這是少年商學(xué)院（ID :youthmba）的第1171次分享。系少年商學(xué)院2016國際教育沙龍深圳場嘉賓之一的英國文化教育委員會的May Huang（黃湘雯）分享的下篇；上篇見《女兒從不上補習(xí)班后留學(xué)英國，她眼中的獨立思維培養(yǎng)方法簡單有效》。
我女兒今年16歲了，目前在英國讀書。英國的小學(xué)以及中學(xué)課程，有核心課程——英文，相當(dāng)于我們的語文，學(xué)術(shù)、科學(xué)，其它的像藝術(shù)類、功能教育、一些設(shè)計課，并沒有什么特別的，那他們到底是怎么通過這些貌不驚人的課程來培養(yǎng)創(chuàng)造力的呢？
（黃湘雯在少年商學(xué)院國際教育沙龍現(xiàn)場）
英國教育部有這樣一個說法——他們培養(yǎng)的孩子的標(biāo)準(zhǔn)，要有優(yōu)異的學(xué)術(shù)成績，有出色的體力技能，有杰出的藝術(shù)修養(yǎng)，還要有良好的公民意識。今天我想特別談?wù)勊囆g(shù)修養(yǎng)——為什么對于一個孩子來說那么重要。
▋不要說——請畫出對家人的思念
女兒去了英國之后，我就發(fā)現(xiàn)，她周末經(jīng)常很忙。一開始我覺得很奇怪，她周末也沒地方去呀，怎么那么多事情做呢？后來她和我說，她在畫畫。
我就更納悶了，你說你不好好復(fù)習(xí)，畫什么畫??？但是觀察了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)，這個藝術(shù)創(chuàng)造的過程特別能激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。以前女兒在國內(nèi)，是從來不上補習(xí)班的，也沒接觸過所謂的畫畫，但去英國沒多久就著迷了，現(xiàn)在她的作品已經(jīng)有了非常厚的一個作品集。
下面這個是她初中畢業(yè)時完成的一個作品，它后面的故事非常有意思。當(dāng)時他們老師給了大概20個題目，讓學(xué)生從中選擇一個自己想做的題目。這20個題目包括什么呢？比如說“線條”，好奇怪，這線條你能怎么弄呢？有的學(xué)生就把它理解成“道路”，那也是可以的。只要你愿意，你就去表達。
女兒選擇的題目非常奇特，叫“盼你在此”，她選擇了畫我，上面這個就是她畫的。當(dāng)時她和我說這個題目的時候，我覺得這太虛了，比如說要表達對親人、對家庭的一種思念，你要怎么表現(xiàn)呢？
后來女兒是選擇了把我們的書信拼到了一起。是的，我們到今天也還是堅持用筆寫信，大家可能覺得，現(xiàn)在通信那么方便，有微信、視頻，為什么還要用筆寫？不過我們倒是一直這么堅持下來了，我出差去了很多地方，經(jīng)常就給她寄一張明信片?；氐剿倪@次作業(yè)，她是用一些報刊——有中國的，有英國的，然后拼上我寄給她的明信片，以我和她一起拍的照片為原型，最后做成了這個作品——《盼你在此》，幫她得到了英國初中畢業(yè)考核的A+。
▋孩子一定要作一首協(xié)作曲
第二個小案例是音樂。很多家長會教小朋友學(xué)一門樂器，對嗎？比如彈鋼琴、拉個小提琴什么的，可是彈琴彈到八級十級，就是終極目標(biāo)嗎？
英國對音樂素養(yǎng)的考核，有三大部分，第一部分是會聽。聽什么？不是聽這個樂器是什么，而是聽這個音樂來自哪個國家，是什么類別，是哪個年代。聽，100分里面占40分。
其次是會彈，比如說你會鋼琴、小提琴，其它樂器都可以，30分。
另外還有30分是創(chuàng)造——作曲。
女兒在去英國以前，已經(jīng)勉強能彈鋼琴，去了以后，得到了老師非常大的鼓勵，她的老師說不僅要能演奏，還得會作曲，鼓勵她去嘗試這個創(chuàng)作過程，結(jié)果她一發(fā)不可收拾，作了三首曲子，有一首叫《晨光》，是她想象著我們和她一起在晨曦當(dāng)中散步，里面用了鋼琴、吉他、小提琴三種樂器，是一個協(xié)奏曲。
（《晨光》中的一部分樂譜）
我女兒以前的志向是學(xué)自然科學(xué)，有一天，她打電話給我，說，她真的享受創(chuàng)作中的樂趣。我就在想，所謂的畫畫、所謂的彈琴，這些可能都不是終極的目標(biāo)，終極目標(biāo)是她真的能通過這些方式方法，孵化自己的情懷。我想，人生的一大樂趣，也無非如此。
▋家長擅做減法，孩子才能不亂
有一些家長，會覺得自己都不太有創(chuàng)新思維，怎么去陪孩子做創(chuàng)造性的嘗試呢？這一點我真的感同身受。但是有一點我們往往忽略了，就是我們大家其實都是可以創(chuàng)新的。我自己是做市場營銷工作的，我今年采取的宣傳手段就不能和過去保持一樣，這就是創(chuàng)新嘛。
在教育上，有一種現(xiàn)象我是很反對的。就是家長覺得反正自己不行，就給錢讓孩子去參加很多很多補習(xí)班、培訓(xùn)課，其實這只是一部分，更重要的，還是家長自己和孩子的交流。每個家庭，我都建議，起碼每天都要保證20分鐘的有效溝通時間，不是去問孩子吃了沒，喝了沒，冷不冷，熱不熱，這不是有效交流，而是更緊密地去關(guān)心孩子，了解孩子。
因為我工作的屬性，很多家長會來咨詢——“我的孩子應(yīng)該去哪個學(xué)?！?、“我的孩子應(yīng)該讀什么專業(yè)”，我想說，這是你的孩子，你應(yīng)該更知道他的愛好，他的興趣，他的未來，所以就算是今天我們來談孩子的創(chuàng)造力也好，也只是給您一個小啟發(fā)，最懂您孩子的人還是您自己。
另外，我也發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的家長普遍很焦慮。我女兒現(xiàn)在已經(jīng)16歲了，我的經(jīng)歷告訴我，只有家長擅長做減法，孩子的成長才不會有那么多糾結(jié)?？赡芪沂且粋€比較粗放的媽媽，我的女兒從來不需要去參加什么課外輔導(dǎo)班。她從小到大只喜歡一樣?xùn)|西，就是我們家現(xiàn)在一直在玩的運動——打羽毛球，其中的詳細故事，我之前也在少年商學(xué)院和大家分享過（點擊閱讀文章《小小羽毛球緣何改變了我的女兒》）
打羽毛球并不是能給她的學(xué)習(xí)帶來什么好處，但是這個東西給她帶來了什么呢？不僅僅是她身體變得很棒，她的記憶力、毅力也有了很大提升，她在英國，每天早上6點鐘起床，還堅持做平板支撐的練習(xí)，還去給那里的印度小朋友當(dāng)羽毛球教練，參加了各種羽毛球的集訓(xùn)隊……
還是那句話，如果家長擅做減法，孩子可能會好一些。在孩子幼兒園、小學(xué)的初級階段，我們還需要一個多做多試的過程，但始終要讓她定型在某一件事情上面，深耕下去，孩子的收獲也好，家長的收獲也罷，才有可能更大。
勘正丨經(jīng)Minerva中國負責(zé)人提醒，小編對6月6日發(fā)出的《美國現(xiàn)在最潮的大學(xué)長什么樣子？》一文信息作出糾正與更新：目前該校全職教授已有33名，SAT、托福、雅思……統(tǒng)統(tǒng)不直接接受；另外，該文圖片均來自Minerva官網(wǎng)、Facebook和Instagram主頁。
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