寫在女兒小升初脫穎而出之后：慶幸沒送你去上補習班！

文 |??李驪

授權自公號：菁 kids上海（ID：Jingkids_shanghai）

學院君說：我們曾和大家分享過《“放養(yǎng)派”媽媽寫在兒子大考失敗后：沒送你上補習班，真的錯了嗎？》，今天分享其姊妹篇：一位上海媽媽面對差距、焦慮與壓力，卻做出了一個異于尋常甚至有些“風淡云輕”的決定。沒錯，有一件事情比補習班更重要，那便是激發(fā)孩子的內在學習動力。

當女兒在二千個上海市校三好生中幸運地踏入了前兩百名，被上海外國語大學附屬浦東外國語學校（“浦外”）錄取的消息傳開了的時候，朋友都在問我，你做了什么？

從小，她就是個再普通不過的孩子，沒有非常好的記性，從小學一年級每天默寫可以錯一半，脾氣還特別倔。

所以，從一年級到三年級，我的教育基本上是以幫她應付完作業(yè)為目標。每天晚上，我搬張桌子在她旁邊，她晃啊晃啊做作業(yè)做到九點，做完一項我檢查一項，她做的時候我就刷手機看微信。有時看她這么晃，我心里一急就想發(fā)點火，她再倔一下，兩個人對峙半天就到了睡覺的時候。每天日子都這么過，成績中不溜秋。

到了四年級了，突然發(fā)現(xiàn)上海的孩子五年級就要面臨小升初了，比全國其他地方的孩子更來得急迫，再這么混的確不行了。偶然間我從同事那聽說了上海小升初必刷的3e英語等級考試。抱著試試看的心理為四年級的女兒裸報了第一次的3e二級口語考試。結果是，矮她一大截的二年級孩子可以從容應試，而她居然都說不出來。這的確刺激了我們母女。

我問自己，如何能使女兒更具有競爭力，有什么方法和工具來幫助我成為更好的媽媽，她成為更好的孩子。

這時剛進現(xiàn)在所在的這家知名外企的我，參加了HR組織的Manager +的培訓，是專門培訓我們如何成為更好的經理。中間講到了四字箴言：Inspire(激發(fā))，Drive(驅動)，Coach(教導)，Lead(帶領)。既然沒有時間上育兒課，那就把這個先用上吧。其實家庭也是個團隊，媽媽如何能當好這個家庭的Manager是至關重要的，就拿這些HR的管人技巧先從女兒試驗起。

Inspire激發(fā)

最有用的工具就是Inspire，與其苦口婆心，不如點燃她的內心。我給女兒搶了幾次耐克NYA運動小健將的跑步和籃球訓練的機會，攝影師專業(yè)的攝影把孩子鍛煉時全力以赴的神態(tài)都記錄了下來。

其中一次，我們參加的是劉翔五公里的公益跑，這是女兒的第一個五公里跑，讓她體驗到了堅持的意義。她在作文里寫道：

那次公益跑的開幕式上，劉翔對孩子們說到“做最好的自己”，這句話也成為了女兒的座右銘。

她喜歡上了體育。為了能有時間參加這些有趣的活動，女兒不得不提高做作業(yè)的效率，更加集中注意力的聽講，這樣作業(yè)完成的質量也逐漸提高。孩子進入了一個良性循環(huán)的狀態(tài)。而且，期末的體育成績居然大幅逆轉，從“合格”變成了“優(yōu)秀”，從“各方面都還有待提高”到“體育方面有很大的潛力”?？梢娫诤⒆拥脑磩恿ぐl(fā)出以后，他們的可塑性有多強。

體育變好了，至少“三好”中“一好”不會掉隊，想想我當年小學都是因為體育不及格才評不上三好生的。加上平時女兒總為老師同學搬本子，所以人緣不錯，期末時候大家舉手時，高票獲得了三好生資格。（注：要參加浦外的考試，首先必須是校三好生。）

Drive驅動

一旦孩子希望自己變得更好的心態(tài)被激發(fā)，就可以考慮進一步設定一些指標來驅動她改變。

要求孩子改變，先從改變自己開始，孩子會覺得大家是公平的，都需要改變，每個人有不同的任務要做，而且還可以比賽誰達成得快。我和女兒都制定了各自拿到獎勵貼貼紙的目標，還貼在了門上，好作為評分標準。

堅持了一段時間，的確我的脾氣也變得好了不少，女兒作業(yè)全對的次數(shù)也變得多了，周末我和她爸還可以不用洗碗，真是享福。我也會寫不少Mother’s Note, 大大鼓勵她的進步，女兒的小自信心就在這個過程中不斷增長。

為了達到這些小目標，更要驅動孩子自己去想辦法分解出行動方案來進行實施，思維導圖就是不錯的工具。鋪開一張白紙，讓他們自己發(fā)揮，用圖形的形式把自己的小點子寫下來。

下圖就是在學校的小組評分體系下，女兒在思考如何作為組長有什么行動計劃把小組的總體得分搞上去。

她思考一要從自己的學習入手，二要和組員多交流、鼓勵他們及時訂正和主動打掃衛(wèi)生。這是雛形的“提升影響力和領導力”的思考啊！

這些行動計劃再分解成為每日的計劃，就是一個可執(zhí)行、可追蹤的閉環(huán)循環(huán)?？傊?，工作中適用的好習慣都可以提前教給孩子。

孩子完成了計劃，適時有一點小小的獎勵。我們家里有個紅包群，女兒、表姐、外婆、外公、爸爸、媽媽都在這個群里，開心地搶著紅包，享受制定計劃和完成計劃的成就感。

Coach 教導

大多數(shù)的爸媽用得最多的方法就是“Coach”，不僅自己苦口婆心，還到處尋找各路高師來給孩子上課。

在“小升初”這件事上，似乎最好用的就是報各種班：奧數(shù)班，英語班，小五班。其實我也探索過這條路，發(fā)現(xiàn)非常需要時間和財力。一是接送的時間，二是上各類論壇、QQ群和公眾號尋找信息的時間。

財力上，現(xiàn)在請家教教小學數(shù)學或者英語，每小時兩百到四百元不等。如果門門都補，孩子和大人基本都沒有周末，時間、金錢都搭進去了。有家長每月花近萬元進行補課或超前學習，聽過最夸張的，是一個五年級女孩的媽媽親口說，她已經請老師快把高中物理包括電學在內的知識教完了。

且不去談這種雞血的方式是否符合教育的真諦，客觀上，金錢和時間咱就砸不起。這時候，唯有量體裁衣，有取有舍。我制定了幾條策略：

1. 如果沒有辦法接送，就把盡可能的課程從線下轉變成為線上。

2. 與其每門功課都要求她拔高，不如從她最喜歡和擅長的入手。

由于自己也從事電商行業(yè)，所以深信互聯(lián)網(wǎng)+會改變商業(yè)的模式，就會改變教育的模式。在線上的課程中，我選擇了兩款工具，一個幫助聽，一個幫助說，這不僅僅給女兒提供了純正的美語環(huán)境，同時還鍛煉了她的英語口語表達能力。

教導的工具還有很多，選擇適合孩子的才是最重要的。（點此查看我們之前分享的激發(fā)內在動力的6個建議）。

Lead 帶領

制定正確的目標并帶領孩子前進，是家長必須做的非常重要的事情。由于女兒英語的優(yōu)勢比數(shù)學強，我們就將小升初的目標鎖定在外語類和雙語學校中。雖然浦外也考奧數(shù)，但是是用英語出題而且不能帶紙筆，所以難度會小于那些以數(shù)理擅長的學校。浦外成為了我們第一鎖定目標。

目標定了，就要帶孩子參觀學校，讓她對目標學校有實體的認識，告訴她這所學校的優(yōu)勢、欣賞的學生的特質和上這所學校的好處。女兒考上了浦外之后告訴我：“其實我很想上浦外的一個原因是因為你告訴我——我的好朋友小麥子的家離浦外很近?！?/strong>