數(shù)學成績不太好，可能是因為不會彈這首曲子

這是少年商學院（ID：youthmba）第1049次分享。由少年商學院新媒體部編輯整理。

今天是3月14日，有人在過“白色情人節(jié)”（White Day），可是對于全球青少年，特別是數(shù)學學霸們來說，這一天是“圓周率日”（Pi Day）。

還記得上小學的時候，老師講到圓周率（π ）的時候，稱這是一個神奇的數(shù)字：不管一個圓多大多小，它的周長和直徑之比總是π ！而當老師3.1415926…一口氣說出小數(shù)點后十幾位的時候，我睜大了雙眼，覺得“猴賽雷”啊。

直到今天，能記住小數(shù)點后多少位，依然是不少人驕傲的資本。不久前《最強大腦》節(jié)目里，還有一位73歲的老人，背出了小數(shù)點后5000位，全場雷動。他說，這是他反抗老年癡呆的一種方式……

而今天我們要分享的，是一段“音樂x圓周率”類型的短視頻。如果中音的C是1的話，D變成了2，E就變成了3，那么，圓周率小數(shù)點后31位，3.14159 26535 89793 23846 26433 83279 5，會變成怎樣的一首曲子呢……點擊下面的視頻，感受一下：

強烈建議分享這一首曲子，給現(xiàn)在讀小學五六年級、正在學圓周率，喜歡音樂或音樂的孩子。有人仍視其為一種“音樂記憶法”，而學院君認為這更是歐美流行的“跨學科”學習方法。這種文理學科交叉的方法，更值得提倡與鼓勵。

提高數(shù)學成績的根本，是激發(fā)對數(shù)學的熱情，培養(yǎng)數(shù)學思維。譬如通過生活、游戲、科技、商業(yè)中有趣的故事，輕松掌握數(shù)學知識，并通過動手學以致用。推薦《小小數(shù)學家》課程（點擊進入頁面），全國的9-13歲的孩子均可參加。

如果硬要說歐美學生的創(chuàng)造力強的話，多半是通過上述彈唱圓周率這種方式“玩”出來的吧。