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《失控》作者KK對少年商學(xué)院學(xué)員寄語
斯坦福大學(xué)設(shè)計學(xué)院Barry教授的鼓勵
斯坦福大學(xué)設(shè)計學(xué)院創(chuàng)辦人Kelley的鼓勵
德國波茨坦大學(xué)D.school創(chuàng)辦人的授權(quán)
新加坡國家設(shè)計中心理事長Jeffery的寄語
2015年4月CityX“拯救城市”工作坊花絮
美國社會創(chuàng)新學(xué)者 Lisa Kaufman 課后評語
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“孩子,盡情在每一次夏令營中改變世界吧”
美國小學(xué)的重點班是如何培養(yǎng)“尖子生”的
精品資源推薦——高效復(fù)習(xí)術(shù)(一)
風(fēng)靡美國孩子圈的十部經(jīng)典動畫
他們只是孩子,卻在改變世界
荷蘭孩子天天吃垃圾食品為何很少胖墩
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“天才一小時”挑戰(zhàn)作品評選 | 發(fā)現(xiàn)城市中的創(chuàng)意設(shè)計
沒報名夏令營千萬別點開此文
三位“05后”看完傳記作品后,他們做讀書筆記的方法值得借鑒
一個8歲男孩的歷史閱讀報告,批判性思維啟蒙原來如此簡單
擅用六頂思考帽的孩子,思考力都不會太差
10歲女孩變身“中國好鄰居”,只因把思維導(dǎo)圖用到極致
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