這里的孩子社交能力全球第一，源于這樣的情商訓(xùn)練

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分享全球創(chuàng)新教育優(yōu)質(zhì)資源與方法

編譯 | 少年商學(xué)院新媒體部

前陣子，全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合作組織對全球50萬15歲孩子開展評估，考察孩子們團(tuán)隊(duì)合作、與人協(xié)商、達(dá)成共識等社交技巧，結(jié)果顯示，新加坡孩子得分最高，全球排名第一。

如何做到的呢？翻開新加坡國家圖書館為孩子推薦的書單，我們就能看出一些端倪：除了常見的數(shù)理化文史哲，還有大量社交主題好書，這種特殊的情商訓(xùn)練，孩子從一年級就開始。今天，我們就精選其中20本經(jīng)典，分年級分享給您，值得為孩子收藏。所有書（英文版）都能在亞馬遜上買到（直接搜索書的英文名）。

溫馨提示：新加坡也是亞洲的設(shè)計(jì)思維教育中心。設(shè)計(jì)思維是一種創(chuàng)造力培養(yǎng)方法，非常強(qiáng)調(diào)同理心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，對于孩子的社交能力培養(yǎng)極具價(jià)值。這個(gè)寒假，我們將帶領(lǐng)創(chuàng)意少年前往新加坡進(jìn)行第四屆設(shè)計(jì)思維主題研學(xué)，新加坡國家設(shè)計(jì)中心創(chuàng)辦人親自授課，名額所剩不多，點(diǎn)擊此處了解詳情。

一、適合一二年級孩子

1、 《隱形的男孩》

The Invisible Boy

作者：Trudy Ludwig

Brian是一個(gè)安靜害羞的男孩，在學(xué)校里，根本沒有人會注意到他。每當(dāng)別人玩游戲、開生日派對時(shí)，他總是被同學(xué)們遺忘。不過，班上來了一個(gè)新同學(xué)后，Brian主動幫助他快速適應(yīng)新環(huán)境，一些事情發(fā)生改變了……Brian不再被同學(xué)當(dāng)作“透明人”。

2、《怪獸也懂餐桌禮儀》

Monster Knows Table Manners?

作者：?Connie Colwell Miller

午餐的時(shí)候到了，就算怪獸也會肚子餓，不過他沒有忘記與家人共食的餐桌禮儀。跟著怪獸的“吃貨之旅”，孩子能學(xué)到一些文明的規(guī)矩和好習(xí)慣。

3、《我的秘密外星人朋友》

My Secret Alien

作者:?Elizabeth Dale

Charlie在口袋里找到Zak的時(shí)候，遇到了他人生中最大的驚喜——這是一個(gè)來自Zog星球的外星人！他們很快成為了最好的朋友，Zak也學(xué)會了很多關(guān)于地球的知識。不過，他們倆能成為永遠(yuǎn)的好朋友嗎？面對巨大的差異，兩個(gè)人應(yīng)該如何更和諧地相處呢？

4、《又有了一個(gè)弟弟》

Another Brother

Author:?Matthew Cordell

綿羊Davy在他的12個(gè)弟弟到來之前，是媽媽唯一的寶貝。他很不開心，因?yàn)樗_始學(xué)會與別人分享，而當(dāng)他開始嘗試模仿弟弟們的行為時(shí)，他就更沮喪了……Davy只想趕緊長大，這樣就可以自己離開家，自由自在。可是自此之前，他首先要學(xué)會怎么和弟弟們相處、照顧好他們。

5、《厲害的埃勒維茲》

Extraordinary Eloise

作者：Charlene Chua

Eloise是一個(gè)非常平凡的女孩，有著平凡的外貌，平凡的能力。然而，她想要變得更厲害。她開始模仿班上最受歡迎的同學(xué)——讓大家誤認(rèn)為自己有驚人的天賦。最終，Eloise能否真正讓大家注意到她自己的獨(dú)特之處呢？

二、適合3-4年級

6、《麥迪交朋友》

Maddie Makes Friends?

作者：Ho Lee-Ling

學(xué)校的假期里，麥迪要去跟爺爺一起住。盡管幾乎每個(gè)鄰居和朋友都喜歡她的爺爺，他們卻不太喜歡麥迪。麥迪要怎么跟她的鄰居交朋友呢？

7、《友誼之路》

Friendship Crafts

作者：Helen Skillicorn

禮物不是總是昂貴的。有時(shí)候，手工制作禮物是最好的，因?yàn)樗枰ㄙM(fèi)很多精力去制作。這本書會教你如何做出最漂亮的禮物，適應(yīng)各種社交場合。

8、《最刻薄的壽星女》

The Meanest Birthday Girl

作者：Josh Schneider

Dana是一個(gè)心胸狹窄的小女孩，她喜歡作弄別人，也喜歡直呼別人的全名。在她自己的生日派對上，她選中了她的同學(xué)，Anthony,并偷了人家甜品。到最后，她才發(fā)現(xiàn)，Anthony給了自己一份最大的禮物，很快她就發(fā)現(xiàn)，自己根本承受不起這份禮物——自己做的行為太過分了。

9、《在自然災(zāi)難中求生》

Surviving Natural Disasters

作者： Marcia Amidon Lusted

持續(xù)多變的氣候，讓自然災(zāi)難非常頻繁?？纯催@些人是如何在災(zāi)難中生存，并齊心協(xié)力共渡難關(guān)的吧。

10、《一個(gè)男孩出現(xiàn)在女廁所》

There’s a Boy in the Girls’ Bathroom

作者：Louis Sachar

Bradley Chalkers是個(gè)搗蛋鬼，在學(xué)校里，幾乎所有人都不喜歡他——但Carla除外，她是學(xué)校的新輔導(dǎo)員。她有著強(qiáng)大的耐心，對學(xué)生特別有一套，她幫助Bradley和同伴同學(xué)重歸于好。

11、《關(guān)系》

Relationships (Being Healthy, Feeling Great)?

作者：Robyn Hardyman

學(xué)習(xí)不同的人際關(guān)系是如何影響我們的情感的，在本書，可以找到你如何和他人保持良好關(guān)系的秘訣。

三、適合5、6年級

12、《人類：我們?yōu)槭裁磿@樣觀察和行動》

Totally Human: Why We Look and Act the Way We Do

作者：Cynthia Pratt Nicolson

為什么我們會笑？為什么我們害怕時(shí)會發(fā)抖？找出我們的身體的某些固定的反應(yīng)方式，以及它們是如何從人類祖先那里流傳下來的。

13、《是什么讓我成為我？》

What Makes Me Me?

作者：Robert Winston

本書能讓你了解人體的組成部分，以及它們是如何影響我們的個(gè)性、能力和偏好。你也可以在這本書里嘗試不同的測試和測驗(yàn)。

14、《我們能做朋友嗎？建立手足關(guān)系的秘訣》

Can We Be Friends??Buddy-building Strategies

作者：John Burstein

建立手足關(guān)系的所有秘訣，包括如何開始一段友誼，如何維持，以及如何在矛盾發(fā)生時(shí)拯救友誼。這本書這本書也大膽探討了當(dāng)友誼結(jié)束的時(shí)候會發(fā)生什么。

15、《當(dāng)你長大后會遇到的人》

People You Gotta Meet Before You Grow Up

作者：Joe Rhatigan

當(dāng)你了解到這群了不起的人——從老師到那些重新定義歷史的人時(shí)，你的知識面和眼界都會被拓寬。這本書鼓勵你去發(fā)現(xiàn)那些無名英雄，并與你周圍的人進(jìn)行訪談，從對話中看到另一個(gè)世界。

16、《如何和媽媽們說話》

How to Talk to Moms?

作者：Alec Greven

這本書是由一位10歲男孩寫的，提供了很多很有趣的解釋，關(guān)于媽媽的內(nèi)心世界并給出不少和媽媽們相處的建議。你可能會覺得驚訝，世界上的媽媽們竟然如此相似——都非常擔(dān)心和在乎自己的孩子。

17、《幫助他人，做出改變》

Helping Others (Kids Making a Difference)

作者：Elizabeth Raum

這本書給讀者提供了很多例子——孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^自己的堅(jiān)定的努力，讓別人的生活過得更好。

18、《我們可以幫忙嗎？那些愿意幫助社區(qū)的孩子們》

Can We Help? Kids Volunteering to Help Their Communities

作者：George Ancona

做出貢獻(xiàn)并不意味著你需要改變世界——你也可以影響你社區(qū)里面的人。這本信息豐富的書，就給出了很多實(shí)操性的建議，告訴孩子們?nèi)绾侮P(guān)愛他人，為社區(qū)做貢獻(xiàn)。

19、《怎么做可以讓校園霸凌停止》

What You Can Do to Stop Bullying

作者：?Addy Ferguson

你想知道怎么避免霸凌嗎？這本書會告訴你一些實(shí)用的建議。

20、《一周之星》

Star of the Week：Jasper John Dooley

作者：Caroline Adderson

又到了學(xué)校里的“一周之星”比賽——Jasper John Dooley這周要成為班里的中心，給大家講述自己的故事，并做好分享演講。這周的第一天，他就開始炫耀自己的才能，然而，并沒有給他的同學(xué)留下深刻的印象，該怎么辦呢？為了讓大家關(guān)注自己，Jasper非常努力，但似乎有點(diǎn)用力過猛……結(jié)果會如他所愿嗎？