排名前1%的學生,原來他們脫穎而出的制勝法寶是這個

排名前1%的學生,原來他們脫穎而出的制勝法寶是這個
在與家長的聊天中,我們發(fā)現(xiàn),很多孩子學習時存在很多問題,比如思路混亂,學習效率低下等。
為什么別人家的孩子每次考試成績都這么好,而自己的孩子無論怎么努力,成績總是上不去呢?
其實,縱觀排名前1%的學生,良好的思維習慣才是他們脫穎而出的制勝法寶。
想要更快梳理清楚邏輯和思路?一個工具可以幫到你,思維導圖。
《給孩子的9堂思維導圖入門課》是少年商學院借鑒哈佛大學 Visible Thinking 項目的理念與方法,為中國青少年量身開發(fā)的國際化思維導圖入門課(視頻形式),以強烈的代入感,讓孩子身臨其境,讓一幅幅思維導圖呈現(xiàn)在眼前,是初學者的最佳入門課。
9堂視頻課手把手教孩子畫思維導圖,并結合語文、地理、天文等學科知識,讓孩子從技巧、原理、案例與應用,真正掌握9種思維導圖?,F(xiàn)在訂閱收聽,即享特惠價59元(原價:129元),拉至文末點擊閱讀原文即可訂閱收聽。
排名前1%的學生,原來他們脫穎而出的制勝法寶是這個
輕松畫出好成績
解決孩子10大痛點問題
★ 注意力不集中,學習沒效率
★?課堂筆記亂,知識點記不住
★?閱讀理解抓不住重點,一問三不知
★?寫作沒思路,腦空詞窮半天不動筆
★?思路混亂,數(shù)學解題沒頭緒
★?錯題本記了一大堆,考試還是一錯再錯
★?語法知識不成體系,讀不懂題目
★?英語單詞背了又忘,死記硬背沒方法
★?學習沒計劃,浪費大量時間
★?學習沒動力,提不起興趣
9堂跨學科思維導圖課
教孩子高效學習
這門課綜合運用9種不同類型的思維導圖,培養(yǎng)孩子的閱讀、邏輯思考、行為習慣等方面的能力與素養(yǎng)。適用于筆記、閱讀、寫作等多種學習場景,能夠幫助學生提高學習效率,培養(yǎng)良好的思維習慣。
每節(jié)課中,不僅會分解每一種思維導圖的結構,讓孩子懂得如何畫,更會講解對應的思維方法,讓孩子真正懂得如何在生活和學習中靈活地運用思維導圖。
課程大綱
排名前1%的學生,原來他們脫穎而出的制勝法寶是這個
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適合人群
6-10歲的孩子
思維導圖零基礎,渴望建立知識體系,提高學習效率,掌握工具和方法梳理邏輯和思路的青少年。
課程導師
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高蕓Erica
少年商學院資深講師
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畢業(yè)于香港理工大學的高材生,青少年思維導圖系列課程明星導師;曾赴聯(lián)合國亞太總部見習,思維活躍,擅長跨學科及圖像化思考,深受學生喜愛。
思維導圖×閱讀積累
孩子不會閱讀、讀不懂、記不住怎么辦?這些常見問題都可以用思維導圖來解決。利用思維導圖簡單清晰的結構,可以快速整理信息之間的聯(lián)系,搭建框架。
比如,許多人物傳記如《達·芬奇?zhèn)鳌罚际前凑諘r間線順序來梳理人物一生的經歷的,學生讀完之后仍然無法清晰地用自己的話來介紹這個人物,讀了就跟沒讀一樣。根本原因就是因為沒有搭建對人物全面、立體的認識。
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學會頭腦圖則可以不同維度來描述人物的成就。在中心圓圈寫上達·芬奇的名字,再在一級分支上寫出達·芬奇一生所涉及的不同領域:最后把他在每個不同領域中的作品、發(fā)明等寫在細節(jié)分支中。
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這樣一張圖,主干脈絡一目了然,具體細節(jié)豐富飽滿。
堅持用頭腦圖做讀書筆記,可培養(yǎng)孩子的結構意識,無論對閱讀還是寫作都有極大益處。
思維導圖×科普知識
對于仍處于啟蒙階段的學生來說,閱讀科普書籍、學習科學知識,最難的一關就是理解概念。如何才能將這些復雜、專業(yè)的知識吃透?用上思維導圖,能夠幫助孩子從多個角度建立對陌生概念的認知。
比如,孩子在認識一些比較常見的氣候現(xiàn)象時,書上會用復雜的文字、示意圖來進行解釋,看完這些內容后,可以讓孩子用多重流程圖進行總結。
排名前1%的學生,原來他們脫穎而出的制勝法寶是這個
先在左邊的方框內分析氣候現(xiàn)象的成因,再在右邊的方框內填寫這種氣候現(xiàn)象對人類的影響
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這樣能夠培養(yǎng)基本的因果分析思維能力,也能讓孩子更清晰地認識到,生態(tài)系統(tǒng)內各個組成部分是互相影響的。
思維導圖×習慣養(yǎng)成
日常生活中用思維導圖還可以幫助孩子鍛煉獨立思考的意識,與其讓家長幫孩子做決定,不如讓孩子畫思維導圖梳理自己的思路,學會自己做決定。
比如,許多孩子對于收拾和整理都十分頭疼,不知如何下手,習慣性求助于大人,這種時候,可以讓孩子用樹形圖來梳理自己的思路。
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比如在整理自己的文具盒時,可以先把平時必須用的文具分成幾個大類:然后再把具體的文具名稱羅列在下方:
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通過分類,孩子能夠清楚地檢查出還有什么東西是漏帶的。整理書包、書柜、行李箱,都可以用這個方法,逐漸培養(yǎng)孩子分類的意識,養(yǎng)成有條理的生活習慣。
課程收獲
思維導圖作為一種強大的匯總工具,無論對于孩子的學科學習,還是邏輯思維及創(chuàng)意思維,抑或自我管理能力,都可以融入進去并起到積極的助推作用。
1、提升學科知識的歸納總結能力、分析能力
2、視覺化思考,發(fā)散思維,提升學習效率
3、創(chuàng)意筆記,釋放大腦的想象力和創(chuàng)造力
4、圖文筆記,提高記憶效率
5、個人管理,形成良好的生活習慣
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