這是少年商學(xué)院(ID:youthmba)的第1363篇分享文章,由“無(wú)憂(yōu)英語(yǔ)”提供,少年商學(xué)院新媒體部做了編輯,未經(jīng)允許,不得轉(zhuǎn)載。
5歲開(kāi)始,孩子進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期,母語(yǔ)學(xué)得飛快,你對(duì)他絮絮叨叨,管他聽(tīng)得懂聽(tīng)不懂,你都在重復(fù)地說(shuō);你和他從詩(shī)詞歌賦聊到人生哲學(xué),即使他的回應(yīng)還很幼稚,你也會(huì)高興。
但當(dāng)孩子學(xué)英語(yǔ)時(shí),不少父母卻有了“儀式感”——目之所及,都要問(wèn)一句,“這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)”,輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí),正襟危坐地糾正孩子的發(fā)音、單詞拼寫(xiě)和語(yǔ)法錯(cuò)誤,但越是用心指導(dǎo),孩子對(duì)英語(yǔ)越厭惡甚至害怕。
單純的聽(tīng)力刺激,孩子不會(huì)自然地獲得語(yǔ)言。這是因?yàn)?span style="color: #479f9d;">語(yǔ)言的獲得需要在一種互動(dòng)的狀態(tài)中,而不是在單向、被動(dòng)的狀態(tài)里。高效學(xué)英語(yǔ)的最好方法,無(wú)疑是把英語(yǔ)當(dāng)成母語(yǔ)來(lái)“用”——本文分享12個(gè)建議,助力家長(zhǎng)在家打造“浸泡式”英語(yǔ)語(yǔ)境,讓孩子抓住這段黃金期,在生活里扎下英語(yǔ)的根。
▋每周至少有一個(gè)與英語(yǔ)有關(guān)的家庭活動(dòng)
1、買(mǎi)一些簡(jiǎn)單的原版英文圖畫(huà)書(shū),放在孩子床頭,鼓勵(lì)孩子每天抽出半小時(shí)閱讀,并且主動(dòng)與孩子談?wù)摃?shū)中的故事和圖畫(huà)。
2、常在家里公放一些好聽(tīng)、歌詞又好懂的英文歌曲,帶著孩子一起哼唱。
3、每周至少有一個(gè)與英語(yǔ)有關(guān)的家庭活動(dòng),比如固定某個(gè)時(shí)間,全家人圍在一起閱讀英語(yǔ)書(shū),時(shí)間不用太長(zhǎng),半小時(shí)即可。
4、孩子再大一點(diǎn),可以鼓勵(lì)TA用英語(yǔ)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、科學(xué)等相關(guān)知識(shí),比如用谷歌瀏覽器搜索自己感興趣的關(guān)鍵詞,學(xué)習(xí)查閱相關(guān)資料。
▋用日常交流代替“臨時(shí)抽查”
5、用英語(yǔ)稱(chēng)呼常見(jiàn)的人事物,比如“蘋(píng)果”,就是apple——要達(dá)到孩子看到蘋(píng)果這個(gè)物品時(shí),不需要先反應(yīng)一下——“誒,這是蘋(píng)果,蘋(píng)果的英文是apple,所以它也可以被稱(chēng)為apple”。
6、不要老是催著孩子問(wèn):“香蕉怎么說(shuō),蘋(píng)果怎么說(shuō)”,要讓孩子在自然情景中完整認(rèn)知,直到能自言自語(yǔ)。
7、即便是孩子有時(shí)發(fā)音出現(xiàn)錯(cuò)誤,父母也不必急著糾正。因?yàn)?,只要反?fù)聽(tīng),他會(huì)自己按照正確的發(fā)音進(jìn)行矯正。而且,英語(yǔ)教育目標(biāo)并不全在于發(fā)音,而在于能流暢地表達(dá)。
▋父母身體力行,讓孩子看到“英語(yǔ)真有用”
8、隨時(shí)隨地,只要可以使用英文,就鼓勵(lì)孩子勇敢嘗試。這時(shí),需要父母以身作則,比如出國(guó)旅游時(shí),家長(zhǎng)勇敢用英文與人交流,就算水平不特別高,但孩子也能從中看到,“我的爸媽也在學(xué)習(xí)英語(yǔ),英語(yǔ)真有用。”
9、每次孩子提問(wèn)時(shí),都耐心回答,找出孩子的英語(yǔ)表達(dá)有何可愛(ài)之處。讓孩子意識(shí)到,學(xué)習(xí)另一種語(yǔ)言是一種樂(lè)趣,心態(tài)比水平更重要。
10、這也是最重要的一點(diǎn)——如果你不會(huì)英語(yǔ),沒(méi)關(guān)系,和孩子一起學(xué)。你對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,最能感染孩子,也能讓孩子在毫無(wú)壓力的狀態(tài)下學(xué)習(xí),正如他學(xué)習(xí)母語(yǔ)。
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