文｜少年商學(xué)院新媒體部
今天，越來(lái)越多人鼓勵(lì)爸爸回歸家庭，但理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，且看我們?cè)窒淼囊唤M意味深長(zhǎng)的漫畫(huà)，社會(huì)上關(guān)于“男主外，女主內(nèi)”的刻板印象依然根深蒂固：
（爸爸帶孩子是值得鼓勵(lì)的稀罕事，媽媽只要出點(diǎn)差錯(cuò)就會(huì)被苛刻批評(píng)，點(diǎn)此閱讀詳情）
有人羨慕說(shuō)“還是別人家的爸爸好”，有人唏噓說(shuō)“爸爸是時(shí)代的稀缺品”，但都只是有感而發(fā)的感慨，而哥倫比亞大學(xué)的一項(xiàng)研究卻用數(shù)據(jù)告訴我們——
爸爸的每一次逃避，都在一點(diǎn)一滴地影響著孩子，特別是女兒的未來(lái)。
爸爸家務(wù)量影響女兒擇業(yè)
時(shí)代周刊曾報(bào)道加拿大著名公立研究性大學(xué)——哥倫比亞大學(xué)的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
研究人員深入分析了326名7-10歲的孩子和他們的父母，分析家務(wù)分配情況對(duì)孩子后來(lái)職業(yè)選擇的影響。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽共同分擔(dān)家務(wù)的家庭里，女兒們更有“野心”。她們不容易被性別思維束縛，在擇業(yè)時(shí)更有勇氣挑戰(zhàn)軍官、CEO等傳統(tǒng)男性職業(yè)。
相反，如果爸爸從不做家務(wù)，女兒們則更容易產(chǎn)生男女不平等的潛意識(shí)，在擇業(yè)時(shí)，更偏向于教師、護(hù)士、圖書(shū)管理員、家庭主婦等傳統(tǒng)女性主導(dǎo)的職業(yè)。
很多爸爸天然地認(rèn)為，做家務(wù)和自己無(wú)關(guān)，只要自己在事業(yè)上努力打拼，成為一個(gè)成功人士，就能給孩子傳遞正能量，然而，“最重要的，并不是和女兒討論性別平等，而是身體力行去實(shí)踐，”這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的負(fù)責(zé)人、哥倫比亞大學(xué)心理學(xué)系博士生導(dǎo)師Alyssa Croft教授如此建議。
今天放眼全球，人們花了大力氣來(lái)創(chuàng)造性別平等的環(huán)境，女孩們卻仍然擔(dān)當(dāng)不了一些重要的領(lǐng)導(dǎo)和管理崗位，沒(méi)想到真正的起點(diǎn)，竟然是爸爸們的家務(wù)量！
（上世紀(jì)50年代美國(guó)的新娘學(xué)校）
比爾蓋茨、扎克伯格……
大咖愛(ài)做家務(wù)的背后
2016年，比爾·蓋茨夫婦發(fā)布的年度公開(kāi)信里，除了討論貧窮、能源等問(wèn)題，還特意討論了爸爸媽媽?xiě)?yīng)該在家庭中承擔(dān)什么角色。
（比爾·蓋茨夫婦）
這封公開(kāi)信里，分享了這么一組數(shù)據(jù)，關(guān)于世界各地男性（陰影部分）和女性（非陰影部分）每天在“無(wú)薪工作”（即家務(wù)）上花費(fèi)的時(shí)間：
我們將這組數(shù)據(jù)做了更系統(tǒng)的梳理，可以看出，中國(guó)女性平均每天花費(fèi)在家務(wù)上的時(shí)間是4.3個(gè)小時(shí)，而男性平均是1.8個(gè)小時(shí)，差距足足有2.5小時(shí)。
在美國(guó)，差距雖沒(méi)那么大——女性平均是3.8小時(shí)，男性是2.5小時(shí)，但也有1.3小時(shí)。北歐國(guó)家的男性做家務(wù)的時(shí)間最多，女性每天花3.5個(gè)小時(shí)做無(wú)薪工作，而男性則花3個(gè)小時(shí)。
印度、墨西哥、土耳其和日本的男性，做家務(wù)的時(shí)間最少，在印度，女性每天花6個(gè)小時(shí)做無(wú)薪工作，而男性則做1個(gè)小時(shí)，韓國(guó)的男性排在最后，每天只做0.7個(gè)小時(shí)的無(wú)薪酬工作。
這張表說(shuō)明了什么？我們每天只有24小時(shí)，除去睡覺(jué)的8小時(shí)，上班的8小時(shí)，每個(gè)人自由支配的時(shí)間只有8個(gè)小時(shí)！而媽媽們將這僅有的自由支配時(shí)間的絕大多數(shù)，都貢獻(xiàn)給了家庭。
（世界經(jīng)濟(jì)合作組織統(tǒng)計(jì)世界各地男女在家時(shí)分別把時(shí)間花在了什么事情上）
因此，蓋茨夫人認(rèn)為，媽媽們承擔(dān)的責(zé)任實(shí)在是太多了，而且這個(gè)問(wèn)題長(zhǎng)久以來(lái)都被我們忽視了，信里，她說(shuō)了這么一句話：“我們需要把任何工作都稱為‘工作’，在家做也好，在外面勞動(dòng)也好，都叫工作?！?/strong>
“我們必須給予男性和女性一樣的選擇權(quán)利，讓所有人決定自己想做什么?！?/span>
這種家庭分工模式，無(wú)疑成了無(wú)數(shù)女性職場(chǎng)上的阻礙，她們根本沒(méi)有時(shí)間去提高自己，這也反過(guò)來(lái)也讓女性勞動(dòng)力市場(chǎng)一直停滯不前。公開(kāi)信中有另一張圖表直觀展示了世界各地男女參加工作的比例：
而且這種分工模式，很早就奠定在孩子們的心中了。密歇根大學(xué)有一項(xiàng)研究就表明，男女在做家務(wù)上的不平等，從孩子還很小時(shí)就已經(jīng)產(chǎn)生了——10-17歲女孩平均每周比男孩子多做2個(gè)小時(shí)的家務(wù)。
比爾·蓋茨就曾在接受采訪時(shí)說(shuō)，“這是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，最終將奪走女性們的潛力。你必須盡早改變對(duì)男孩、女孩的期望?！?/span>
于是，他和妻子約定，不管他多忙，每周都會(huì)花兩天接送子女上學(xué)。有趣的是，學(xué)校里那些其他媽媽們看見(jiàn)了，紛紛跑回家跟老公抱怨，“你看，連比爾·蓋茨都在接送孩子，你到底能有多忙？！”
只要每個(gè)爸爸多承擔(dān)一些家庭責(zé)任，整個(gè)社會(huì)的觀念就會(huì)慢慢轉(zhuǎn)變。
蓋茨之外，扎克伯格也主張父親應(yīng)該多多回歸家庭，于是他在Facebook里，特批了父親帶薪產(chǎn)假，允許他們?cè)趯殞殑偝錾臅r(shí)候，可以在家里待上四個(gè)月的時(shí)間！
去年，他更是忙里偷閑，花了100個(gè)小時(shí)親自研發(fā)、打造了一款人工智能家庭管家，語(yǔ)音命令做家務(wù)——用他的手機(jī)或電腦，就能控制家中的燈光、溫度、音樂(lè)，這個(gè)“管家”，還能學(xué)習(xí)他的品味與行為模式，辨識(shí)訪客，啟動(dòng)烤面包機(jī)，甚至利用衣柜內(nèi)的大炮射出衣服來(lái)……
點(diǎn)擊下方視頻就能看到這個(gè)智能管家——雖然扎克伯格的夫人吐槽說(shuō)，一點(diǎn)都不實(shí)用……
做家務(wù)是減壓法寶
關(guān)鍵在于享受其中
退一萬(wàn)步來(lái)講，即使不考慮對(duì)孩子未來(lái)職業(yè)的影響，勤做家務(wù)對(duì)爸爸們來(lái)說(shuō)也是極為有效的減壓方式。
英國(guó)蘭卡斯塔大學(xué)管理學(xué)院曾訪問(wèn)1100多名職場(chǎng)父親，了解他們?nèi)绾纹胶庾约旱穆殬I(yè)和家庭生活，結(jié)果顯示，有82%全職工作人士認(rèn)為，每天回家和太太一起做家務(wù)，燙燙衣服、做做早餐、陪孩子學(xué)習(xí)玩樂(lè)等，都是他們難能可貴的喘息時(shí)間。
這也告訴爸爸們，不要把做家務(wù)視為一件丟臉的事——今天，“男主外女主內(nèi)”是潮流，但“女主外男主內(nèi)”卻會(huì)招來(lái)各種流言蜚語(yǔ)，其實(shí)，這種做法，在國(guó)際上非常流行；更不要把做家務(wù)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受，或者退一步來(lái)講，一個(gè)習(xí)慣。
就像前面我們談到的北歐，那里的男性每天要花3個(gè)小時(shí)做家務(wù)，和女性花在這上面的時(shí)間差不多，這離不開(kāi)當(dāng)?shù)氐慕逃?/span>
比如我們前陣子分享的《芬蘭人這樣教孩子早當(dāng)家：“家庭經(jīng)濟(jì)課”流行的背后》一文（點(diǎn)此閱讀）所介紹的，芬蘭的孩子，無(wú)論男女，到了七年級(jí)，都必須學(xué)習(xí)做家務(wù)。
每所學(xué)校都配有“廚房教室”，讓學(xué)生們自己做自己的午飯。一個(gè)初中的男生，戴上圍裙，揮舞鏟刀，炒菜煮飯，烘焙點(diǎn)心……毫無(wú)壓力。
不僅如此，他們還得掌握基本的家務(wù)常識(shí)，比如怎樣手洗餐具最節(jié)約用水，怎么給垃圾分類更環(huán)保，如何讀懂衣服上面的洗滌說(shuō)明，更有效地使用洗衣機(jī)……那里的父母也很習(xí)慣和孩子討論自己的工資，一起去買食物，讓孩子了解現(xiàn)在的物價(jià)……
他們認(rèn)為，男生也好，女生也好，都不能只負(fù)責(zé)讀書(shū)或者賺錢，還應(yīng)該深度參與到家庭生活中去，因?yàn)?strong>他們不僅是他們自己，他們還是一個(gè)家庭里的成員。
（芬蘭中學(xué)的“廚房教室”）
有一句話這樣說(shuō)而且有科學(xué)依據(jù)：童年的父愛(ài)，決定孩子的一生（點(diǎn)擊閱讀）。
它源于《人格與社會(huì)心理學(xué)評(píng)論》雜志發(fā)表的一項(xiàng)研究：分析了來(lái)自18個(gè)國(guó)家18歲到89歲不等的1400名成年人及9歲到18歲不等的8600名孩子后，人們發(fā)現(xiàn)，社會(huì)往往過(guò)于重視媽媽對(duì)孩子的影響，經(jīng)常把孩子不好的性格特征或行為歸咎于母親，其實(shí)，爸爸們對(duì)于孩子的人格特征、情緒性情等有更大的影響。
這么多研究都在重申爸爸們回歸家庭，最直接的辦法，和對(duì)孩子們品格養(yǎng)成最好的努力，就從和妻子共同分擔(dān)家務(wù)開(kāi)始。
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