日本青少年獨(dú)立性格養(yǎng)成手冊:塑造孩子完整人格的四種方法

日本青少年獨(dú)立性格養(yǎng)成手冊:塑造孩子完整人格的四種方法

出品:少年商學(xué)院新媒體部

適合:希望培養(yǎng)孩子成為一個(gè)具有未來視野且性格獨(dú)立的父母

定價(jià):免費(fèi)

頁數(shù):134

日期:2019年8月4日

 

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讓世界成為孩子的課堂、敢讓孩子做自己,這是少年商學(xué)院一直以來的使命以及所倡導(dǎo)的理念——孩子可以跟世界上不同國家的青少年去學(xué)習(xí)借鑒、交流,在這個(gè)過程中又能變得獨(dú)立自主。其中,日本孩子在認(rèn)真、獨(dú)立、創(chuàng)新這三個(gè)方面都能尋到蹤影。

 

說起日本,我們很多人熟悉又陌生。實(shí)際上,進(jìn)入21世紀(jì)后,日本不論是最近18年來,平均每年有1位諾貝爾獎獲者,還是在人工智能上的不斷創(chuàng)新,都體現(xiàn)出日本教育極其重視孩子的科學(xué)創(chuàng)新精神。

 

這離不開日本家長從生活、性格、學(xué)習(xí)三方面去培養(yǎng)日本青少年獨(dú)立自主、認(rèn)真鉆研的品質(zhì)。

 

對生活:日本父母主張從小就讓孩子去承擔(dān)家務(wù),學(xué)會對自己負(fù)責(zé),不給別人添麻煩,這從最近的一次世界杯日本球迷賽后對場館垃圾的收拾就可看出。

對性格:日本家長大都會讓孩子早早地接觸社會。在日本家長眼中,孩子2歲起就該練習(xí)獨(dú)自出門了,有意識地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立成長的性格。

對學(xué)習(xí):日本人對閱讀的熱愛全球聞名,中國前駐大阪總領(lǐng)事王泰平曾感慨“日本人真正把學(xué)習(xí)當(dāng)成一輩子的事”,且日本貨幣上印的都是科學(xué)家、思想家的頭像,鼓勵孩子應(yīng)從小對生活、學(xué)習(xí)中的各類事情充滿好奇心,并且學(xué)會持之以恒地探究事物背后的本質(zhì)。

 

日本青少年獨(dú)立性格養(yǎng)成手冊:塑造孩子完整人格的四種方法

目錄

 

一 ?責(zé)任心強(qiáng):貫穿孩子生活的責(zé)任教育

 

  • 日本家教手冊中的12條黃金守則
  • 從日本媽媽逼孩子做菜說起,把最重要的事教給孩子
  • 日本小學(xué)10塊錢的午餐驚呆網(wǎng)友,“食育”原來如此重要
  • 日本孩子無處不在的“食物教育”
  • 一位小學(xué)生研究160件文具后出書,日本人有多重視孩子的鉆研勁兒
  • 從日本酒店10個(gè)不可思議的細(xì)節(jié),看什么叫做真正的“打掃衛(wèi)生”
  • 日本人不愿給人添麻煩到什么程度?

 

二 ?獨(dú)立自主:培養(yǎng)孩子解決問題能力

 

  • 日本孩子每個(gè)月的零花錢有多少?一看嚇一跳!
  • 獨(dú)處的小孩有力量,日本媽媽教孩子享受“無聊”
  • 3歲出門買東西,7歲自己坐地鐵……超獨(dú)立日本小孩如何煉成
  • 走街串巷學(xué)本領(lǐng):日本小學(xué)的“生活實(shí)踐課”怎么上
  • 日本孩子的暑假作業(yè)是“跑”出來的
  • 日本孩子讓人可嘆可敬的“計(jì)劃強(qiáng)迫癥”
  • 日本孩子如何將沙子改造為創(chuàng)意學(xué)習(xí)工具
  • 請讓孩子做些“危險(xiǎn)”的事丨一位日本華人媽媽的呼吁
  • 日本小學(xué)的體育教育:遠(yuǎn)不止“運(yùn)動”那么簡單
  • 日本學(xué)生如何用“分類”訓(xùn)練思維方式

三??重視閱讀:把閱讀當(dāng)成一輩子的事情

  • 日本孩子候機(jī)時(shí)安靜讀書不足為奇,他們隨時(shí)隨地閱讀的習(xí)慣已令人發(fā)指
  • 72小時(shí)記錄人間百態(tài),終于發(fā)現(xiàn)愛讀書的孩子贏在哪里 

四 ?科學(xué)素養(yǎng):鍛煉孩子左右腦思維

 

  • 日本父母鍛煉孩子的右腦思維,一檔創(chuàng)意科普節(jié)目備受追捧
  • 豆瓣9.4分!日本設(shè)計(jì)為什么這么強(qiáng)?看完這個(gè)兒童節(jié)目便知道了真相
  • 日本再次豪取諾貝爾獎的秘密:鈔票上就差印“好好學(xué)習(xí)”四個(gè)字了 

日本青少年獨(dú)立性格養(yǎng)成手冊:塑造孩子完整人格的四種方法

領(lǐng)取雜志PDF版方法

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少年商學(xué)院特別推出《日本青少年獨(dú)立性格養(yǎng)成手冊》電子書,這本手冊共計(jì)134頁,分別從日本青少年培養(yǎng)的四個(gè)方面(責(zé)任、獨(dú)立、閱讀、科學(xué)素養(yǎng))入手,希望能對大家有所幫助和啟發(fā)。

 

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