文｜少年商學(xué)院新媒體部
新學(xué)期就要開(kāi)始了，如果給孩子一句寄語(yǔ)，大多數(shù)朋友可能會(huì)說(shuō)，“好好努力，以后做個(gè)優(yōu)秀的人?！钡裁词恰皟?yōu)秀”，我們卻好像很少揣摩。
有一個(gè)詞常常和“優(yōu)秀”結(jié)伴出現(xiàn)，那就是“獎(jiǎng)學(xué)金”。它的本意是為學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異、操行良好或體育、藝術(shù)等方面表現(xiàn)杰出的孩子頒發(fā)金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)，以資鼓勵(lì)——“成績(jī)優(yōu)異”永遠(yuǎn)是第一位的。
但國(guó)內(nèi)一所大學(xué)前陣子頒發(fā)的“奇葩獎(jiǎng)學(xué)金”，卻給了我們新的啟發(fā)。
“奇葩”獎(jiǎng)學(xué)金
這所大學(xué)，就是西南交通大學(xué)。其頒發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金之所以“奇葩”，就在于完全不看成績(jī)，相反，學(xué)生哪怕掛了科也能拿！
那評(píng)什么？評(píng)學(xué)生在科研、創(chuàng)新、競(jìng)賽、公益、文體、社會(huì)實(shí)踐等方面的“特殊才能”。
看看最后拿到獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)就知道了：
有的在大三時(shí)就作為國(guó)際義工，去印度尼西亞烏布小鎮(zhèn)當(dāng)志愿者；
有的半工半讀，同時(shí)擔(dān)任了13個(gè)班的輔導(dǎo)員；
有的創(chuàng)辦了公益社團(tuán)，專(zhuān)門(mén)加強(qiáng)在校學(xué)生和校友之間的聯(lián)系；
……
他們的成績(jī)不見(jiàn)得是最好的，但都樂(lè)于探索。他們對(duì)專(zhuān)業(yè)的研究不一定是最深的，但都善于跨學(xué)科、多領(lǐng)域的交叉融合運(yùn)用。
“奇葩的本意，是奇特而美麗的花朵，以奇葩命名的獎(jiǎng)項(xiàng)，寓意是獎(jiǎng)勵(lì)具有交叉學(xué)科思維的特殊創(chuàng)新人才，”這項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金的資助者、該校05級(jí)校友楊舒卿說(shuō)，“學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金通常會(huì)給很多品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但還有一部分學(xué)生，可能某一科成績(jī)不好，掛了，在其他方面也有很優(yōu)秀的地方，卻得不到獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金就是為了彌補(bǔ)這部分的空缺。”
這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金頒發(fā)之后，在網(wǎng)上引起了不小的討論，不少朋友紛紛點(diǎn)贊，不只是因?yàn)樗丫酃鉄舸蛟诹丝赡茉趥鹘y(tǒng)教育語(yǔ)境里并不起眼的孩子身上，更在于其傳遞的理念：
“優(yōu)秀”二字，不應(yīng)專(zhuān)屬于“尖子生”，能在社會(huì)實(shí)踐上玩出自己的特色的孩子，也是好樣的！
而其實(shí)放諸四海，類(lèi)似的“奇葩”獎(jiǎng)學(xué)金非常多。當(dāng)傳統(tǒng)獎(jiǎng)學(xué)金關(guān)注孩子“德智體美勞”的全面發(fā)展時(shí)，它們把切口收得越來(lái)越小，只關(guān)注孩子某一點(diǎn)特質(zhì)。
芬蘭孩子的“好人緣獎(jiǎng)學(xué)金”
比如“全球教育第一”的芬蘭，就推出了“好人緣獎(jiǎng)學(xué)金”。如果說(shuō)西南交大是從社會(huì)實(shí)踐層面，鼓勵(lì)孩子釋放自己，“好人緣獎(jiǎng)學(xué)金”則是從性格層面，鼓勵(lì)孩子肯定自己。
所謂“好人緣獎(jiǎng)學(xué)金”，顧名思義，就是要在同學(xué)圈子里得到大家的喜歡，和其他獎(jiǎng)學(xué)金不同，它沒(méi)有權(quán)威的評(píng)委，而是由全體同學(xué)共同票選而出，相當(dāng)于“年度風(fēng)云學(xué)生”。
獲得提名乃至最后得到獎(jiǎng)金的學(xué)生，分?jǐn)?shù)可能比別人低，才藝不一定有別人好，外相、體格等也不一定出眾，但一定有一項(xiàng)特別美好的人格特質(zhì)，比如有很好的合作能力、同理心強(qiáng)、善良開(kāi)朗等。
它所對(duì)應(yīng)的金額也并不高，大部分只有30歐元左右，但卻非常受芬蘭孩子們的喜歡，因?yàn)樗鼈鬟f了一個(gè)重要的信息：
成績(jī)和才藝當(dāng)然很重要，但卻不是最重要的，快樂(lè)、合群、興趣等，都可以感染身邊的人，這也是“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)！發(fā)掘自己的性格優(yōu)勢(shì)，放大它，就能成為非常棒、非常受歡迎的人。
風(fēng)靡美國(guó)的“星際迷航獎(jiǎng)學(xué)金”
除了社會(huì)實(shí)踐、性格情商外，越來(lái)越多教育者也開(kāi)始用獎(jiǎng)學(xué)金鼓勵(lì)孩子積極發(fā)展自己的興趣，哪怕那個(gè)興趣有點(diǎn)“非主流”。
比如起源于美國(guó)，現(xiàn)在全球都很流行的“星際迷航”主題獎(jiǎng)學(xué)金——“星河艦隊(duì)訓(xùn)練者”獎(jiǎng)學(xué)金和“多語(yǔ)者斯波克迷”獎(jiǎng)學(xué)金，就鼓勵(lì)電影《星際迷航》（Star Trek）的粉絲們，追星到底！
你可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)，《星際迷航》的粉絲們?yōu)樽约航⒘艘粋€(gè)“星河艦隊(duì)學(xué)院”，“學(xué)院”針對(duì)電影里經(jīng)典的角色，開(kāi)設(shè)了不同的獎(jiǎng)學(xué)金，供對(duì)應(yīng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生申請(qǐng)：
Jean-Luc Picard獎(jiǎng)學(xué)金（Picard是電影里艦隊(duì)的最高指揮官、飾演Picard的演員Patrick Stewart曾獲得艾美獎(jiǎng)和金球獎(jiǎng)），寫(xiě)作與藝術(shù)（如電影制作等）專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以申請(qǐng)；
Scotty獎(jiǎng)學(xué)金（Scotty是電影里飛船的總工程師），工程技術(shù)與計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以申請(qǐng)；
De Forest Kelley獎(jiǎng)學(xué)金（Kelley是電影里飛船上的醫(yī)生），研究人類(lèi)和動(dòng)物的醫(yī)學(xué)生可以申請(qǐng)；
……
如果學(xué)生所研究的領(lǐng)域與所有獎(jiǎng)學(xué)金的類(lèi)型均不符合，還能申請(qǐng)“太空探索者紀(jì)念獎(jiǎng)學(xué)金”！
如果學(xué)生對(duì)電影中的外星語(yǔ)感興趣，還可以申請(qǐng)外星語(yǔ)研究基地——克林貢語(yǔ)言學(xué)會(huì)（Klingon Language Institute）發(fā)起的“多語(yǔ)者斯波克迷”獎(jiǎng)學(xué)金——只要用克林貢語(yǔ)寫(xiě)一篇文章，就有可能贏得500美元獎(jiǎng)學(xué)金！
追星、研究外星語(yǔ)——這些研究能幫孩子考試拿高分嗎？并不能，但它給孩子輸送了一個(gè)信號(hào)：
任何一件事情，只要你感興趣，就去做，這件事情可能很小，但當(dāng)你做得比誰(shuí)都深入、都專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，你就是“優(yōu)秀”的！
“優(yōu)秀”沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)
類(lèi)似的“奇葩獎(jiǎng)學(xué)金”還有很多：
（“Oh, the Places You’ll Go!”）
……
這些獎(jiǎng)學(xué)金五花八門(mén)，但跳出來(lái)看，卻有3個(gè)明顯的共性：
首先，都把成績(jī)放在最末位。找到自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，展現(xiàn)出獨(dú)特的能力，或者有深入的思考，比記住“正確答案”、考試拿高分更重要。
其次，不再?gòu)?qiáng)調(diào)“全面發(fā)展”。找到自己的興奮點(diǎn)，哪怕那個(gè)點(diǎn)很小也愿意鉆研，呵護(hù)自己的內(nèi)在熱情，不讓它被“唯分?jǐn)?shù)論”擊垮。別讓孩子等以后長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)，好像對(duì)什么都不感興趣。
再次，重新定義了“優(yōu)秀”，不必成為人群中的第一名，做最好的自己就是優(yōu)秀。
這對(duì)應(yīng)給了我們做家長(zhǎng)的3點(diǎn)啟發(fā)：
其一，不過(guò)分渲染成績(jī)的重要性，不把“哪位同學(xué)哪個(gè)科目只考了幾分”作為負(fù)面教材，也不拿“哪個(gè)鄰居哪個(gè)競(jìng)賽又拿了一等獎(jiǎng)”說(shuō)事。
如果孩子對(duì)成績(jī)過(guò)分緊張，可以給TA介紹一些當(dāng)年成績(jī)可能不太好，但在其他方面依然有所建樹(shù)的朋友，開(kāi)闊眼界。
其二，尊重孩子的“小”興趣，不是每個(gè)孩子都得“鋼琴八級(jí)”，小興趣只要愿意琢磨，也能玩出大名堂。
有些家長(zhǎng)擔(dān)心，如此一來(lái)會(huì)讓孩子“不務(wù)正業(yè)”，我曾和孩子立過(guò)一個(gè)約定，“我是大人，工作是我的責(zé)任，它能給我錢(qián)，讓我們一家更好地生活，你是孩子，學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，它能給你知識(shí)，讓你以后可以選擇做更有趣、更難的工作（他想當(dāng)宇航員），所以我們要一起努力?！?/span>
有了這個(gè)約定，他玩游戲也好、看電影到廢寢忘食也好，都會(huì)記住——不能影響自己的“主職”。
其三，看待孩子的學(xué)習(xí)真諦時(shí)，不只有“成績(jī)”這個(gè)維度，看待我們自己的人生價(jià)值時(shí)，不只有“收入”這個(gè)維度。把“必須成為人群中的第一名”這份壓力從孩子、從自己身上拿走，才能活得更加輕盈。
而值此開(kāi)學(xué)之際，我們也推出了一個(gè)特殊的“獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃”：只要孩子富有好奇心、創(chuàng)意十足、熱衷思考，點(diǎn)擊下圖就可領(lǐng)取200元獎(jiǎng)學(xué)金！用于購(gòu)買(mǎi)少年商學(xué)院秋季直播課程中的任何一門(mén)！
秋季直播課程包括“百萬(wàn)閱讀”、“思維導(dǎo)圖”、“領(lǐng)導(dǎo)力與演講”三大主題，采用視頻直播+動(dòng)手實(shí)踐的方式，每周提交作品后，獲得老師的專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)。完成全部課程與挑戰(zhàn)，將獲學(xué)習(xí)證書(shū)和對(duì)應(yīng)A New Model（美國(guó)逾百所知名中學(xué)采用的全新學(xué)生能力模型）的評(píng)估報(bào)告。
在家上美國(guó)中小學(xué)實(shí)踐課程，點(diǎn)此領(lǐng)取200元獎(jiǎng)學(xué)金，給孩子不一樣的成長(zhǎng)禮物！
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