文 | 少年商學院新媒體部
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股神巴菲特一年一度的年會剛剛召開。北京時間2019年5月4日晚間，伯克希爾·哈撒韋公司第54屆股東周年大會正式拉開帷幕，89歲的伯克希爾·哈撒韋公司首席執(zhí)行官沃倫·巴菲特（Warren Buffett）坐在主席臺上回答股東提問。
一位11歲中國男孩在現場向巴菲特提問：“你說過你越老對人性有更多的了解，你能不能講講你學到了什么？”
巴菲特說，隨著年紀越大，身體狀況肯定也是慢慢不如以往了。如果自己現在去考美國SAT，可能沒辦法拿到自己當時20歲時的成績，這會是讓自己非常難堪的一件事情。
但巴菲特也認為，人越老，閱歷就更豐富，自己慢慢可讀出人性的一些東西，肯定比年輕的時候要學得更多。但在成長道路上，在學習和生活中，都吸取了很多教訓，這些是不能靠讀書學到的。
“我們真正通過什么去學習呢？我們有時候是必須要通過你更多的閱歷、更多的積累去學習這一點。除了我所有的缺點之外，我可能沒有像以前那么敏捷地做一些事情了。但我對人性的行為確實有更敏銳的觀察，比25年前、30年前還要多?！卑头铺卣f。
孩子從小的閱歷很重要
長大后名校都爭著要
“閱歷”一詞，字面意思上可以簡單地理解為——閱讀和經歷，即一個人在親身經歷，接收一些知識后，能形成自己的一個知識體系和思考。
而早在十多年前的2004年舉行的股東大會上，相似的一幕，巴菲特同樣是在回答一個年僅14歲的孩子提問的問題。
巴菲特將他的成功歸功于大量閱讀，其中就有一點非常令人映象深刻，當問到如何變得更聰明時，巴菲特隨手抓起一堆報紙說道：“每天讀500頁這個玩意，就能把整套知識體系給建立起來，這就跟‘利滾利’一個道理?！?/strong>
關于每天多閱讀，讀雜書，我們曾經做過分享，但是關于如何提高自己的閱歷，現在臨近畢業(yè)季，很多高中的家長也經常咨詢這個事情，而現在國外關于間隔年（Gap Year）的話題再一次熱起來，這個年到底指的是什么呢？
世界上很多名校在招生的時候都會特別去考察學生背后的“閱歷”是怎樣的，而不只是看是學生的成績高低。當然這個閱歷一定是真實的閱歷，而不像中國富豪趙氏家族花4300萬送女兒上進斯坦福的那種非真實“閱歷”。
我們也曾和大家分享過奧巴馬長女在進哈佛前也選擇了Gap Year的案例。
如果間隔年是出去探索世界，更好地了解你自己和你在世界上的位置，那么大學就是真正鞏固社會和自我的更好屬性的下一步。
美國之外，現在越來越多的華人家長，也變得非常開放，也支持孩子在進入大學前選擇一年的留白。今天我們再次和大家詳盡分享提升“閱歷”的Gap Year，這背后究竟有著怎樣的魔力呢。
2. “先弄明白自己究竟要的是什么”
Gap Year，簡單來說就是歐美國家的青年在升學或者畢業(yè)后工作前做一次遠足旅行（通常是9個月到1年），讓自己在步入大學或社會之前，體驗不同的社會環(huán)境與生活方式，培養(yǎng)國際觀念和積極的人生態(tài)度，學習生存技能，增進自我了解。一句話來說，就是“弄明白自己究竟要的是什么。”
間隔年起源于20世紀70年代的英國，隨后擴展到其他歐洲國家、澳大利亞和新西蘭，現在在美國也非常流行，日本也有間隔年項目，中國相對少一點。
哈佛大學2018年的錄取率只有4.59%。（斯坦福的錄取率更是低至4.29%）但這并不妨礙它在發(fā)放錄取通知書時鼓勵學生選擇Gap Year，在“停下來”的一年時間里，通過實習、志愿服務或旅行等方式豐富閱歷。哈佛官網顯示，每年有80至110名學生選擇延遲入學。
而根據美國間隔協(xié)會（American Gap Association）統(tǒng)計，每年會有3萬至4萬名學生選擇間隔年（Gap?Year）。
3.選擇間隔年的學生
都會做些什么？
在歐美學校，有越來越多的學生都積極地參與到間隔年中來，我們也同大家分享他們其中的幾個案例，讓大家都了解一下，在間隔年里這些來自不同學校、國家的學生都做了些什么事情，以及他們對此的感受。
例如，來自巴德學院（Bard College）的學生塔克，在畢業(yè)之前利用空檔年一個人去哥斯達黎加旅行。他認為這是學習獨立生活的好機會。
“我想去一個陌生的地方，在那里迷路。迷路、孤獨、不會說當地的語言，我因此可以擺脫情感需求，真正認識自己。我在那里學會禱告，進入自己的內心，學習坦然地面對自己?！?/p>
經過這一年，他更了解大學是做什么的。他說：“我不是第一次擁有自由、獨立生活，嘗試新的東西。那段時間的歷練讓我能更專注，知道自己想在大學完成什么?！?/strong>
有的學生想要在上大學之前體驗自己要學的東西，因而決定晚一年上大學。
里斯（Gaya Morris）高中畢業(yè)后去西非的塞內加爾參加全球公民年計劃（Global Citizen Year），她在那里待了七個月，在當地一所小學當志工，參加婦女識字小組的會議，也為那里的高中生辦了一個英語研習社。
“在這個間隔年，我發(fā)現能激發(fā)自己新的熱情，如開發(fā)中國家的小學教育、教孩子讀書，我甚至愛上沃洛夫語(Wolof) ─這是一種很有節(jié)奏感的語言。
我也喜歡在掌心切洋蔥。我還會用水桶洗衣服，肥皂和火辣的陽光刺痛我的皮膚。這一年的發(fā)現和挑戰(zhàn)實在不是一般大學生活可以比擬的?！碧崞鹉嵌谓洑v，她這樣總結道。
除此之外，間隔年是一次重新審視自己的好機會，一些孩子在間隔年期間發(fā)現了自己真正的興趣。現已順利進入流行設計學院的學生佛茲（Addison Voelz），本來是和班上同學一樣，都要去印第安納大學就讀，甚至已向學校申請宿舍。
她發(fā)現在學校隨機安排之下，她的室友竟然是高中的一個朋友。她對制式化的校園生活感到不安，于是臨時打住，申請空檔年的計劃，打算晚一年入學。
她去了紐約，參觀了流行設計學院（Fashion Institute of Technology），然后突然發(fā)覺自己很喜歡服裝設計。接著，在這一年當中，她不但在服裝設計公司工作，也完成兩個實習計劃。
她說：“我知道我該利用這段時間，為了將來的事業(yè)認識新的人，累積人脈，為將來的工作鋪路。如果我留在原來的圈子，就只會在原地打轉。當然，我有點怕一個人離鄉(xiāng)背井，來到紐約。雖然我已經向學校提出申請入學，也不知道會不會被錄取。我想，我最好設想出B計劃，以防萬一，但我根本就想不出來?！毙液?，她不需要B計劃。
3.Gap Year的七大益處
美國知名新媒體赫芬頓郵報（The Huffington Post）曾列出間隔年的系列好處，學院君歸納為其以下七點：
1.?你將明白自己喜歡什么，以及生活中什么最重要
如果你經歷了廣泛的世界，知道了世界的復雜和值得驕傲的事情，你將知道生命中什么最重要；如果在進入大學之前能夠從容地決定你想怎樣利用你在學校的時光，你將能消減一些不必要的課程，減少學費帳單支出和一些壓力。
2.?在你的青年時代將經歷一次冒險
還有什么時候能像18歲這樣，不用工作，不用還貸款，不用在意他人，沒有孩子，沒有作業(yè)和各種擔憂？回答是：再也不會有了！
3.?你將會是擅長適應新環(huán)境的好手
在間隔年，你將不得不融入一個新社會，一個新的朋友群體，也許甚至新的語言或者文化規(guī)范。大學需要相似的適應能力，你在進入新社群之前能做好更多的準備去掌控你的新生活。
4.?你會有談資去講給別人聽
在同齡人當中你會跳出“你來自哪里？”和“你的專業(yè)是什么？”這種閑談套路，而是去談論你“你夏天做了什么？”這樣在間隔年你發(fā)生了什么故事這樣的（有深度的）內容。
5.你會有一個耀眼的“閱歷”
如果你在間隔年里選擇了一份工作——哪怕一個在印度的賣三明治的柜臺或者倫敦的大使館——在你履歷中，你將有一個珍貴的國際化的經歷；而如果你是進行一個低費用的旅行，也許你可以留下一部分費用交你的大學學費。
6. 你將交到新朋友
這一年你將交到一些志趣相投甚至志同道合的好朋友，他們在生活上獨特的視角將會非常大地充實你的生活。另外，你在大學假期時，會有非常非常棒的地方去旅行。
7.?你將在大學里表現更好
研究表明，間隔年學生的大學績點始終高于全國平均水平，畢業(yè)率和校園事務參與度也更高。大學畢業(yè)后，86%的間隔年畢業(yè)生表示他們對目前的工作滿意或非常滿意，遠高于50%左右的全國平均水平。
4.凡事略懂一點
生活更好一點
GAP year呼應了巴菲特所說的“閱歷比讀書更重要”的觀點，沒錯，這是一種生活的樂趣。現在的孩子特別是好學校里的孩子，視野非常開闊，接受新事物，新信息的能力非常強。如果不拓展知識面，可能會很難融到集體當中。
所以從這個維度來說，知識的寬度不僅僅在于課本上的，還有就是教會你如何和人聊天，如何被人接納，對這個世界的認知是怎樣的，這些能力恰恰是孩子應對未來復雜世界的挑戰(zhàn)所必須的。
真正有遠見的教育，不會把孩子培養(yǎng)成為某一特定領域的專才，而是培養(yǎng)成為具有完善世界觀、知識面廣泛且在自己領域能有所深耕的T型人才。即有知識廣度，又有思維深度；既能跨學科思考，又能解決問題；既開放協(xié)作，又善于自我突破。
如果是你的孩子向股神巴菲特提問，你不妨問問你的孩子，ta會提出什么問題？最后希望每個孩子都能成為最好的自己，閱讀和閱歷都可以齊頭并進。
5.巴菲特親自主演的動畫片
給孩子的財商福利推薦
Secret Millionaires Club《巴菲特神秘俱樂部》在美國是在美國非常流行的一部非常精致的，給孩子財商啟蒙的動畫片，一推出就大受歡迎，非?；鸨?/p>
少年商學院獲得《巴菲特神秘俱樂部》官方授權，向國內中小學生普及財商教育，現上線第一季視頻課，共26集（英文原版動畫片，附中英文雙語學習資料），每集5分鐘，由股神巴菲特本人親自出演，用動畫的形式寓教于樂、深入淺出，化枯燥的經濟概念為一個個生動的投資故事。
動畫片中，巴菲特化身神秘俱樂部的director，與幾個有想法、有夢想的孩子們一起討論如何投資和理財。除了教導孩子們財商知識，片中更注重通過抽絲剝繭，分析生活中的商業(yè)與經濟現象，培養(yǎng)孩子獨立思考與自主選擇，以及解決問題的能力。適合6-15歲的中小學生觀看。
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