái)。也因?yàn)榘秃帐堑聡?guó)人，所以飛兒對(duì)去德國(guó)很向往。

– Vivadi(維瓦爾第): 個(gè)性古怪固執(zhí)的牧師，飛兒非常喜歡他的violin concertos(小提琴協(xié)奏曲) Four Seasons(四季)

– Tchikovsky(柴可夫斯基): 飛兒最早喜歡上的古典音樂(lè)就是來(lái)自柴可夫斯基的天鵝湖芭蕾舞劇，飛兒說(shuō)這位俄國(guó)老頭有點(diǎn)嚴(yán)肅。

– Dvorak(德沃夏克): 捷克音樂(lè)家，曾移居美國(guó)紐約，是飛兒最近知道的一位conposer，他的”新世界交響曲”飛兒以前也聽(tīng)過(guò)一二，只是不知道作曲人是誰(shuí)，上周末終于在音樂(lè)廳里聽(tīng)到了完整的新世界！

– Chopin(肖邦): 飛兒雖然對(duì)肖邦知道的還不多，但她說(shuō)肖邦的音樂(lè)讓她想哭！

推薦幾張CD給熱愛(ài)音樂(lè)的琴童們，只是不知道國(guó)內(nèi)是否找得到:

這是給飛兒看過(guò)的音樂(lè)家傳記，兒童版的：

? ? ? ? ?最近飛兒突然跟我說(shuō)，“其實(shí)練琴一點(diǎn)都不無(wú)聊”。她開(kāi)始相信，去挑戰(zhàn)就能贏、絕不服輸，對(duì)自己的要求高起來(lái)。雖然有時(shí)學(xué)新曲子時(shí)還是會(huì)急到哭，但即便總是彈錯(cuò)、哭，也會(huì)堅(jiān)忍的學(xué)下去?，F(xiàn)在她開(kāi)始注意到學(xué)新曲子時(shí)的方法，比如分段、重復(fù)練習(xí)、有的部分左右手分開(kāi)練效果會(huì)更好。。。越來(lái)越有自己的主張，尤其現(xiàn)在學(xué)習(xí)彈反向音階后，她開(kāi)始喜歡練習(xí)音階了。

安慰孩子的失敗與挫折，其實(shí)也不需要太努力，讓她感受到你的關(guān)心和支持很重要，更重要的是給她時(shí)間，學(xué)習(xí)自己去找那個(gè)情緒出口。

情緒控制

學(xué)習(xí)控制自己的情緒也是提高挫折忍受力的方法，前段時(shí)間在圖書(shū)館給飛兒借到一本中文繪本<抽屜里的小男孩>，并跟她一起讀，內(nèi)容大意是這樣:

? ? ? ? ?莎莎放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)房間被弄得亂七八糟

于是氣得大叫：是誰(shuí)把房間弄得一團(tuán)糟

這時(shí)，從抽屜里傳來(lái)一個(gè)兇巴巴的聲音：吵死了安靜點(diǎn)兒

是一個(gè)很小很小的男孩在說(shuō)話

于是他們兩個(gè)展開(kāi)一連串的戰(zhàn)爭(zhēng)

但是，很奇怪，只要莎莎兇他，他就會(huì)長(zhǎng)高5公分

直到小男孩長(zhǎng)得比她高10公分，她才覺(jué)得事態(tài)嚴(yán)重，開(kāi)始去探究原委

*每次我罵他，他就會(huì)長(zhǎng)高，那么如果我對(duì)他好一點(diǎn)，也許就不一樣了*

于是，莎莎開(kāi)始對(duì)他很友善，抱他，親他

結(jié)果，男孩竟然像變魔術(shù)一樣….消失了

莎莎的父母看在眼里，也像莎莎對(duì)小男孩一樣的對(duì)她

于是，一切都變得很美好

其實(shí)，我們每個(gè)人心中都住著一個(gè)好小孩和壞小孩，尤其是幼兒時(shí)期，好小孩常把持不住而讓壞小孩占上風(fēng)，稍一不慎，壞小孩就出來(lái)興風(fēng)作浪，如果因此受到責(zé)罰，壞小孩的力氣會(huì)變得更大，也會(huì)長(zhǎng)得更高。

無(wú)條件的愛(ài)，是我們協(xié)助小孩學(xué)習(xí)面對(duì)錯(cuò)誤和主觀失敗的基本原則。在小孩犯錯(cuò)時(shí)的反應(yīng)，和示范如何正確面對(duì)錯(cuò)誤一樣重要。當(dāng)我們面對(duì)自己的失敗或是孩子的問(wèn)題暴躁易怒大發(fā)脾氣時(shí)，只會(huì)讓挫敗象充氣的球一樣越變?cè)酱?，如同那個(gè)壞小孩出現(xiàn)時(shí)，所以要趕緊提醒自己……..上前抱住他吧，換上笑臉、擁抱、親吻，相信壞小孩會(huì)立刻消失……

后來(lái)每當(dāng)飛兒對(duì)著她的鋼琴發(fā)脾氣， 魔女也用這個(gè)故事告誡她，你如果不想讓你的鋼琴變成那個(gè)越來(lái)越大的大壞蛋來(lái)欺負(fù)你，就對(duì)她溫柔些，你越是對(duì)她發(fā)脾氣，她就變?cè)酱?、越?huì)讓你害怕。

培養(yǎng)小孩挫折忍受力，就必須讓他們知道錯(cuò)誤是生命的一部分。“錯(cuò)誤不但可以接受，而且也在預(yù)料之中?！?/p>