“沒有足夠的閱讀量，孩子將來出國留學(xué)就是天大的笑話”

北京四中國際校區(qū)暨佳蓮學(xué)校校長

原載北京四中國際校區(qū)官網(wǎng)

學(xué)院君說：北京四中是出國強(qiáng)校，位居“中國大陸出國留學(xué)最強(qiáng)中學(xué)排行榜”榜首。（點(diǎn)擊閱讀TOP50榜單《赴美留學(xué)進(jìn)入“拼母校”時(shí)代》）。本文是北京四中國際校區(qū)暨佳蓮學(xué)校校長石國鵬關(guān)于閱讀和文理教育的見解。他說的簡單粗暴：“沒有足夠的閱讀量，出去就兩個(gè)字‘作死’。”本文同樣值得重視孩子閱讀興趣培養(yǎng)的家長朋友深思。

沒有“大閱讀”的積累

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)將蕩然無存

以我22年的教學(xué)心得來看，突擊準(zhǔn)備往往無助于學(xué)業(yè)的長久成功，而日積月累才是正道，所以大閱讀是必要的。北京四中每年的高一新生選錄過程中四輪面試招生，我都一定會(huì)考查學(xué)生的閱讀積累。

大閱讀的習(xí)慣是從幼兒園開始的，甚至有的媽媽會(huì)從胎教開始給孩子讀故事（據(jù)說胎兒可以聽得到）。說到閱讀習(xí)慣和閱讀量，中國人的閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。舉個(gè)例子，在以色列人均年閱讀量是57本書，中國人僅為1本多一點(diǎn)，甚至有人一年都讀不上一本書。我常在飛機(jī)上看到老外看書，而中國乘客往往在睡覺、看電視或電影。

常規(guī)性閱讀對孩子的發(fā)展非常重要，我特別希望每一位家長反省一下是否和孩子一起有足夠的閱讀，不要以沒時(shí)間為借口。

建議每一個(gè)家庭每天至少有30-60分鐘的家庭閱讀時(shí)間。小一點(diǎn)的孩子，可以讀繪本，就像小人書一樣，有故事性，圖文并茂。小學(xué)三四年級(jí)開始可以閱讀一些大部頭的書籍。

舉一個(gè)我小時(shí)候閱讀的例子：“小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我以每天300頁的速度閱讀了姚雪垠先生的《李自成》，并會(huì)在每天晚上和父親散步的時(shí)候討論這部書，這在當(dāng)時(shí)是非常享受的事情。”

沒有大閱讀的積累，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)就會(huì)蕩然無存。如果不想走出國門時(shí)被天下人笑，那么就請坐下來讀書，踏踏實(shí)實(shí)的讀書。我給高一學(xué)生的閱讀量目標(biāo)是5000頁原版閱讀量，大約20本書。沒有足夠的閱讀量，出去就兩個(gè)字“作死”。因?yàn)楹⒆訁⒓硬涣藝庹n堂的討論，他不可能有建設(shè)性的課堂貢獻(xiàn)，他的平時(shí)成績很糟，他會(huì)越來越覺得自己不行，越來越躲在角落里面去，最終他是白念甚至出現(xiàn)心理問題。

如何為孩子選擇優(yōu)質(zhì)書籍？

培養(yǎng)閱讀的愛好、興趣和習(xí)慣，讀夠一定量，讀夠一定的質(zhì)，然后什么都行，多多益善。如果要是英文版的，盡量讀原文，這也是提高你的閱讀能力和語言水平的重要途徑，如果讀不了原文讀翻譯版，一定讀最好的翻譯版本。有的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)書原文寫的不錯(cuò)，翻譯出來令人發(fā)指的感覺。

讀過一本關(guān)于美國五星將軍布拉德利的傳記，我對戰(zhàn)爭史感興趣，我就買回去看，看的時(shí)候有一段翻譯說布拉德利將軍在50年代初期，他做美國參謀長聯(lián)席會(huì)議主席的時(shí)候，他在國會(huì)作證的時(shí)候說，“紅色中國不是一個(gè)尋求統(tǒng)治世界的力量，這個(gè)戰(zhàn)略將使我們卷入一場在錯(cuò)誤的時(shí)間和錯(cuò)誤的地點(diǎn)與錯(cuò)誤的敵人打的錯(cuò)誤的戰(zhàn)爭。”

很多人一看到這個(gè)說法，就認(rèn)為美國人承認(rèn)朝鮮戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗了，他自己說“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”了嘛，其實(shí)，最后的結(jié)果是，這個(gè)戰(zhàn)略在布拉德利將軍的否定下，并沒有實(shí)施。書里卻是這么翻譯的，我當(dāng)時(shí)看到后標(biāo)注了一句話，“這書是你翻譯的嗎？翻譯完您看過嗎？”翻譯很重要，翻譯的大家甚至比原作者的水平都要高。

大閱讀讀什么

大閱讀至關(guān)重要，那么應(yīng)該讀什么呢？建議讀經(jīng)典，可以在網(wǎng)上搜索名校的推薦書目，不過反對讀心靈雞湯和勵(lì)志書，因?yàn)槔纭豆鹋⒁噫谩愤@樣的故事是不可復(fù)制的。經(jīng)典的標(biāo)準(zhǔn)分為以下幾類：

1、找時(shí)間長的書。比如50年以前的，半個(gè)世紀(jì)以前的人出版的書到今天還有人出版，還有人再買還有人看，時(shí)間已經(jīng)替你把了第一道關(guān)，這書可能不那么爛。一般來講寫出來的書70%、80%、90%在歷史場合中淹沒無聞的，被淹沒不一定不好，但是流傳下來好的概率比較大。

2、找你有興趣的。要不然讀不下去。我記得我小的時(shí)候我讀中國古典的圖書沒任何問題，著了迷似的往里讀，西方小說我就讀不進(jìn)去，例如《悲慘世界》這本書多好，我看了四遍都沒讀過100頁，后來我用別的方法，我看音樂劇，前兩年電影音樂劇，翻拍的方式給人極大的震撼。一些經(jīng)典的文學(xué)作品，他的電影版，他的戲劇版，當(dāng)你看書看不進(jìn)去多多少少也可以轉(zhuǎn)個(gè)彎，看完電視劇你可能就想看這本書了。

3、找大家、名家的書讀。真正的大師級(jí)的人物是什么樣的人？周有光寫的《朝聞道集》那是我手邊必備的書，我翻了不知多少遍，這種經(jīng)過若干個(gè)歷史時(shí)代，我們稱之為“人瑞”，思想上、品質(zhì)上達(dá)到極高境界的人，他們的書應(yīng)該讀。

大閱讀做夠了

文理教育的基礎(chǔ)才扎實(shí)

“為什么要讀人文經(jīng)典？因?yàn)檫@也是文理教育（liberal arts)的核心之一?！?/span>

Liberal是解放、自由的意思，自由的藝術(shù)的教育翻譯成文理教育，還有一個(gè)特高大上的詞叫博雅教育。博雅教育、文理教育、自由的藝術(shù)教育到底是什么呢？最基本的緣起于古希臘，人分自由人和奴隸兩種，自由人又有貴族和平民，所有的自由人都有權(quán)利參與城邦的民主決策，最高的是城邦大會(huì)。

博雅教育、文理學(xué)院的教育是讓你成為自由人的基礎(chǔ)，說白了就是自由的藝術(shù)。你學(xué)了這幾門課才能做自由人，這幾門課從希臘到羅馬到歐洲再到美洲，發(fā)展過程當(dāng)中變得越來越豐富，沒有一定之規(guī)，最終都包含語言學(xué)，語言學(xué)里又包括演講、寫作、修辭等，演講是最重要的一個(gè)。

最近聽說，美國招生官跟我校抱怨他招的中國學(xué)生太多，導(dǎo)致美國學(xué)校課程討論質(zhì)量大幅度下降，一個(gè)課15個(gè)人7個(gè)不說話，另外7個(gè)說完話沒人理，美國教授都哭了，“我這課怎么上？”

我鼓勵(lì)學(xué)生要在公眾面前講話，這不是什么了不起的事情。我會(huì)關(guān)注學(xué)生的所有語言講述、修辭，讓你的文字寫出來像受過教育的人，你不能是市井語，要用書面語，還有邏輯清楚不清楚，這些都很重要。

另外數(shù)學(xué)，我是一個(gè)教歷史的，我原來一直是文科班的班主任，對于文科班的學(xué)生，我第一次接他們班的時(shí)候，我永遠(yuǎn)做開篇演講“學(xué)文者說”，核心就是你們第一要學(xué)的課是數(shù)學(xué)，第二是歷史。為什么我教歷史卻把數(shù)學(xué)放第一，數(shù)學(xué)可以使你邏輯嚴(yán)密，可以使你不說混帳話。數(shù)學(xué)和邏輯也是我在招高一新生必考的內(nèi)容，我每道題都有分?jǐn)?shù)，你邏輯題不對，我會(huì)考慮把你排在錄取最后位置，因?yàn)槟悴恢v道理。

為什么要讓孩子接受文理教育？

文理學(xué)院的教育是什么，它能帶給你什么？文理教育之所以重要是因?yàn)樗M(jìn)行全方位的最基本的做人方面的訓(xùn)練，讓你成為一個(gè)有修養(yǎng)、有道德、有智慧、有邏輯的人，它不教你那些生存的技巧，因?yàn)樵诿绹髮W(xué)也有一些職業(yè)訓(xùn)練，比如說醫(yī)學(xué)院、法學(xué)院、商業(yè)院這些都是研究生級(jí)別的，美國本科多數(shù)不提供這些東西，有一些提供，但是絕大多數(shù)提供的是文理教育，至少在前兩年提供文理學(xué)院教育。

例如哈佛大學(xué)是由哈佛學(xué)院、商學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等組成的，哈佛學(xué)院本身就是哈佛大學(xué)最核心的部分，最原始的部分，所以希望各位不要有這個(gè)誤解，文理學(xué)院教育所帶給您孩子的可能不是馬上能夠換錢的東西，不是馬上能轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力的東西，但它是孩子一輩子做一個(gè)高素質(zhì)人的工具，他的基本素養(yǎng)在哪，他的基本思維方式在哪，全在最基礎(chǔ)的教育。

最后，文理教育是不是就不好找工作？不是，文理教育做的好的出去干什么都行，他可以適應(yīng)任何一個(gè)比較正常的工作。

有一個(gè)2009年的學(xué)生在加州洛杉磯附近的CMC讀本科，是美國排名第九的文理學(xué)院。她學(xué)了四年的國際政治，大學(xué)畢業(yè)以后去美國頂級(jí)投資銀行，三年之內(nèi)年薪過百萬，你覺得她不行嗎？她其實(shí)什么都行，她什么都可以，經(jīng)過短期的職業(yè)訓(xùn)練她什么都可以迅速達(dá)到最高的水平。

有人做過調(diào)查，現(xiàn)在世界五百強(qiáng)企業(yè)的CEO里面，大概有2/3本科受的文理學(xué)院的教育，換言之如果我們眼光只盯在眼前，把眼光只盯在大學(xué)畢業(yè)那一天有沒有多少多少錢的工作，我們還是有生存危機(jī)，這種危機(jī)在的話，讓他去學(xué)馬上能掙錢的，學(xué)會(huì)計(jì)，學(xué)工程，學(xué)計(jì)算機(jī)都可以，如果我們還有一點(diǎn)點(diǎn)力量能夠讓我們孩子更寬裕、更舒適、更自由的去發(fā)展的話，我希望您能理解文理教育對孩子一生的重要性。

最后我再提一句，我們被一句話誤導(dǎo)的太長久，這句話叫“不要讓孩子輸在起跑線上”。我們知道人生是一場馬拉松，可你能拿百米沖刺的速度跑馬拉松嗎，哪一個(gè)馬拉松第一名的獲得者是在一開始領(lǐng)跑的呢？