頂級名校的孩子都是怎樣做成長規(guī)劃的?

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不同時代,對“好學生”的概念都是不同的。一個明顯的趨勢是,頂級名?!獰o論是中學還是大學——也在重新定義好學生。我們分享過的《藤校未來錄取學生將主要看這份“能力檔案”》,解讀了哪8大能力和61項子能力,是現(xiàn)在的孩子從小就應當重視的,而每年的哈佛校報對新生的問卷調查,也印證了這一點。

但這份密密麻麻的能力圖譜,主要是從學術角度出發(fā)的。站在家庭教育的角度:如果孩子現(xiàn)在6、7歲,如何真正激發(fā)他的創(chuàng)造力與學習力,特別是如果15歲要進入國際化高中或出國留學,那么從小應當如何引導他,朝著這個目標去努力呢?
是的,優(yōu)秀的家庭有著共同的特征。馬上是少年商學院的6歲生日(11月1日),我們匯總上萬學生的案例,制作下圖中的金字塔,這是最為通俗易懂的每個家庭需要為孩子搭建或說探尋的,面向未來的成長體系。

頂級名校的孩子都是怎樣做成長規(guī)劃的?

學科知識:不僅指語數(shù)外,更包括科學、歷史、藝術、哲學和經濟學,這些通識學科;

能力提升:學習力之外,演講力、溝通能力、決策力、自我領導力、時間管理能力等;

思維習慣:批判性思維、解決問題能力、創(chuàng)造性思維、設計思維等;

品格養(yǎng)成:好奇心、團隊合作、堅毅力、同理心等;

幸福人生:自我認知、探索世界、終身學習、身心健康、全球素養(yǎng)……

這一金字塔與馬斯洛的需求模型不同的是,它并全是自下往上循序漸進的,教育的本質是培養(yǎng)一個完整的人,這五方面一定是齊頭并進的,但回頭來看,真正的“好學生”的成長軌跡就是在這五個模塊里,不斷互相促進與提升的。

值6歲生日到來之際,為了回饋以及讓更多孩子體驗到世界名校通識課,培養(yǎng)孩子面向未來的競爭力,周年慶鉅惠活動從今天開始倒計時,三大活動現(xiàn)在可以預定并搶占名額(可直接拉至文末,點擊“閱讀原文”),留言還可直接領取福利——

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限時活動開啟倒計時,一年僅此一次?,F(xiàn)在支付定金,即可提前鎖定周年慶半價名額。

預售時間:2019年10月26-10月29日

周年慶正式開啟時間:2019年10月30日—11月1日

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上課時間:2020年2月3日-2月9日(隔天上課)18:00-18:40

 

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適合年齡:8-12歲

上課時間:2020年2月3日-2月9日(隔天上課) 16:30-17:10

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時間:2020年1月18日-1月23日

 

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