學(xué)習(xí)效率高的孩子，大都善于運(yùn)用這張圖

文 | 少年商學(xué)院新媒體部

少年商學(xué)院國(guó)際教育公開(kāi)課最近一期是關(guān)于思維導(dǎo)圖的，分享精華請(qǐng)點(diǎn)擊《90分和98分到底有何區(qū)別？從孩子真正懂得活學(xué)活用思維導(dǎo)圖說(shuō)起》，今天學(xué)院君和大家分享15位少年的作品，都是少年商學(xué)院《青少年思維導(dǎo)圖之高效學(xué)習(xí)達(dá)人》的學(xué)員，來(lái)看看他們是如何把思維導(dǎo)圖，在學(xué)習(xí)中真正做到學(xué)以致用，提升學(xué)習(xí)效率的。非常值得借鑒和分享給孩子。

屈同學(xué)，10歲半

用流程圖寫了一個(gè)自己乘坐宇宙飛船

回地球的途中，遇到外星人

從此與外星人結(jié)下深厚友誼的故事

閻同學(xué)，9歲半

結(jié)合流程圖與頭腦圖，以火星救援為主題

講述了地球人與火星人友好相處共存的故事

邱同學(xué)，9歲半

用流程圖解釋了浮力定律及其在生活中的應(yīng)用

胡同學(xué)，10歲半

以時(shí)間為線索，用流程圖整理了發(fā)明火藥的過(guò)程

同時(shí)用氣泡圖思考了火藥發(fā)明的好處和壞處

白同學(xué)，8歲半

用流程圖展示、介紹了青霉素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程

盧同學(xué)，12歲半

結(jié)合頭腦圖和流程圖

介紹了重大科學(xué)發(fā)明

——激光的起源和原理

李同學(xué)，10歲半

用頭腦圖梳理了《我們班的小童星》一書中的人物信息

林同學(xué)，10歲半

通過(guò)頭腦圖從定義、分類、

發(fā)明者、特點(diǎn)、發(fā)展現(xiàn)狀

和未來(lái)趨勢(shì)等六個(gè)方面

介紹了國(guó)際空間站

蔣同學(xué)，10歲半

結(jié)合流程圖與氣泡圖兩種思維導(dǎo)圖

介紹計(jì)算機(jī)的發(fā)展史

耿同學(xué)，10歲半

結(jié)合流程圖和氣泡圖

從照明、烹飪、交通以及加熱四個(gè)方面

介紹了電的發(fā)明給我們的生活帶來(lái)的變化

何同學(xué)，13歲半

用氣泡圖說(shuō)明了坦克的發(fā)展史

同時(shí)用流程圖介紹了改變世界的四大坦克戰(zhàn)役

王同學(xué)，12歲半

結(jié)合流程圖和插畫的形式

講述了人類米克熱心幫助外星人的故事

丁同學(xué)，11歲半

運(yùn)用流程圖和氣泡圖講述了

外星人小黑、小白和大青打敗大魔王

奪回和平星球的故事

思同學(xué)，13歲半

結(jié)合氣泡圖和流程圖講述了

2050年人類與外星人

發(fā)生的一場(chǎng)星球大戰(zhàn)的故事

袁同學(xué)，10歲半

用流程圖梳理了機(jī)器人的誕生和發(fā)展過(guò)程

并用頭腦圖展現(xiàn)了機(jī)器人

在生活、工作、交通、醫(yī)院等方面的運(yùn)用

思維導(dǎo)圖似乎人人都知道。

但真正的活學(xué)活用，

讓它成為孩子大腦的一部分，

卻是需要方法與指導(dǎo)的。

希望這也可以給家長(zhǎng)一些啟示，

平時(shí)多帶孩子看一些更加接地氣，

更加貼近生活，

更加國(guó)際化的話題、書籍，

帶他們?nèi)ビ懻摵退伎迹?/span>

并嘗試著用思維導(dǎo)圖，

去把這些內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。