生命不能承受之重：這部9.4分神作，教孩子在逆境中獨(dú)立成長(zhǎng)

文 | Karen

少年商學(xué)院新媒體副主編

讓世界成為孩子的課堂

一只躲在巖石后面的雪豹，等待獵物巖羊的靠近。隨后，雪豹猛地?fù)淞顺鰜?lái)，咬住了巖羊的脖子。

但因?yàn)闆_出來(lái)的速度太快，雪豹和巖羊一起從60米高的山崖上掉下來(lái)。一路從20多層樓高的巖石上滾落碰撞，但雪豹始終沒(méi)有松口。

雪豹和它咬緊不放的獵物，滾落了整整35秒。

每一秒的翻滾都讓人窒息。

這僅僅是貝爺主演的紀(jì)錄片《水深火熱的星球》的開(kāi)場(chǎng)。紀(jì)錄片之后出場(chǎng)的每一個(gè)動(dòng)物，都是在這種地球最深、最高、最冷等水深火熱的環(huán)境中，為生存而拼盡全力。

借用一句影評(píng)：

危機(jī)四伏，朝不保夕，生死難卜。

這才是“活著”的真相。

在這些極端環(huán)境下生活的動(dòng)物，必須拼盡全力，才能直面水深火熱的生存環(huán)境，和同類(lèi)爭(zhēng)奪有限的自然資源。對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)，生存需要真正的勇氣和挑戰(zhàn)。

對(duì)我們和孩子來(lái)說(shuō)，更是如此。

剛出生就面對(duì)生死挑戰(zhàn)

剛出生3天的白頰黑雁寶寶，一出生就面對(duì)非生即死的嚴(yán)格逆境教育：

在120米高的峭壁上，有3只小白頰黑雁出生了。它們急需食物來(lái)補(bǔ)充能量，但父母無(wú)法帶食物飛上峭壁，小雁只能靠自己——跳下去。

第一只小雁躲過(guò)峭壁，順利落地，還沒(méi)來(lái)得及和媽媽匯合，就被天敵抓走了。

第二只小雁跳錯(cuò)了地方，在不斷與巖石的碰撞中，消失在畫(huà)面中。

第三只小雁，一路撞擊著巖石，幸好它活著跳了下來(lái)。

三只白頰黑雁寶寶中，只有一只獲得了生存機(jī)會(huì)。

于此同時(shí)，在哥斯達(dá)黎加海岸破殼而出的小麗龜，同樣一出生就要與死神賽跑。

在這里，每年都會(huì)有數(shù)十萬(wàn)海龜上岸產(chǎn)卵。

小麗龜一旦破殼而出，就要立刻穿過(guò)沙灘回到大海。這道沙灘，成了小麗龜與死神之間的賽道。

天空中有禿鷲盤(pán)旋。

海岸邊有鱷魚(yú)等待。

每10只小麗龜中，只有一只可以活著回到海洋。

回頭看看動(dòng)物世界會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，對(duì)孩子的逆境教育，它們做得比人類(lèi)還要好：從出生的那一刻開(kāi)始，就教會(huì)孩子堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立地去面對(duì)生存困境。

為尋找食物要付出生命代價(jià)

因?yàn)槿蜃兣?，喜馬拉雅山脈的氣溫，平均每十年都會(huì)增長(zhǎng)1度。

這看似微不足道的氣候改變，給雪豹的生存帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：雪豹的皮毛可以抗住零下二十幾度的嚴(yán)寒，但零上十幾度的天氣就變得難熬了。

因?yàn)槊ぬ?，氣溫太高，雪豹沒(méi)辦法跑起來(lái)捕獵，經(jīng)常一周才能吃上一頓飽飯。因此，就出現(xiàn)了開(kāi)頭那一幕場(chǎng)景：

為了一次捕獵，哪怕豁出性命、從60米高的山崖滾落也不松口。

幸好，雖然身負(fù)重傷，但雪豹最終還是飽餐了一頓。

于此同時(shí)，在暴風(fēng)雪侵襲的挪威山峰上，一只雄性金雕，正在跟一群烏鴉爭(zhēng)奪腐肉——因?yàn)榧毙枋澄?，不擇手段已?jīng)成為金雕的生存信條。

但守護(hù)食物也不比搶奪食物容易。

另一只雌性金雕也看上了同一塊腐肉。一番殊死搏斗后，最終雌性金雕獨(dú)占了這塊腐肉。但用生命斗爭(zhēng)換來(lái)的這塊腐肉，也堅(jiān)持不了多久。

大自然從不提供安全的搖籃，只開(kāi)設(shè)不夠完美的狩獵場(chǎng)。

如貝爾所說(shuō)：“在這個(gè)荒涼無(wú)情的世界中生存，需要的是真正的勇氣，但是這里的動(dòng)物們總是能夠克服困難，找到庇護(hù)處與食物，最重要的還有彼此相依?！?/span>

人類(lèi)活動(dòng)帶來(lái)的自然挑戰(zhàn)

動(dòng)物們水深火熱的生存環(huán)境，也有人類(lèi)活動(dòng)帶來(lái)的負(fù)面影響。

在草原上，靠河水為生的河馬，一旦離開(kāi)河流，就會(huì)因體溫過(guò)高，中暑而死。但因?yàn)槿祟?lèi)截取了大量水資源，可供河馬活動(dòng)的水域越來(lái)越少。

原本喜歡獨(dú)自生存的800頭河馬，現(xiàn)在不得不擠在一起。脾氣暴躁的它們，為了爭(zhēng)奪水域，隨時(shí)都可能打起來(lái)。

還有一群生活在叢林中的紅毛猩猩，靠著樹(shù)上的果實(shí)為生。

為了記住哪里有樹(shù)，哪顆樹(shù)上有果實(shí)，紅毛猩猩在大腦里生成了一張地圖。它們需要花費(fèi)幾年的時(shí)間，才能記住這張森林地圖。

但因?yàn)槿祟?lèi)的破壞，紅毛猩猩好不容易記憶下來(lái)的地圖，正在一點(diǎn)點(diǎn)消失。

明天還能不能找到果實(shí)活下去？

都是未知數(shù)。

另一部豆瓣評(píng)分9.8的紀(jì)錄片《我們的星球》中，還拍下了這樣的畫(huà)面：

在俄羅斯東北海岸的一個(gè)小島上，生活著超過(guò)十萬(wàn)頭海象，為了爭(zhēng)奪一點(diǎn)點(diǎn)生存空間，它們隨時(shí)都會(huì)打起來(lái)，會(huì)發(fā)生踩踏事件。

因?yàn)槿蜃兣?，本該在海冰上生存的海象，不得不到陸地上生活?strong>上噸重的海象，被迫爬上懸崖才能找到一點(diǎn)空間。

下次捕食的時(shí)候，它們只能從懸崖上跳下去，最終摔死在海岸邊。這群海象不是在自殺，而是因?yàn)樵陉懙厣系囊暳μ?，錯(cuò)把懸崖當(dāng)成了海岸。

生存需要真正的勇氣和信心

陡峭的高山、酷寒的極地、無(wú)際的荒漠、深邃的海洋，這些極端環(huán)境在鏡頭里有多美麗，動(dòng)物們面臨的生存挑戰(zhàn)就有多艱難。

但在它們努力適應(yīng)自然法則時(shí)，人類(lèi)活動(dòng)給動(dòng)物們帶來(lái)了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：

因?yàn)槿蜃兣?，海象失去?lài)以生存的海冰，只好到陸地上爭(zhēng)搶生存空間；大量的水資源被人類(lèi)截取，象群和河馬要走更遠(yuǎn)才能找到水域；

雨林中的紅毛猩猩，失去了好不容易記下來(lái)的森林地圖；以前多達(dá)6000萬(wàn)頭的美洲牛，現(xiàn)在只剩1000頭左右……

但動(dòng)物跟我們最大的區(qū)別是，它們永遠(yuǎn)不懂放棄，而是拼盡全力，再試一下，努力找到生存的空間。

1986年，人類(lèi)歷史上最大的一次核事故災(zāi)難發(fā)生，超過(guò)35萬(wàn)的當(dāng)?shù)鼐用癖黄瘸冯x疏散。時(shí)隔33年，這片人類(lèi)的禁區(qū)，已經(jīng)成為野生動(dòng)物的天堂。

在切爾諾貝利禁區(qū)，生活著棕熊、野牛、狼、猞猁、普氏野馬，以及200多種鳥(niǎo)類(lèi)和其它野生動(dòng)物。

正如貝爺說(shuō)：“所有生命，都必須有極強(qiáng)的適應(yīng)性和堅(jiān)定的決心。不僅如此，它們還要抱有信心，相信明天會(huì)變得更好。”

這些生活在水深火熱環(huán)境中的動(dòng)物，在這個(gè)荒涼無(wú)情的世界中生存，需要的是真正的勇氣。

但不管生存的環(huán)境多么水深火熱，動(dòng)物給我們看到的，都是選擇往前走，再拼一下。而這群動(dòng)物的父母，給我們看到的，是“放手教育”，讓孩子在逆境中學(xué)會(huì)獨(dú)立。

歌德說(shuō)，“人應(yīng)該從父母那里得到兩件東西：根與翅膀?！?/strong>