母親,是我的第一個(gè)美學(xué)老師

母親,是我的第一個(gè)美學(xué)老師

這是youthMBA微信(點(diǎn)擊標(biāo)題下方“少年商學(xué)院”關(guān)注我們)的第390次分享,本文整理自《親子天下》雜志對(duì)蔣勛的采訪。蔣勛曾任臺(tái)灣東海大學(xué)美術(shù)系主任,是臺(tái)灣知名畫(huà)家、詩(shī)人與作家,著有《孤獨(dú)六講》等。我們已郵件聯(lián)絡(luò)授權(quán)。

童年的時(shí)候,父親和母親與我的關(guān)系很深,尤其是母親。記得小時(shí)候回家,父親問(wèn)我你考第幾名,我說(shuō)第二名。父親就嚴(yán)厲地問(wèn),為什么不是考第一名?當(dāng)我正發(fā)抖時(shí),我母親會(huì)一把把我抱走,說(shuō),別理你爸爸。我好感謝那樣的擁抱,彷佛把一切無(wú)法承擔(dān)的壓力都紓解了。

母親有雙魔術(shù)師般的手

我常感覺(jué)母親有一雙魔術(shù)師的手:我小時(shí)候蓋的被子,是我母親親手繡出來(lái)的;人家送我母親十幾種毛線,她打成毛衣,每年過(guò)年就把舊毛衣拆了,用舊毛線編成新花樣,看來(lái)又是一件新衣了。

記得我很小的時(shí)候,就跟在母親身旁,看她買(mǎi)菜、選韭菜、包水餃。不論買(mǎi)什么菜,她總是會(huì)用食指跟大拇指的指甲掐菜,把老的地方拔掉,變成我們嘴里最好吃的菜。

我很同情現(xiàn)在的小孩。我的學(xué)生不知道什么叫做摘菜,你給他們四季豆,他們不知道要怎么處理。因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)大過(guò)程里沒(méi)有人帶著他們摘菜洗菜。他們也從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)好吃的東西,他們以為麥當(dāng)勞是最好的,最近發(fā)現(xiàn)連那個(gè)油也有問(wèn)題了。這是一個(gè)可憐的時(shí)代,再富有的人家,小孩子也都在吃很糟糕的東西。

美的感受,是需要時(shí)間的。我們那個(gè)年代的父母,在生活上花了很多的時(shí)間。譬如我蓋的那床被子,現(xiàn)在看來(lái)多么奢侈,因?yàn)槭悄赣H親手繡出來(lái)的,而且母親每個(gè)星期都會(huì)重新縫洗一次。

那個(gè)年代沒(méi)有洗衣機(jī),她要到河邊去洗,拿木棒搥打,被單洗完以后,用洗米水漿過(guò),等到大太陽(yáng)的時(shí)候把被單搭在竹竿上曬。我蓋被子的時(shí)候,被單上就有陽(yáng)光和米漿的味道。我想現(xiàn)在全世界買(mǎi)到最貴的名牌被,大概都沒(méi)有那么奢侈。這幾年我到日本,發(fā)現(xiàn)日本到現(xiàn)在還有人用這種方法洗被子、漿被子。這是一種生活情調(diào),美的情調(diào)。

我盡量學(xué)著母親的不慌張

我覺(jué)得現(xiàn)在的人其實(shí)很窮,我們不肯在慢節(jié)奏的生活中花錢(qián)。其實(shí),這才叫做生活的質(zhì)量,才叫做富有。今天臺(tái)灣的富豪,蓋著亂七八糟的被單,被單被丟在洗衣機(jī)、傭人幫他洗出來(lái),可能用的是化學(xué)含毒的洗衣粉。忽然覺(jué)得,我成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)最富有的階段,所有的手工面、手工的東西,都是買(mǎi)不到的精致。

人類(lèi)的手,是一切美的起點(diǎn)。人類(lèi)五種感官的活動(dòng),構(gòu)成了美學(xué)。所謂美的感受,也源自于你對(duì)一個(gè)人的情感,對(duì)一個(gè)地方的情感,對(duì)一個(gè)事物的情感。我的第一堂美學(xué)課,其實(shí)是母親給我上的,我們過(guò)去經(jīng)常會(huì)走到院子去看那朵花、那片葉子,做很多沒(méi)有目的的作為,她不像其他大人,看到小孩沒(méi)事做的時(shí)候會(huì)慌張。

我盡量學(xué)著母親的這種不慌張。在大學(xué)教書(shū)的時(shí)候,每年四月,羊蹄甲紅成一遍,上課的時(shí)候我都可以感覺(jué)到,十九、二十歲正要戀愛(ài)的年輕人,根本就沒(méi)有心聽(tīng)課。我會(huì)停止上課,帶學(xué)生去花下坐一個(gè)鐘頭,聊天,或什么都不做。

我們需要有一個(gè)這樣子的課。不是每天都要如此,而是教育者偶爾要帶孩子出去看花,去聽(tīng)海浪的聲音,讓他脫掉鞋子去踩沙灘。教育不要那么功利,要讓年輕人重新找回他們身體里的很多的渴望。

藝術(shù)最重要的,是背后的生活哲學(xué)

生活的美,需要人們舍得付出時(shí)間去創(chuàng)造。當(dāng)今的職業(yè)父母的確有很多困難,很多人覺(jué)得傭人可以取代親子關(guān)系。

我有一個(gè)朋友,爸爸已經(jīng)九十幾歲,這幾年身體不好、坐在輪椅上。他請(qǐng)了三個(gè)傭人照顧爸爸。有一天他跟我說(shuō)他累死了,下了班爸爸還抱怨。我就說(shuō),老兄,講老實(shí)話(huà),你爸爸不需要傭人,爸爸需要你。

我們完全忘記親子的關(guān)系是什么。我告訴朋友,你父親需要的不是醫(yī)師也不是看護(hù),在他心靈荒涼的時(shí)刻,他需要的是你握握他的手、摟摟他的肩膀,跟他撒嬌。對(duì)上一輩如此,對(duì)下一輩亦是。

我給一個(gè)公司的員工上課。這些人多從名校畢業(yè),平均年齡三十幾歲。他們進(jìn)到這家公司以后就有股票。他們每天看著股票,如果十年內(nèi)離職,股票全部報(bào)銷(xiāo)。所以沒(méi)有一個(gè)人敢離職,人就賣(mài)給這家公司。

這是他們認(rèn)為最好的管理。這家公司到現(xiàn)在還一直都是獲利很好,可是同時(shí)他們也要付出代價(jià)。他們的主管很自豪地告訴我,這里沒(méi)有人在晚上十一點(diǎn)以前回家,其中還有一個(gè),八年了都沒(méi)有休假。

有一天我講課完,有人問(wèn)問(wèn)題,他說(shuō),“我女兒現(xiàn)在五歲了,您認(rèn)為她應(yīng)該去學(xué)小提琴還是鋼琴?”

“你是那位八年沒(méi)有休假、晚上十一點(diǎn)都不回家的爸爸嗎?”我問(wèn)道,他點(diǎn)點(diǎn)頭。然后我給出了我的建議:“你可不可以不要關(guān)心要學(xué)小提琴還是鋼琴,趕緊回家抱抱你的女兒?”

我知道他不能理解我的這個(gè)建議,但我真的希望一個(gè)五歲的孩子能夠記住父親的體溫,將來(lái)她走到天涯海角,也能擁有很大的安慰和鼓勵(lì)。這是人的最本質(zhì)的、最根本的渴望,即便我?guī)е哌M(jìn)課堂的是藝術(shù),但我所要表達(dá)的,卻不只是藝術(shù),還有藝術(shù)旨在傳達(dá)的生活哲學(xué)。

因此,我感謝我母親的陪伴,感謝我們一起做過(guò)的看似無(wú)聊的事情。德國(guó)浪漫主義時(shí)代的文學(xué)是歌德的“少年維特之煩惱”,是貝多芬的音樂(lè),是海涅的詩(shī),是尼采的超人哲學(xué)。他們共同的人生夢(mèng)想是“狂飆”,“狂飆”是生命飛揚(yáng)的追求。感謝母親記住了她青春時(shí)刻的熱情、愛(ài)、與狂飆的夢(mèng)想,并告訴我,她曾有過(guò)的生命之愛(ài)(少年商學(xué)院微信編輯提前祝全天下的媽媽母親節(jié)快樂(lè))。

 

 

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