排名前1%的孩子,思維方式是怎樣的? | 公開課報(bào)名馬上截止

排名前1%的孩子,思維方式是怎樣的? | 公開課報(bào)名馬上截止

排名前1%的孩子,不是靠天賦,不是靠智商,而是靠思維方式。少年商學(xué)院第39期國(guó)際教育公開課(線上),邀請(qǐng)到被譽(yù)為全球最聰明學(xué)?!薄擅绹?guó)NASA和谷歌聯(lián)合創(chuàng)辦的奇點(diǎn)大學(xué)(Singularity University)之科學(xué)博士葛如鈞(寶博士),將于今日(2019年2月23日)下午3點(diǎn),與關(guān)注國(guó)際素質(zhì)教育與孩子成長(zhǎng)規(guī)劃的家長(zhǎng)朋友們,開展一場(chǎng)干貨滿滿的分享,拉至文末,馬上提前進(jìn)入公開課直播間預(yù)約(以便及時(shí)收到開講提醒;錯(cuò)過直播也可收聽收看回放)。

排名前1%的孩子,思維方式是怎樣的? | 公開課報(bào)名馬上截止

寶博士是進(jìn)入奇點(diǎn)大學(xué)的臺(tái)灣第一人。這所大學(xué)到底有多聰明,大家一查資料就知。學(xué)校的發(fā)起人包含一些諾貝爾獎(jiǎng)得主,哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)博士,還有谷歌公司的全球工程總監(jiān),還有太空科學(xué)家等等。

排名前1%的孩子,思維方式是怎樣的? | 公開課報(bào)名馬上截止

這些人共同聚在一起,借用了物理學(xué)太空科學(xué)里頭的這個(gè)單詞——“奇點(diǎn)”,英文叫做“Singularity”,含義是黑洞中央的一個(gè)質(zhì)量無限大,體積無限小的那一個(gè)點(diǎn)。因?yàn)榇┰竭^這個(gè)點(diǎn)人類到底會(huì)到什么樣的地方?jīng)]有人知道,所以這隱喻著一個(gè)未來的突破點(diǎn)跟轉(zhuǎn)換點(diǎn)。

 

這場(chǎng)公開課,也是青少年全球素養(yǎng)公開課系列之一。無論是國(guó)際學(xué)生評(píng)估項(xiàng)目(PISA),還是比爾蓋茨近期發(fā)布的2019公開信,都指向了全球頂級(jí)中學(xué)和大學(xué)都尤為關(guān)注的能力和素養(yǎng)——全球素養(yǎng)(Global Competence),即孩子未來在成為國(guó)際化公民的過程中,具備跨文化交流能力、批判性思維能力以及解決實(shí)際問題等綜合能力。

從常青藤等美國(guó)名校,再到英國(guó)、新加坡、日本、中國(guó)大中城市的知名中學(xué),都將全球素養(yǎng)作為重要的考核標(biāo)準(zhǔn),也從多個(gè)方面進(jìn)行考察和培養(yǎng)。

而今天的少年商學(xué)院家長(zhǎng)公開課,我們將從揭秘奇點(diǎn)大學(xué)這位極為重視學(xué)生創(chuàng)新思維方式,和全球素養(yǎng)與公民意識(shí)之未來大學(xué)的角度,引導(dǎo)大家思考:我們到底應(yīng)當(dāng)如何培養(yǎng)孩子面向未來的競(jìng)爭(zhēng)力?

排名前1%的孩子,思維方式是怎樣的? | 公開課報(bào)名馬上截止

公開課主講人:葛如鈞(寶博士)

 

中國(guó)臺(tái)灣第一位入選美國(guó)奇點(diǎn)大學(xué)(Singularity University,由谷歌與NASA共同創(chuàng)辦,被譽(yù)為“全世界最聰明學(xué)?!保┑目茖W(xué)博士?,F(xiàn)任臺(tái)北科技大學(xué)互動(dòng)設(shè)計(jì)系教授、LinkWish聯(lián)合創(chuàng)始人;有著設(shè)計(jì)師的眼光、創(chuàng)業(yè)者的心態(tài)和駭客的精神,他也是少年商學(xué)院《NASA太空旅行課》與《給孩子的人工智能課》等青少年通識(shí)課程導(dǎo)師。

公開課時(shí)間與適合人群

2019年2月23日(周六)15:00—16:00

40分鐘直播分享與20分鐘社群答疑互動(dòng)

適合人群:關(guān)注國(guó)際教育與孩子創(chuàng)新思維的高知家長(zhǎng)、教育工作者。

公開課系少年商學(xué)院家長(zhǎng)社群福利

您僅需象征性地支付1分錢即可加入

 

公開課大綱

1、奇點(diǎn)大學(xué)到底是怎樣的一所未來學(xué)校?其學(xué)習(xí)方法與思維方式。

2、這所“全球最聰明學(xué)?!笔侨绾闻囵B(yǎng)面向未來的未來人才的?

3、無論是為孩子進(jìn)入國(guó)內(nèi)外知名中學(xué)未雨綢繆,還是培養(yǎng)其全球素養(yǎng),家長(zhǎng)究竟應(yīng)該扮演什么樣的角色?

 

 

發(fā)表評(píng)論